第2版前言
第1版前言
教學(xué)建議

第一篇　導(dǎo)言
第1章　組織行為學(xué)概論
  引例　互聯(lián)網(wǎng)改寫中國金融版圖
  1.1　組織行為學(xué)概述
  1.2　組織行為學(xué)的研究方法
  1.3　組織行為學(xué)簡史
  本章小結(jié)
  復(fù)習(xí)思考題
  自我測試　管理者技能測試
  應(yīng)用案例　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代年味悄然變朋友圈發(fā)紅包快遞送年貨

第二篇　個(gè)體行為
第2章　人格與態(tài)度
  引例　小學(xué)生為何如此怨恨數(shù)學(xué)
  2.1　人格
  自我測試　你是個(gè)高馬基雅維利主義者嗎
  自我測試　你是高自我監(jiān)控者嗎
  自我測試　你是A型人格嗎
  自我測試　你的自尊水平如何
  2.2　態(tài)度與行為
  2.3　工作滿意度
  本章小結(jié)
  復(fù)習(xí)思考題
  自我測試　大五人格特征測量
  應(yīng)用案例　李厚霖，一位年輕企業(yè)家的追尋之路
第3章　認(rèn)識與歸因
  引例　比爾·蓋茨選擇經(jīng)濟(jì)艙的理由是什么
  3.1　認(rèn)識過程
  3.2　對人的認(rèn)識
  3.3　個(gè)人的認(rèn)識：歸因
  3.4　認(rèn)識中的錯誤和管理
  本章小結(jié)
  復(fù)習(xí)思考題
  應(yīng)用案例　環(huán)球時(shí)報(bào)社評：莫因股市暴跌輕易掉入“陰謀論”
第4章　學(xué)習(xí)與能力
  引例　“首席粉絲官”潘定國：要把粉絲看成公司員工
  4.1　學(xué)習(xí)的類型
  4.2　學(xué)習(xí)與行為的強(qiáng)化
  4.3　強(qiáng)化理論在管理中的應(yīng)用
  4.4　能力
  本章小結(jié)
  復(fù)習(xí)思考題
  ……
第5章　情緒與個(gè)體決策
第6章　動機(jī)與激勵
第7章　組織承諾與工作倦怠

第三篇　群體行為
第８章　群體與團(tuán)隊(duì)
第9章　溝通
第10章　領(lǐng)導(dǎo)
第11章　權(quán)力與政治
第12章　沖突與談判

第四篇　組織系統(tǒng)
第13章　組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)
第14章　技術(shù)與工作設(shè)計(jì)
第15章　人力資源管理
第16章　組織文化
第17章　組織變革與組織創(chuàng)新
第18章　組織學(xué)習(xí)與組織公民行為