《教育學(xué)》較好地處理了教材基本結(jié)構(gòu)與最新研究成果的關(guān)系，突出理論的可操作性、應(yīng)用性、實(shí)踐性。《教育學(xué)》堅(jiān)持由教本向?qū)W本過(guò)渡的理念，為學(xué)生提供了易學(xué)好用的體系。《教育學(xué)》可作為高等院校教育學(xué)課程的教材，也可作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教材，還可作為教育理論研究者、教育管理工作者了解教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的讀物。 “高等院校教師專業(yè)發(fā)展系列教材”在貼近基礎(chǔ)教育改革要求，把握教師教育改革動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，力求凸顯“基礎(chǔ)理論扎實(shí)、教育教學(xué)技能熟練、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神強(qiáng)”的教師教育特色，旨在提高等教育出版社師教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。《教育學(xué)》是其中的一本，主要內(nèi)容包括：緒論、教育與教育學(xué)、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)的發(fā)展、教育目的、教師與學(xué)生、課程、教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐、德育、當(dāng)代世界教育改革發(fā)展趨勢(shì)。