本書是由作者多年的教學(xué)講義改編而成，是眾多數(shù)學(xué)教學(xué)論中的一部，具有獨(dú)特的構(gòu)思，形成了比較完整的理論體系。本書對數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)教育理論進(jìn)行了專題討論，對于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些實(shí)際問題也進(jìn)行了研究。本書具有較多的教學(xué)案例及點(diǎn)評，對提高數(shù)學(xué)教師的實(shí)際教學(xué)水平具有幫助，收集了部分圍繞數(shù)學(xué)教育的故事、詩歌等內(nèi)容，不僅使要說明的問題更清晰，也增加了書的趣味性。 本書可作為高等院校師范類數(shù)學(xué)專業(yè)本科生的數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)教育學(xué)教材，或研究生教育的參考資料和教師繼續(xù)教育教材，也可作為自學(xué)考試數(shù)學(xué)教育專業(yè)的選用教材和教師繼續(xù)教育教材。