我的趣味漢字世界②(央視熱播《》唯一合法授權(quán)圖書(shū),錢(qián)文忠、酈波、康震、張一清、蒙曼、毛佩琦等心血凝聚,附贈(zèng)《》備考詞和賽事指南)
定 價(jià):36.8 元
叢書(shū)名:中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)
- 作者:《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》節(jié)目組 編著
- 出版時(shí)間:2014/8/1
- ISBN:9787544835367
- 出 版 社:接力出版社
- 中圖法分類(lèi):H12-49
- 頁(yè)碼:345
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》是中國(guó)首檔漢字聽(tīng)寫(xiě)教育類(lèi)電視節(jié)目,影響巨大。本系列圖書(shū)根據(jù)本節(jié)目撰寫(xiě),約請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名漢字專(zhuān)家、文化學(xué)者擔(dān)當(dāng)顧問(wèn),從《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》官方詞庫(kù)中,選取易讀錯(cuò)、易寫(xiě)錯(cuò)、易理解錯(cuò)的常用詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了中國(guó)象形、會(huì)意等造字法,承載著民族文化的因子。本書(shū)對(duì)這些字詞加以闡釋和辨析,對(duì)讀者提升認(rèn)、讀準(zhǔn)確性,加深對(duì)漢字文化內(nèi)涵的理解大有裨益。
本書(shū)除釋義之外,注重延伸:“辨析”部分分析字詞易讀錯(cuò)、易寫(xiě)錯(cuò)、易理解錯(cuò)的原因;“起源與演變”部分探尋漢字的前世今生,解析漢字流變過(guò)程;“例句”部分大都摘自名家名篇;“字里字外”部分講述詞語(yǔ)背后的文化趣聞故事。
本書(shū)還收錄了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》大賽備考詞和官方賽事指南,幫助讀者提升讀寫(xiě)基本功和母語(yǔ)使用能力。
文字是民族的文化基因。本書(shū)秉承“書(shū)寫(xiě)的文明傳遞,民族的未雨綢繆”這一宗旨,讓讀者領(lǐng)悟漢字之美,品味漢字之妙,感受漢字之海的廣闊與深邃。
1.版權(quán)唯一:央視熱播《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》唯一合法授權(quán)。 2.讀者眾多:《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》收視觀(guān)眾總量超過(guò)670000000人次,創(chuàng)2013年電視總收視率冠軍! 3.影視聯(lián)動(dòng):2014年,中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)第二屆7月起登陸CCTV1、CCTV10,持續(xù)熱播,系列圖書(shū)同步上市! 4.功能獨(dú)特:《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》精粹內(nèi)容首都集結(jié),漢字知識(shí)、文化深度延伸! 5.超值奉送:收錄大賽權(quán)威備考詞語(yǔ)和官方賽事指南! 6.名家推薦:中國(guó)教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅,教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)姚喜雙,原國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)傅永和等領(lǐng)導(dǎo);錢(qián)文忠、酈波、毛佩琦、郎永淳、蒙曼等文化學(xué)者;黃德寬、程榮、劉丹青、著名語(yǔ)言文字專(zhuān)家江藍(lán)生、李宇明、陸儉明、王寧、孟蓬生、譚景春、張伯江等文字語(yǔ)言專(zhuān)家;胡占凡、李挺、金越、關(guān)正文等中央電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)及節(jié)目導(dǎo)演聯(lián)袂推薦。
【前言】
百年孤獨(dú)漢字危機(jī)
。ㄡB波)
國(guó)歌里,最振聾發(fā)聵的一句,莫過(guò)于“中華民族,到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”。時(shí)至如今,很多人已經(jīng)不以為然,以為今日之中國(guó),不論財(cái)力物力、軍力國(guó)力,都不復(fù)當(dāng)年的窘境,甚至已經(jīng)算得上世界強(qiáng)國(guó),雖然我們常自謙地
稱(chēng)自己是“發(fā)展中國(guó)家”,可沉睡的獅子已然猛醒,我們是屹立在世界東方的巨人,再也不是被人欺凌的“東亞病夫”。
可是,危機(jī)真的過(guò)去了嗎?
?
從人類(lèi)的文明史來(lái)看,對(duì)一個(gè)民族而言,有兩種危機(jī)的爆發(fā)稱(chēng)得上是“最危險(xiǎn)的時(shí)候”。一是遭受侵略,是謂亡國(guó)之險(xiǎn);一是文化衰微,是謂亡種之虞。而相較于因外族侵略引發(fā)的亡國(guó)之險(xiǎn),因文化衰微而引發(fā)的亡種之
虞其實(shí)更為可慮,也更為可怕。
事實(shí)上,上個(gè)世紀(jì)初,在因日本侵略而引發(fā)的亡國(guó)之險(xiǎn)爆發(fā)之前,文化上的衰微,尤其是漢字,作為漢民族文化的底線(xiàn)與憑依,其危機(jī)已然發(fā)端。遠(yuǎn)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗之后,中國(guó)的知識(shí)分子就已經(jīng)開(kāi)始痛定思痛地自我反思
與批判,到了五四運(yùn)動(dòng),這種勇于自我批判的精神終于點(diǎn)燃了新文化運(yùn)動(dòng)的烽火,并最終取得了令人矚目的成就。但在百年后的今天,我們?nèi)缒芸陀^(guān)地回頭審視,就會(huì)發(fā)現(xiàn),新文化運(yùn)動(dòng)本身同樣需要反思,筆者以為其中最需
要反思之處,就是新文化運(yùn)動(dòng)中欲求“漢字革命”而致“廢滅漢字”的態(tài)度。
錢(qián)玄同寫(xiě)于1922年的《注音字母與現(xiàn)代國(guó)音》一文交待了這種態(tài)度產(chǎn)生的源起。文章說(shuō):“1894年,中國(guó)給日本打了一次敗仗,于是國(guó)中有識(shí)之士,知道非改革政治,普及教育,不足以自存于世界。但是提到普及教育,
即有一個(gè)問(wèn)題發(fā)生,則漢字之難識(shí)難寫(xiě)是也。要解決這個(gè)問(wèn)題,就非另制拼音新字不可。”
可見(jiàn),當(dāng)時(shí)知識(shí)分子欲求漢字革命的初衷,是認(rèn)為漢字的書(shū)寫(xiě)認(rèn)記之難影響了國(guó)民普及教育的推廣。在這種想當(dāng)然的線(xiàn)性邏輯關(guān)系中,漢字只是一種純粹的書(shū)寫(xiě)工具,仿佛與五千年的華夏文明史并無(wú)什么本質(zhì)的關(guān)聯(lián),所
以傅斯年在1919年的《漢語(yǔ)改用拼音文字的初步談》一文里便斬釘截鐵地說(shuō):“文字的作用僅僅是器具,器具以外,更沒(méi)有絲毫作用!被谶@樣的出發(fā)點(diǎn),文章于是有了更為斬釘截鐵的判斷——“中國(guó)人知識(shí)普及的阻礙物
多的很,但是最禍害的,只有兩條:第一是死人的話(huà)給活人用,第二是初民笨重的文字保持在現(xiàn)代生活的社會(huì)里!
這種過(guò)猶不及、失去理性思考的認(rèn)知隨著救亡圖存時(shí)代的來(lái)臨,因變革圖強(qiáng)之心而變得更為偏激。到了三十年代,魯迅在《關(guān)于新文字》一文里甚至把漢字比喻成結(jié)核病菌,他說(shuō):“方塊漢字真是愚民政策的利器……所
以,漢字也是中國(guó)勞苦大眾身上的一個(gè)結(jié)核,病菌都潛伏在里面,倘不首先除去它,結(jié)果只有自己死!币虼怂凇洞鸩芫廴氏壬拧防飻喽ㄕf(shuō):“漢字和大眾,是勢(shì)不兩立的。”魯迅的知己瞿秋白更是將漢字比喻成“僵尸
”,甚至在《普通中國(guó)話(huà)的字眼的研究》一文中用極端情緒化的語(yǔ)言說(shuō):“漢字真正是世界上最齷齪最?lèi)毫幼罨斓暗闹惺兰o(jì)毛坑!
從錢(qián)玄同、傅斯年到魯迅、瞿秋白,還有蔡元培、胡適、趙元任等一大批那個(gè)時(shí)代杰出的知識(shí)分子,因?yàn)楠?dú)特的歷史背景與時(shí)代因素裹挾著種種情緒化的認(rèn)知,他們所推崇的“廢滅漢字”運(yùn)動(dòng)曾一度引發(fā)了漢字危機(jī)。當(dāng)
然,這其中也不乏理性的聲音,聞一多早在五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)前就在《論振興國(guó)學(xué)》一文中明確主張:“國(guó)于天地,必有與立,文字是也。文字者,文明之所寄,而國(guó)粹之所憑也!边@是強(qiáng)調(diào)一國(guó)之文字與一國(guó)之文化有著血脈上
的本質(zhì)關(guān)聯(lián),甚至是一個(gè)民族文化的憑依與根本所在。事實(shí)上,不論是錢(qián)玄同、傅斯年、魯迅、瞿秋白,還是蔡元培、胡適、趙元任,這些仁人志士以筆為鋒,以思想為戰(zhàn),所著所論,所倡所言,最后不還是要依賴(lài)于漢字與
漢語(yǔ)的傳達(dá)?離開(kāi)了母語(yǔ)環(huán)境,離開(kāi)了民族的漢字,他們的思想與價(jià)值又何從體現(xiàn)?
至于說(shuō)漢字的難識(shí)難認(rèn)影響了教育的普及,更是一種簡(jiǎn)單的假設(shè)與推理,事實(shí)上,如今教育普及的現(xiàn)狀與漢字依然屹立的現(xiàn)實(shí),就足以說(shuō)明這種假設(shè)是一種想當(dāng)然的“有罪推定”。以此將某個(gè)特殊時(shí)代民族文化思想上的
落后與固步自封一股腦地責(zé)罪于漢字,對(duì)于漢字來(lái)說(shuō),這實(shí)在是一種天大的冤枉。況且,漢字是否就如前人所想的那么難于書(shū)寫(xiě)認(rèn)記,還不一定。中央電視臺(tái)2013年首屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”中092號(hào)選手李響悅,年齡不過(guò)14
周歲,靠著漢字音形義的聯(lián)想在比賽中屢屢過(guò)關(guān)斬將,寫(xiě)對(duì)很多自己此前也未曾接觸的字詞,這充分說(shuō)明漢字在書(shū)寫(xiě)認(rèn)記上有著獨(dú)特的規(guī)律與優(yōu)勢(shì)。無(wú)論如何,漢字正是憑借著自身的生命力,憑借著它作為“文明之所寄,國(guó)
粹之所憑”的根本地位,在“廢滅漢字”運(yùn)動(dòng)的巨大沖擊中,最終屹立不倒。
建國(guó)后,因?yàn)樾挛幕\(yùn)動(dòng)的影響所及,漢字的危機(jī)依然存在。既然要“廢滅漢字”,就要找一種文字來(lái)替代漢字,二十年代趙元任提出國(guó)語(yǔ)羅馬字,三十年代瞿秋白提出拉丁化新文字,還有錢(qián)玄同主張的直接借用世界語(yǔ)
,其本質(zhì)都是想用字母文字來(lái)取代象形會(huì)意的方塊漢字。建國(guó)后,中國(guó)政府是世界范圍內(nèi)唯一一個(gè)以官方姿態(tài)支持世界語(yǔ)的,但矛盾的是世界語(yǔ)在創(chuàng)立之初就有著希望超越一切國(guó)家與政府之上的初衷。事實(shí)證明,世界語(yǔ)在中
國(guó)缺乏生活的土壤、民族的土壤與文化的土壤,不論如何支持,它也完全不可能對(duì)漢字造成實(shí)質(zhì)性的威脅,所以這一階段的所謂危機(jī)也只是形式上的。
到了上個(gè)世紀(jì)八十年代,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展,漢字危機(jī)再一次爆發(fā)。有許多學(xué)者提出,漢字不適應(yīng)計(jì)算機(jī)錄入技術(shù)的發(fā)展。彼時(shí),應(yīng)當(dāng)改革方塊漢字為字母文字的呼聲又起。但這種觀(guān)點(diǎn)充其量只是一種缺乏民族
文化自信的表現(xiàn),因?yàn)闈h字即便只從成熟的甲骨文算起,也已經(jīng)有了3400多年的發(fā)展歷史,而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展不過(guò)數(shù)十年,如果要講適應(yīng)的話(huà),也應(yīng)該是計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)適應(yīng)漢字,而非漢字來(lái)適應(yīng)計(jì)算機(jī)。果然,隨著計(jì)算機(jī)
技術(shù)的發(fā)展,漢字錄入如今已經(jīng)完全不成問(wèn)題。
百年以來(lái),漢字經(jīng)受著“百年孤獨(dú)”,經(jīng)受了至少三次危機(jī):一是新文化運(yùn)動(dòng)中的“廢滅漢字”危機(jī),一是建國(guó)后的世界語(yǔ)沖擊,一是上個(gè)世紀(jì)八九十年代的計(jì)算機(jī)技術(shù)沖擊。這三次危機(jī)分別可以定性為運(yùn)動(dòng)性的、政治
性的與技術(shù)性的危機(jī)。對(duì)于一種語(yǔ)言和文字來(lái)說(shuō),其實(shí)最重要的影響要素是民族文化歷史與民族生存狀態(tài),所以不論是運(yùn)動(dòng)性的,還是政治性的,還是技術(shù)性的危機(jī),實(shí)際上都難以動(dòng)搖漢字的根本。但眼下另一種危機(jī)的悄然
萌生,對(duì)于漢字來(lái)說(shuō),卻是百年來(lái)最大的危機(jī)。
當(dāng)下,漢字正在經(jīng)歷百年來(lái)的第四次危機(jī),即由漢字手筆書(shū)寫(xiě)向漢字鍵盤(pán)或語(yǔ)音錄入的巨變所引發(fā)的母語(yǔ)情感的淡化,這種危機(jī)雖不引人矚目,卻是來(lái)源于最基礎(chǔ)的生活層面,這遠(yuǎn)比運(yùn)動(dòng)層面、政治層面、技術(shù)層面的危
機(jī)要觸及根本得多。媒體一般將這種危機(jī)輕描淡寫(xiě)地歸納為“提筆忘字”,事實(shí)上“提筆忘字”只是現(xiàn)象的例舉式描述,遠(yuǎn)未觸及問(wèn)題的本質(zhì)。
因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的信息時(shí)代的革命,使得一切文字信息的產(chǎn)生、傳播與接受都完全可以依賴(lài)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)而達(dá)成,人們漸漸地不再需要“提筆寫(xiě)字”,于是“提筆忘字”便日漸成了一種常態(tài)。有人可能
會(huì)說(shuō),這一點(diǎn)各國(guó)皆同,為什么別的語(yǔ)言沒(méi)有不適,偏偏漢字就因此危機(jī)了呢?
這是因?yàn)楫?dāng)前使用的各國(guó)語(yǔ)言文字中只有漢字是獨(dú)一無(wú)二的象形會(huì)意文字,即語(yǔ)素文字。字母文字大多是表音文字,可以用少量的字母符號(hào)來(lái)記錄語(yǔ)音,從而完成記錄語(yǔ)言的任務(wù),而字母符號(hào)的存在大多規(guī)律且沒(méi)有太大
變化,不論是鍵盤(pán)或語(yǔ)音錄入還是手筆書(shū)寫(xiě),并不會(huì)引發(fā)人們對(duì)這些字母符號(hào)的認(rèn)知或情感上的錯(cuò)位。但語(yǔ)素文字則不一樣,手筆書(shū)寫(xiě)所帶來(lái)的繁復(fù)變化最易引發(fā)不同層次的感受,這也是唯有漢字才能形成書(shū)法藝術(shù)的關(guān)鍵所
在。只因手筆書(shū)寫(xiě)便能形成一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù),更不用說(shuō)長(zhǎng)期積淀所形成的深厚的母語(yǔ)情感。也就是說(shuō),有別于其它現(xiàn)存的語(yǔ)言文字,中國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生的母語(yǔ)情感有很大一部分來(lái)自于對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)情感與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
從社會(huì)學(xué)的角度看,母語(yǔ)情感是一種最難改變的情感。一個(gè)人要改變宗教信仰,是完全可能的;但一個(gè)人要改變生長(zhǎng)環(huán)境所賜予的母語(yǔ)情感,則是完全不可能的。而漢語(yǔ)的母語(yǔ)情感有別于其它語(yǔ)言,一個(gè)重要因素就是獨(dú)
特的漢字。甚至有很多學(xué)者認(rèn)為,漢字才是華夏文明最重要的載體,四大遠(yuǎn)古文明中只有華夏文明沒(méi)有斷裂并延續(xù)至今,其根本的支撐就在于漢字,而華夏文明在發(fā)展中始終能做到多民族共存,關(guān)鍵所在,也是漢字。這樣獨(dú)
一無(wú)二的漢字,這樣依賴(lài)于書(shū)寫(xiě)獲得母語(yǔ)情感的漢字,如今漸漸遠(yuǎn)離了筆尖與紙端,使得“提筆忘字”已成普遍的現(xiàn)象,長(zhǎng)此以往,大眾的母語(yǔ)情感必將淡化,國(guó)民的母語(yǔ)素質(zhì)必將弱化,這才是百年來(lái)最大的漢字危機(jī)。
文化上的危機(jī)從來(lái)不像亡國(guó)之險(xiǎn)那樣觸目驚心,但歷經(jīng)數(shù)十年甚至數(shù)百年的積累則可能引發(fā)亡種之虞。古希臘文明、古印度文明、古巴比倫文明、古埃及文明的消亡莫不伴隨著文字的衰微與消亡,前事雖遠(yuǎn),亦足為鑒!
所以站在民族文化的立場(chǎng)上,呼喚并激發(fā)國(guó)民的漢字書(shū)寫(xiě)與母語(yǔ)情懷實(shí)在是一件迫在眉睫、刻不容緩的事情。尤其是在當(dāng)下這個(gè)急需價(jià)值重塑的歷史階段,信仰的崩潰引發(fā)精神的迷亂,道德的被拋棄引發(fā)社會(huì)底線(xiàn)被屢屢突破
,人們的眼前充斥著娛樂(lè)與物欲,如果再?zèng)]有民族文化根本的倡導(dǎo)與宏揚(yáng),百年而后,國(guó)民丟失的將不僅僅是母語(yǔ)情感,還有民族文化的認(rèn)同,以及實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的希望。
讓人欣慰的是,在“亂花已然迷人眼”的重重選秀與娛樂(lè)節(jié)目中,終于有一檔名叫“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的節(jié)目突圍而出,并受到國(guó)人的矚目。這無(wú)疑是一個(gè)良好的開(kāi)端,一個(gè)嶄新的希望,一種有力的擔(dān)當(dāng)。就像它的宣
傳語(yǔ)所說(shuō),這是“書(shū)寫(xiě)的文明傳遞”,這是“民族的未雨綢繆”!雖然我們不知道它會(huì)帶來(lái)怎樣顯著的文化效果,但這種努力的方向就足以讓人怦然心動(dòng)。
我們不做,誰(shuí)來(lái)做?現(xiàn)在不做,何時(shí)做?如果你對(duì)這片熱土還有著深深的眷戀,請(qǐng)為漢字做些什么,哪怕只是從書(shū)寫(xiě)開(kāi)始。況且,我們的母語(yǔ)是這樣獨(dú)特的漢語(yǔ)與漢字——
在我眼中,沒(méi)有一種語(yǔ)言,像漢語(yǔ)這樣優(yōu)美!沒(méi)有一種文字,像漢字這樣純粹!
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