《大學生心理健康與輔導（第2版）》密切結(jié)合大學生心理特點和思想實際，針對在理工科院校中對大學生開展心理學知識的教育而編寫。
《大學生心理健康與輔導（第2版）》以大學生在校期間生活學習、人際關(guān)系等方面的心理健康問題為主線，分概論、入學適應(yīng)心理、學習、人格發(fā)展、自我意識、情緒與情感、意志發(fā)展、人際交往、戀愛、性、擇業(yè)、夢、挫折與應(yīng)對以及大學生常見的異常心理與矯治14個章節(jié)論述了大學生心理健康教育方面的突出問題及解決辦法，旨在引導大學生掌握心理健康知識，學會自我心理調(diào)試方法，開發(fā)自身潛能，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高心理健康水平。
《大學生心理健康與輔導（第2版）》各章節(jié)都包含基本理論、案例分析、自我測驗、心理訓練互動營和思考與練習等5部分，通俗易懂，易于學生自學和自我心理調(diào)適。
《大學生心理健康與輔導（第2版）》可作為高校學生心理健康教育、心理輔導教材，也可作為大學生進行自我心理調(diào)整、修養(yǎng)的輔導書，還可作為教師、家長等對學生進行心理輔導的參考書。
第一章 大學生心理健康概論
一、心理健康的概念
二、大學生心理健康的標準
三、影響大學生心理健康的因素
四、加強大學生心理健康教育
五、大學生心理輔導的目標
和內(nèi)容
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第二章 大學生入學適應(yīng)心理與輔導
一、大學新生的適應(yīng)障礙分析
二、大學新生適應(yīng)社會能力的輔導
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第三章 大學生的學習心理與輔導
一、學習心理概述
二、大學生學習心理問題及其調(diào)適
三、學習能力與學習方法
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第四章 大學生的人格發(fā)展與輔導
一、人格及其特征
二、大學生健全人格的培養(yǎng)
三、性格與氣質(zhì)概述
四、大學生的性格特點及常見的性格缺陷
五、塑造良好的性格
六、對氣質(zhì)的調(diào)節(jié)與利用
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第五章 大學生的自我意識發(fā)展與輔導
一、自我意識的概念
二、大學生自我意識的發(fā)展
三、大學生自我意識的缺陷及其完善
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第六章 大學生的情緒發(fā)展與輔導
一、情緒、情感概述
二、大學生的情緒發(fā)展特點
三、大學生常見的情緒困擾及其特點
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第七章 大學生的意志發(fā)展與輔導
一、意志概述
二、大學生意志品質(zhì)的特點
三、大學生優(yōu)良意志的培養(yǎng)
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第八章 大學生人際關(guān)系的發(fā)展與輔導
一、人際關(guān)系的相關(guān)理論
二、大學生人際交往中常見的問題
三、大學生人際交往能力的提高
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第九章 大學生的戀愛心理輔導
一、愛情心理概述
二、大學生戀愛心理及調(diào)適
三、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第十章 大學生的性心理與輔導
一、性心理概述
二、大學生性心理的發(fā)展
三、大學生性心理的困擾及調(diào)適
案例分析
心理互動訓練營
思考與練習
第十一章 大學生的就業(yè)心理與輔導
一、職業(yè)概述
二、當前大學生擇業(yè)的心理特點
三、大學生擇業(yè)必需的心理準備
四、大學生擇業(yè)的心理問題及其調(diào)適
案例分析
自我測驗
心理互動訓練營
思考與練習
第十二章 大學生夢心理分析與輔導
一、夢的理論
二、釋夢
三、大學生如何對待夢
案例分析
自我測驗
思考與練習
第十三章 大學生的挫折與應(yīng)對
一、挫折概述
二、挫折心理的調(diào)適
案例分析
心理互動訓練營
思考與練習
第十四章 大學生常見的異常心理與矯治
一、異常心理概述
二、大學生常見的異常心理
三、大學生常見的神經(jīng)癥
四、大學生常見的精神疾病
案例分析
自我測驗
思考與練習
參考文獻
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