教育教學探索 改革 創(chuàng)新——北京第二外國語學院本科生教學改革與創(chuàng)新論文集
定 價：42 元
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- 作者：周烈,邱鳴
- 出版時間：2013/12/1
- ISBN：9787563727988
- 出 版 社：旅游教育出版社
- 中圖法分類：G642.0-53
- 頁碼：330
- 紙張：純質(zhì)紙
- 版次：1
- 開本：16開
《教育教學探索·改革·創(chuàng)新：北京第二外國語學院本科教學改革與創(chuàng)新論文集（四）》正是學校教師對人才培養(yǎng)目標的厘定、教學模式的構(gòu)建、課程的合理化設(shè)置等方面進行大討論、反思后凝聚而成的成果。應(yīng)廣大教師的要求，我們選取了成果中的研討論文、研究報告以及追述二外優(yōu)良傳統(tǒng)的文章，共43篇，統(tǒng)一編輯出版，以供交流和紀念。
希望這本論文集的出版，能夠為本科教學提供一份可供參考的資料，也希望各位讀者多提出寶貴意見。
科信源圖書專營店是位于全國最大的圖書批發(fā)市場北京西南物流圖書批發(fā)中心的線下實體批發(fā)店鋪，因圖書品種繁多，數(shù)據(jù)龐大，大部分圖書內(nèi)容信息并沒有得到完善的編輯，懇請請您諒解，我們現(xiàn)在正以十二分的速度及努力編輯完善著我店每一本圖書的內(nèi)容信息。如果讀者對某本信息不完善的圖書感興趣，可以放心大膽購買，我店承諾7天無理由退換貨，來回運費我們承擔！線下實體批發(fā)店鋪科信源圖書專營店值得您信賴！
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一、2012年培養(yǎng)方案修訂思考與探索
質(zhì)量為本強化特色
——構(gòu)建“國際化、高層次、復合型、應(yīng)用性”人才培養(yǎng)體系
完善課程體系錘煉日語特色
《德語系德語語言文學專業(yè)本科生培養(yǎng)方案》之解析
“十二五”期間法語人才培養(yǎng)的新思路
“十二五”期間意大利語人才培養(yǎng)的新探索
小語種專業(yè)人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建
——以西班牙語專業(yè)人才培養(yǎng)方案為例
通識教育理念下外語類院校公共選修課程體系的構(gòu)建
——兼論我校2008版本科教學方案中公選課程體系的優(yōu)化
優(yōu)化本科生培養(yǎng)方案提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
——2012版阿語本科生培養(yǎng)方案總結(jié)
以培養(yǎng)應(yīng)用型翻譯人才為目標探索本科翻譯人才培養(yǎng)模式
——翻譯學院《2012版本科培養(yǎng)方案》基本內(nèi)涵初探 一、2012年培養(yǎng)方案修訂思考與探索
質(zhì)量為本強化特色
——構(gòu)建“國際化、高層次、復合型、應(yīng)用性”人才培養(yǎng)體系
完善課程體系錘煉日語特色
《德語系德語語言文學專業(yè)本科生培養(yǎng)方案》之解析
“十二五”期間法語人才培養(yǎng)的新思路
“十二五”期間意大利語人才培養(yǎng)的新探索
小語種專業(yè)人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建
——以西班牙語專業(yè)人才培養(yǎng)方案為例
通識教育理念下外語類院校公共選修課程體系的構(gòu)建
——兼論我校2008版本科教學方案中公選課程體系的優(yōu)化
優(yōu)化本科生培養(yǎng)方案提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
——2012版阿語本科生培養(yǎng)方案總結(jié)
以培養(yǎng)應(yīng)用型翻譯人才為目標探索本科翻譯人才培養(yǎng)模式
——翻譯學院《2012版本科培養(yǎng)方案》基本內(nèi)涵初探
漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)方案修訂思路
對外漢語專業(yè)建設(shè)的構(gòu)想及思路
——對外漢語專業(yè)調(diào)研報告
建構(gòu)具有國際化視野的新聞學專業(yè)
——新聞學專業(yè)調(diào)研報告
國際化人才的內(nèi)涵與實施路徑
突破“專業(yè)膚淺化”和“外語膚淺化”打造世界城市人才
淺論對外漢語專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)
二、教學內(nèi)容與教學方法改革
英語詩歌寫作課程與學生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)
國際化視野下高�！巴ㄗR教育”課程的培養(yǎng)目標與建設(shè)思路
啟發(fā)式理念在“旅行社管理與電子商務(wù)”教學中的應(yīng)用
“填鴨式”教學方法辨正
加強國際漢語教學是我校國際化建設(shè)的有效切入點
——兼論切實發(fā)展我校外國留學生本科教育的策略與機制
淺談北京二外漢語言文學專業(yè)及其教學
簡論思想政治理論課授課過程中的三個系統(tǒng)
思想政治理論課審美功能簡析
——以“馬克思主義基本原理概論”為例
論思想政治理論課吸引力的來源
立足當代大學生特點增強思政教育的針對性和時代感
跨文化視域下英語教學對大學生世界觀形成的影響研究
信息技術(shù)與課程整合在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的實踐探討
思想政治理論課實踐教學的方式方法研究
高校思想政治理論教學改革的創(chuàng)新思考
——以北京第二外國語學院為例
國際經(jīng)濟貿(mào)易學院專業(yè)課雙語教學實踐情況調(diào)查問卷分析報告
國際經(jīng)濟貿(mào)易學院金融輔修專業(yè)教學實踐情況調(diào)查問卷分析報告
網(wǎng)絡(luò)時代思想政治理論課教學模式探究
三、教學管理與創(chuàng)新研究
對當代高校教育的思考
培育大學文化的途徑與方法
我校本科教學管理信息平臺建設(shè)實踐與展望
加強信息素養(yǎng)教育培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的合格人才
教師發(fā)展：境外大學的經(jīng)驗與啟示
對外漢語師資培養(yǎng)深思考
日本教師評價制度對建立符合中國高校特點的教師評價體系的啟示
編外編
與二外的那些往事
——口述史之翻譯大家王文炯
耄耋老人話當年
——口述史之雷文專訪
實事求是：蘇琦充實的翻譯世界
我們是總理的學校
附錄1 關(guān)于開展“北京第二外國語學院教育教學思想大討論”的意見
附錄2 北京第二外國語學院關(guān)于制定2012版本科生培養(yǎng)方案的指導性意見
附錄3 教育教學思想大討論總結(jié)報告
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