本書以錢乘旦教授開設(shè)的頗受北大學(xué)生歡迎的“大國崛起”課程為藍本，講述15世紀(jì)以來葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、蘇聯(lián)、美國等九個世界大國崛起的歷史。本書講大國崛起不僅講基本故事，講一些有趣的情況，更著力于將大國問題、大國興衰的問題講清楚，尋找普遍規(guī)律和共性。跟隨錢教授的講述，讀者能夠明白：所謂“世界大國”
近代日本游華知識人曾根據(jù)自己的中國體驗描繪出各式各樣的新“中國形象”，這些形象是在“古典中國”與“現(xiàn)實中國”的交互參照中產(chǎn)生的。幕府末期至昭和初期，日本知識人大致形成五種中國觀類型，即“榮衰一體”、“病體待治”、“日本中心”、“文明反思”與“幽玄浪漫”的中國觀。通過對日本游華知識人中國體驗之比對與分析，指明近代日本人的
本稿工業(yè)革命時期是英國社會轉(zhuǎn)型的重要時期，它帶來了巨大的社會變革，報刊出版業(yè)亦不例外。在社會變革過程中，隨著科技的進步，政治環(huán)境的逐步寬松，以及民眾知識水平的不斷提高，報刊出版業(yè)取得巨大發(fā)展。報刊的生產(chǎn)速率不斷提升，發(fā)行數(shù)量逐步增加，發(fā)行范圍也極大擴展。同時，報刊從業(yè)人員的專業(yè)化水平不斷提高，組織架構(gòu)漸趨完善，內(nèi)容形式
大唐盛世，多國取之，此時的日本正處于政治交替狀態(tài)，社會動蕩不安，于是取法唐朝，吸收了以律令法典為代表的一整套典章制度，建立了中央集權(quán)的官僚制國家，對日本產(chǎn)生了深遠的影響。因此，這一時期在日本歷史上也被稱為“律令制時代”�？梢哉f，律令制構(gòu)成了日本古代的立國之基，也是理解日本古代社會歷史的關(guān)鍵線索。而唐、日律令異同比較，利
本書共4冊，分別是《歐陸爭奪：希特勒的狂飆突進》《歐陸爭奪：第三帝國的窮途末路》《非洲沙漠劍影：隆美爾與蒙哥馬利的較量》《亞太搏殺：日本法西斯的窮兵黷武》。作者是英國軍事顧問巴茲爾·利德爾·哈特，他根據(jù)自己收集的豐富史料以及對戰(zhàn)場所做的實地勘察，在二十年漫長的創(chuàng)作生涯中對歷時六年又一天的第二
本書共3冊，分別是《政治篇》《文化篇》《社會篇》，為我們提供了有關(guān)古希臘文明的文獻資料、評論以及解讀。本書的內(nèi)容是按照時間順序展開的，時間線從希臘文明早期一直延伸到了普魯塔克生活的年代。古希臘時期的政治、經(jīng)濟、文化、宗教分別有什么樣的特點，又是如何一步步發(fā)展的？希臘各城邦之間的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？文學(xué)、法律、科學(xué)、藝
第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)�？涨�、災(zāi)難極為深重的一次戰(zhàn)爭，是反法西斯同盟國和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者的戰(zhàn)爭。本書沿著時間軸，全景再現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)的完整過程，匯集大量史實資料，配以寶貴的照片和精美的手繪信息圖，是了解和學(xué)習(xí)二戰(zhàn)史的經(jīng)典入門科普讀物。戰(zhàn)爭與和平是人類歷史永恒的主題。讓我們以史為鑒，共同開創(chuàng)人類美好的未來
君士坦丁堡橫跨歐亞大陸，占據(jù)著得天獨厚的戰(zhàn)略要沖之地，是東西方文化的交匯地和戰(zhàn)場。本書以1453年穆罕默德二世作為一個征服者騎著白馬進入君士坦丁堡為開端，引人入勝地敘述了該城在成為奧斯曼帝國的首都之后的雙重角色：既是歐洲體系的組成部分，又是吸引著從巴黎至伊斯法罕的民眾和思想的磁石。本書的結(jié)尾是奧斯曼帝國的最后一任統(tǒng)治者
美國金融危機爆發(fā)全面暴露出發(fā)達國家實體經(jīng)濟與虛擬經(jīng)濟的失衡問題，為走出危機困境并調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)達國家相繼出臺多項以促進國內(nèi)制造業(yè)發(fā)展為核心的“再工業(yè)化戰(zhàn)略”。該戰(zhàn)略實施不僅強化了發(fā)達國家國內(nèi)制造業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，而且吸引大量海外制造業(yè)投資回流，加劇了制造產(chǎn)品國際市場競爭。中國制造業(yè)盡管產(chǎn)值穩(wěn)居世界第一，但正處于生產(chǎn)方式綠色
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