我的高中 


我的高中是從一個陰雨綿綿的日子開始的，別人看來似乎是一個不好的預(yù)兆，但我正好喜歡這樣的天氣。綿綿的雨，蕩滌空氣，一切顯得憂郁而空靈。遍布烏云的天空看不到盡頭，正如你我看不清的將來，細(xì)雨為我的高中撒上一層神秘。醉過方知酒濃，愛過才知情重，你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。沒人能預(yù)知你的未來，所以，不要放棄你的現(xiàn)在。因為你要用現(xiàn)在的奮斗證明你的未來，回?fù)衾淠�的人的閑言碎語。 
我去查看分班情況時，無意中竟碰到了分到同一個班但素未謀面的同學(xué)，或許這就是緣分。世間凡人千萬，我一眼偏把你遇見，前世多少次回眸此時才能看人一眼，所以請珍惜身邊的同學(xué)緣。君子之交淡如水，同窗之情清似溪。你處于困境，他們雖不似父母無微不至，但也會給你關(guān)心；你進(jìn)步歡欣，他們雖有嫉妒，但也會給你恭喜。同學(xué)的情誼雖沒有紅袖添香的浪漫，但也有“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”的喜悅。珍惜同學(xué)情。 
高一，涉世未深，心高氣傲，目中無人，自以為老子天下第一，橫刀立馬，神鬼不懼。每次考完，心中總暗自不服，總認(rèn)為別人不該那么好，而自己總該更優(yōu)秀。殊不知別人天資并不比自己差，別人的努力自己又做不到，總找一些原因搪塞自己，可笑之極。我們要學(xué)會欣賞別人，要有大胸襟，別以為別人的成功只是運(yùn)氣，其實他們?yōu)⑦^的汗水和鮮血只是沒讓你看到而已。不要總是充滿妒忌，工于心計，太過算計，井底的蛙就是因為這樣才只看到那一小片天地。欣賞別人也是一種修行。山是山，水是水，各有特性，你不能要求山有水的柔，也不能要求水有山的剛，而要欣賞他們各自獨(dú)特的美。要看山是山，看水是水，方為至善。 
高二，面臨抉擇，文科還是理科�；蛟S是為了面子，或許是受傳統(tǒng)所囿，起初我傾向選理，但經(jīng)過幾次測試我慢慢發(fā)現(xiàn)，我不適合理科，我覺得我身上似乎還有那么一點(diǎn)理想和浪漫的氣息，我也確實對理化生沒多大興趣。想清楚之后，我就毅然學(xué)文，在別人看來似乎有一點(diǎn)不可理解，但只有我知道我想要什么。所以面臨一些選擇還是好事，它逼你盡快看清自己，加深你對自己內(nèi)心的探尋。其實我學(xué)文時，心里也憋著一口氣，所有人都說學(xué)文出路不好，文科生怎樣散漫，我要向他們證明，學(xué)文一樣可以出彩，為文科生正名。有一點(diǎn)小理想還是挺好的。 
高二，隨著閱歷的增加和眼界的開闊，我慢慢學(xué)會真正欣賞別人，這種感覺就像從昏暗的洞穴中爬出，突然站到了遼闊的大草原，心胸忽然變得無比開闊，整個人都輕松了，拋掉了爾虞我詐、鉤心斗角的壓力。正如海子的詩里寫的： 
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 
陌生人，我也為你祝福 
愿你有一個燦爛的前程 
愿你有情人終成眷屬 
愿你在塵世獲得幸福 
我只愿面朝大海，春暖花開 
高三，最重要的是心里的平靜。不能有高考臨近的焦慮，也不要有考試失利的緊張，更不要有被異性掀起的心中的漣漪。大家都渴望義無反顧的愛情、說走就走的旅行，但這至少在高三絕對應(yīng)該是奢侈品。沒有什么比靜默更能令人恐懼，沒有什么比平靜給來的有力，這是歷屆的真理。莎士比亞寫道： 不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。但不論是爆發(fā)還是滅亡，都是令人震驚的力量！一紙水墨江南是平靜，但能暈開無數(shù)才子夢；一汪眸中秋水是平靜，但可漾開無數(shù)冷清輝。正如最柔的水無堅不摧，最深的靜也無所不破。高考考的不光是知識，更有心態(tài)。你的知識是堅硬的子彈，那你的心態(tài)就是槍械，槍械最重要的就是穩(wěn)定，所以，你要有平靜的內(nèi)心。 
冰是睡著的水，冬是沉默的春。有人說高中艱辛，有人說高中苦澀，而在我心里高中是兇惡外表掩飾下的幸福與甜蜜，便如飲茶，入口苦澀，飲后，唇齒留香，一切關(guān)乎心靈，看你會不會品。至今我仍能清晰地記得校園里春天粉嫩的桃花，夏季翠綠的枇杷，秋日火紅的楓葉，冬夜閃亮的雪花。還有那清晨跑步時撲鼻的桂花香氣，冬夜放學(xué)幽幽的梅花氤氳和同學(xué)們火熱的心。這些都是閃亮的星，將漫漫長夜連綴到一起，串成黑色珍珠項鏈，成為最寶貴的收藏品。永遠(yuǎn)要懂得去尋找美好，因為美不會送上門。 
永遠(yuǎn)記得讀書。文綜主觀題答題首先是角度問題，之后才是知識。角度全面，就會有一個很好的分?jǐn)?shù)，這就要你有開闊的思維，而讀書則是開闊思維的好方式。讀書還可以解決現(xiàn)實的問題。我們有幾千年的歷史，現(xiàn)在碰到的許多問題可能在幾千年前就出現(xiàn)過，而且古人已經(jīng)提出了許多完美的解決辦法，這就要你去學(xué)習(xí)。讀書還能促進(jìn)自身修養(yǎng)。文化的影響潛移默化，好書中所體現(xiàn)的大善大愛、正直剛毅、灑脫豁達(dá)等美好品質(zhì)會通過文字默默感染你。讀儒家經(jīng)典使人優(yōu)雅厚重，讀道家使人灑脫不羈。一方水土養(yǎng)一方人，一本好書也育一種人。
永遠(yuǎn)愛你身邊的人。你可還記得誰陪你上過寂靜的自習(xí)；你可還記得誰陪你將百日口號喊起；你可還記得誰撫慰你受傷的心靈。他們就是你的同學(xué)，你的父母，你的老師和一切關(guān)心你的人。世界蒼茫，是誰撥動了命運(yùn)的輪盤，讓我的指針恰好和你相遇。所以珍惜身邊的人就是珍惜上天賜予的緣分。那同學(xué)之間的小矛盾、師生之間的小摩擦與上天賜予的緣分相比便只是浮云。請珍惜命運(yùn)的輪回。 
庭院深深深幾許，亂紅飛過秋千去。無論何時都不要失去欣賞美的眼睛，因為枯燥的生活需要調(diào)劑，你需要美來安撫你狂躁的心靈。所以今天我用鍵盤敲出美麗的曾經(jīng)，希望你現(xiàn)在就體會到你的幸福，不像我逝去了才知道去追憶，盡管回憶有時更有韻味，但錯過卻令人痛心。