本教材的特點(diǎn)體現(xiàn)在教材內(nèi)容采用模塊式的框架結(jié)構(gòu)，包括理論知識(shí)基礎(chǔ)模塊、選用模塊和實(shí)踐性教學(xué)模塊（含基本實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)）。課時(shí)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)模塊和實(shí)踐性教學(xué)模聲�；�礎(chǔ)模塊和基本實(shí)驗(yàn)是中藥專業(yè)各方向在教學(xué)中都應(yīng)該完成的內(nèi)容；選用模塊和選做實(shí)驗(yàn)（教材目錄中以*表示）各�？筛鶕�(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)及其專門化的要求方向和地方特點(diǎn)，在教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中選擇使用。編寫內(nèi)容以中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)的主要專業(yè)課和面向職業(yè)崗位群所需要的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能為出發(fā)點(diǎn)，以夠用為度，淡化了學(xué)科的系統(tǒng)性，減少了與培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng)的部分，如原理推導(dǎo)、中藥化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)鑒定等內(nèi)容。為了便于學(xué)生自學(xué)，教材每章編寫了及含此類成分的常用中藥，主要章節(jié)安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，強(qiáng)化了理論與實(shí)際的聯(lián)系，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，體現(xiàn)了以能力為本位的職業(yè)教育觀念。教材重點(diǎn)闡述了中藥化學(xué)成分提取、分離的基本知識(shí)；生物堿、苷類、揮發(fā)油等主要類型的基本結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)及提取、分離、檢識(shí)的基本理論和操作要點(diǎn)等。