本書共分四個部分，即基本設(shè)計、數(shù)學(xué)探究與數(shù)學(xué)建模、說課設(shè)計、教學(xué)實錄。所選設(shè)計必須緊扣數(shù)學(xué)新課標(biāo)和現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計理論；在內(nèi)容上以初中、高中數(shù)學(xué)新教材作為素材，以優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計為選擇標(biāo)準(zhǔn)；初中、高中各個內(nèi)容模塊均有代表性的設(shè)計范例。本書適合普通高等院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生及中小學(xué)教師使用。

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目錄
第一篇 教學(xué)教學(xué)設(shè)計基本案例
案例1 有理數(shù)乘法法則的教學(xué)設(shè)計 3
案例2 多邊形的內(nèi)角和的教學(xué)設(shè)計 15
案例3 統(tǒng)計調(diào)查的教學(xué)設(shè)計 19
案例4 確定一次函數(shù)表達式的教學(xué)設(shè)計 37
案例5 菱形的教學(xué)設(shè)計 41
案例6 眾數(shù)、中位數(shù)的教學(xué)設(shè)計 46
案例7 二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計 56
案例8 弧長和扇形面積的教學(xué)設(shè)計 64
案例9 隨機事件的教學(xué)設(shè)計 68
案例10 函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計 72
案例11 簡單幾何體的三視圖的教學(xué)設(shè)計 78
案例12 古典概型的特征和概率的計算公式的教學(xué)設(shè)計 84
案例13 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(1)周期性的教學(xué)設(shè)計 95
案例14 正弦定理的教學(xué)設(shè)計 101
案例15 邏輯聯(lián)結(jié)詞的教學(xué)設(shè)計 110
案例16 歸納推理的教學(xué)設(shè)計 117
案例17 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程的教學(xué)設(shè)計 125
案例18 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計 130
案例19 兩個基本計數(shù)原理的教學(xué)設(shè)計 137
案例20 平方差公式的教學(xué)設(shè)計 154
第二篇 教學(xué)探究與教學(xué)建模設(shè)計案例
案例21 水的調(diào)查的教學(xué)設(shè)計 169
案例22 測量學(xué)校樟樹的高度的教學(xué)設(shè)計 173
案例23 課題學(xué)習(xí)選擇方案的教學(xué)設(shè)計 177
案例24 數(shù)學(xué)問題解決的教學(xué)設(shè)計 186
案例25 探究課案例的教學(xué)設(shè)計 193
案例26 空間幾何體的體積的教學(xué)設(shè)計 218
案例27 凸四邊形全等條件的探究的教學(xué)設(shè)計 226
案例28 走進數(shù)學(xué)建模世界的教學(xué)設(shè)計 231
第三篇 教學(xué)說課案例
案例29 代數(shù)式的值 247
案例30 四邊形內(nèi)角和 252
案例31 概率的意義 256
案例32 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用 263
案例33 點到直線的距離公式 276
案例34 幾何概型(第一課時） 284
笫四篇 教學(xué)錄像(見光盤）
第一屆 東芝杯模擬授課比賽冠軍錄像 300
第二屆 東芝杯模擬授課比賽冠軍錄像 300