前 言
先來挑戰(zhàn)一下你的記憶力。前一段時間江蘇衛(wèi)視有一檔叫《最強大腦》的節(jié)目非�；鸨�，里面大部分選手的記憶力好到令人發(fā)指的地步，甚至讓人懷疑怎么可能做得到呢？接下來我們也進行一個最強大腦的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一下你的記憶力。如下圖有9 個符號，這9 個符號分別代表1～9 的9 個數(shù)字，給你30 秒的時間，看是否可以記住這些符號。
記憶力挑戰(zhàn)
好！現(xiàn)在合起這本書，來回憶一下這9 個符號分別是怎么畫的？在我的課程中，每次讓大家來做這個游戲時大多數(shù)人都記得很辛苦。只有非常少的人看一眼就全記住了，而且說這輩子想忘了都很難。他們是怎樣記住的呢？把書翻到前言的最后，給出了答案。大家回憶一下上圖的9 個符號大家記起來挺困難，而答案提供的9 個符號記起來變得非常容易，想忘記反而困難。所以，同樣的內(nèi)容運用不同的結構傳遞給對方的時候，對于對方記憶的黏性是完全不同的，答案的呈現(xiàn)方式稱為結構化的方式。這也是為什么在日常工作中經(jīng)�？吹酵瑯拥囊患�事情，有的人3 句話就能說清楚，而有些人一下午也說不到核心上。
沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往對對方?jīng)]有說服力，甚至降低整個組織的工作效率。比如下面的場景在日常的工作中是否很常見？
場景1：你的下屬對你說：“領導，最近技術部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設計進展，另外，我看到……對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還不知道他究竟要說明什么，或者需要你提供什么幫助！
場景2：你洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT 報告，并在會議上跟大家滔滔不絕地講了30 分鐘，雖然信息量豐富卻不知所云，結果下面一片寂靜——很好地解決了臺下人員的失眠問題！
究其原因是他們在傳遞信息時沒有構建一個有效的結構。結構思考力可以幫助我們構化一個結構，在表達核心觀點的基礎上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和有力表達。
如果全員普及更可以通過構建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率甚至提升全民素質(zhì)。結構思考力是這個時代所有人的必備技能。在這個科技日新月異，幾乎每天都在發(fā)生著迅速變化的時代，對于個人獨立思考能力的需求是空前的，我們每個人幾乎每時每刻都在面臨著選擇和決策。如果沒有結構，我們的思維就很容易從一點漂到另一點，卻總也無法得出一個有效結論。
沒有結構，事情就會變得非常復雜，讓人瞻前顧后、猶豫不決。
沒有結構，問題就會像洪水一樣試圖一股腦兒地沖進你的腦海中，難以把握問題的關鍵。
在過去的幾年里，我們已經(jīng)將結構思考力的理念和方法通過培訓課程的方式傳遞給了國內(nèi)眾多企業(yè)的管理者和職業(yè)人，我希望通過本書可以帶動更多國人開啟結構思考力的旅程，運用結構思考力做到思考清晰、表達有力，并養(yǎng)成以結構的視角去審視生活與工作的習慣，讓生活與工作變得更加高品質(zhì)、高效率！
本書的核心理念源自芭芭拉·明托的《金字塔原理》，運用更符合中國企業(yè)及中國人的特點進行詮釋。如果從與原著相比較的角度，更傾向于將本書定位為一本金字塔原理的通俗版和本土版（案例以中國企業(yè)本土案例為主）。內(nèi)容以金字塔原理這一工具的應用為主框架，新增了作者的觀點并側重于從“結構思考”的角度向大眾以更通俗的方式傳遞結構思考力在思考和表達方面的理念和方法。
由于時間關系，加上學識水平有限，書中肯定存在不足之處，歡迎廣大讀者不吝賜教！
感謝電子工業(yè)出版社的晉晶老師在成書過程中提出了不少中肯的建議和意見。
最后我要特別感謝我的愛人李雪，感謝她對我的支持和鼓勵，并主動承擔了對家庭的照顧，才讓我有更多的精力完成此書。
李忠秋