本書是由作者多年的教學講義改編而成，是眾多數(shù)學教學論中的一部，具有獨特的構(gòu)思，形成了比較完整的理論體系。本書對數(shù)學教師的素質(zhì)、數(shù)學文化、數(shù)學教育理論進行了專題討論，對于中學數(shù)學教學中的一些實際問題也進行了研究。本書具有較多的教學案例及點評，對提高數(shù)學教師的實際教學水平具有幫助，收集了部分圍繞數(shù)學教育的故事、詩歌等內(nèi)容，不僅使要說明的問題更清晰，也增加了書的趣味性。 本書可作為高等院校師范類數(shù)學專業(yè)本科生的數(shù)學教學論、數(shù)學教育學教材，或研究生教育的參考資料和教師繼續(xù)教育教材，也可作為自學考試數(shù)學教育專業(yè)的選用教材和教師繼續(xù)教育教材。