本書從實踐角度出發(fā)，在介紹數字音頻及相關基礎知識的基礎上，以常用的數字音頻編輯軟件Cool Edit Pro2.1、Adobe Audition3.0及典型的專業(yè)數字音頻工作站VS-2480CD為平臺，配合大量的圖片著重介紹了個人演唱歌曲的制作方法、廣播節(jié)目的制作方法、專題片配音的制作方法等。
本書集理論與實踐于一身，內容新穎，概念清晰，文圖并茂，可作為大專院校播音與主持藝術、廣播電視編導及新聞等專業(yè)的實驗教材，同時對廣播藝術及相關專業(yè)的從業(yè)人員具有很好的使用和參考價值。
頡寧俠，1959年生。1981年畢業(yè)于陜西師范大學物理系，高級實驗師。專職從事電視節(jié)目編輯制作工作二十余年，編輯制作的數百部電視教材由中央電教館在全國高等院校發(fā)行、播出，在中國教育電視臺播放，其中部分曾獲全國電教成果獎及省級電教成果獎；數百部電視專題片等曾在陜西
總序
第一章 廣播的理念
1.1 廣播的生存形態(tài)
1.1.1 廣播的產生簡述
1.1.2 廣播的發(fā)展
1.1.3 中國廣播的產生和發(fā)展
1.1.4 廣播的生存形態(tài)
1.1.5 廣播的優(yōu)勢
1.2 廣播的理念
1.2.1 廣播的概念
1.2.2 廣播的功能
1.3 廣播的傳播
1.3.1 廣播的傳播特點
1.3.2 廣播傳播的節(jié)目形態(tài)
1.3.3 數字音頻技術對廣播節(jié)目的挑戰(zhàn) 總序
第一章 廣播的理念
1.1 廣播的生存形態(tài)
1.1.1 廣播的產生簡述
1.1.2 廣播的發(fā)展
1.1.3 中國廣播的產生和發(fā)展
1.1.4 廣播的生存形態(tài)
1.1.5 廣播的優(yōu)勢
1.2 廣播的理念
1.2.1 廣播的概念
1.2.2 廣播的功能
1.3 廣播的傳播
1.3.1 廣播的傳播特點
1.3.2 廣播傳播的節(jié)目形態(tài)
1.3.3 數字音頻技術對廣播節(jié)目的挑戰(zhàn)
小結
本章思考題
第二章 廣播節(jié)目的編輯
2.1 廣播編輯的任務
2.2 廣播新聞節(jié)目
2.2.1 廣播新聞節(jié)目的概念
2.2.2 廣播新聞節(jié)目的類型
2.2.3 廣播新聞的體裁
2.3 廣播新聞的編輯
2.3.1 廣播新聞編輯的概念
2.3.2 廣播新聞編輯原則
2.3.3 廣播新聞編輯的基本職責和任務
2.3.4 新聞節(jié)目的編排要求及方法
實驗一 錄制廣播新聞節(jié)目
小結
本章思考題
第三章 數字音頻技術概述
3.1 數字音頻技術基礎
3.1.1 模擬信號與數字信號
3.1.2 模擬信號數字化
3.1.3 音頻驅動簡介
3.1.4 常用的數字音頻接口標準
3.2 音頻文件的存儲格式
3.2.1 MP3格式
3.2.2 WMA格式
3.2.3 WAV格式
3.2.4 OGG格式
3.2.5 APE格式
3.2.6 AAC格式
3.3 MIDI知識簡介
3.3.1 MIDI文件的性質
3.3.2 MIDI軟件
3.4 數字音頻廣播概述
3.4.1 數字音頻廣播的特點
3.4.2 數字音頻廣播在我國的發(fā)展
3.5 廣播節(jié)目制作的技術基礎
3.5.1 廣播節(jié)目的制作要求
3.5.2 錄音設備
實驗二 錄音的基本操作
實驗三 調音臺的基本操作
小結
本章思考題
第四章 常用專業(yè)數字音頻編輯軟件Cool Edit Pro 2.1
第五章 常用專業(yè)數字音頻編輯軟件 Adobe Audition 3.0
第六章 數字音頻工作站
第七章 典型的專業(yè)數字音頻工作站VS2480 CD
參考書目
后記
第一章 廣播的理念
學習目標
1.了解有線廣播和無線廣播的誕生及廣播的發(fā)展狀況。
2.熟知廣播的傳播特點。
3.了解廣播的生存形態(tài)。
4.熟知廣播傳播的節(jié)目形式。
1.1 廣播的生存形態(tài)
1.1.1 廣播的產生簡述
廣播是一種現代化的傳播工具。從傳播手段劃分，廣播可分為有線廣播和無線廣播兩種。有線廣播先于無線廣播問世，19世紀末期，歐洲有些國家就辦過有線廣播。20世紀初期，利用無線電傳送語言和音樂的試驗取得初步成功。第一次世界大戰(zhàn)之后，美國、英國和十月革命后的俄國等先后創(chuàng)辦無線廣播。
廣播在其出現之前，經歷了漫長的探索研究過程，它是由眾多研究成果共同組成的。廣播是建立在科學技術基礎之上的，由龐大的技術人員及設備裝備起來的現代化宣傳媒體。
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