本書是教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題研究成果。教材內(nèi)容取舍適當(dāng)：補(bǔ)充新內(nèi)容，刪減不必要的知識點(diǎn)。在編寫中力求基本保持傳統(tǒng)體系，突出數(shù)學(xué)概念定義的引入及其背景，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，簡略理論推導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。全書共九章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，多元微積分，微分方程，級數(shù)，Mathematica4��0簡介等。本書可作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)、管理類本科學(xué)生教材，也可供有關(guān)科技人員參考。