本書主要介紹了功能金屬有機(jī)框架（MOFs）復(fù)合材料的制備和在生物醫(yī)藥上的應(yīng)用。書中利用不同的MOFs作為藥物載體，后修飾靶向試劑葉酸和熒光試劑5?羧基熒光素后構(gòu)建了多個(gè)可靶向識(shí)別癌細(xì)胞、熒光成像和藥物遞送的多功能MOFs；利用Fe-MOFs、Gd-MOFs作為藥物載體和核磁共振成像試劑，后修飾靶向試劑葉酸和熒光試劑5?

心智的構(gòu)建：大腦如何創(chuàng)造我們的精神世界

本書供本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生使用，本版教材在第2版教材的基礎(chǔ)上，對(duì)各章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，補(bǔ)充“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“典型案例”“微整合框”“知識(shí)拓展”等模塊內(nèi)容，修訂部分理論知識(shí)、例題、練習(xí)題和案例。再版后的教材內(nèi)容包括九章，分別是：函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；不定積分；定積分；多元函數(shù)微積分；微分方程；線性代數(shù)基礎(chǔ)；概率論；

本書分運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)6篇，共24個(gè)實(shí)驗(yàn)。在第2版教材的基礎(chǔ)上，本書優(yōu)化了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與方法、復(fù)習(xí)思考題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告4個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)突出需要重點(diǎn)觀察的內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與方法由淺入深地告訴學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中如何入手，怎樣根據(jù)標(biāo)本的突出特點(diǎn)來確定其在正常人

本教材包括病理總論實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)疾病病理實(shí)驗(yàn)、傳染病和寄生蟲病實(shí)驗(yàn)及臨床病理應(yīng)用。在2版基礎(chǔ)上，教材對(duì)部分章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了更新，在每次實(shí)驗(yàn)后增加測(cè)試題目，便于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)和測(cè)試練習(xí)。全書采用紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化設(shè)計(jì)，數(shù)字課程涵蓋了三維交互式病理標(biāo)本和典型病變圖片、微視頻、測(cè)試練習(xí)、教學(xué)PPT、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等學(xué)習(xí)資

本書分運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管學(xué)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)6部分共21章，與第2版教材相比，本版教材更新了思維導(dǎo)圖，對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行了精簡(jiǎn)、凝練，對(duì)部分圖片進(jìn)行了修正、重繪，在教學(xué)內(nèi)容上突出重點(diǎn)，解析難點(diǎn)。全書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化設(shè)計(jì)，數(shù)字課程涵蓋了圖表、動(dòng)畫、視頻、臨床視角、知識(shí)擴(kuò)展、本章小結(jié)、實(shí)物標(biāo)本圖、自測(cè)

本書由海軍軍醫(yī)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)等19所軍隊(duì)和地方醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合編寫而成。根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)，共設(shè)21章。其中第1~8章為化學(xué)基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，主要介紹溶液、電解質(zhì)溶液和緩沖溶液、膠體分散系、原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、氧化還原與電極電勢(shì)、滴定分析法、比色分析法等化學(xué)基礎(chǔ)理論和基本概念;10~20章為有機(jī)化學(xué)部分內(nèi)容，按官能

本書為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版、“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書內(nèi)容涵蓋病理學(xué)和病理生理學(xué)，為適應(yīng)高等職業(yè)教育教與學(xué)的需要，兩部分內(nèi)容做了融合。除緒論外，共21章；前12章為總論部分，重點(diǎn)敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后9章為各論部分，主要敘述常見病和多發(fā)病的病因、

本書是新形態(tài)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程系列教材之一。本書內(nèi)容包含解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)兩部分。解剖學(xué)部分按人體的器官系統(tǒng)分模塊描述其肉眼可見的形態(tài)結(jié)構(gòu)；組織胚胎學(xué)部分介紹人體的基本組織構(gòu)成、各組織器官的微細(xì)結(jié)構(gòu)和胚胎發(fā)育概要，簡(jiǎn)要敘述受精卵在母體內(nèi)形成胎兒的過程。本書配有微課視頻、教學(xué)課件、在線測(cè)試等數(shù)字化資源，精選其中具有典型性、實(shí)用

《心理健康調(diào)查的理論與實(shí)踐》一書，是深圳市南山區(qū)慢性病防治院傾心之作，旨在全面總結(jié)前期心理健康調(diào)查與服務(wù)工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。書中詳盡地闡述了心理健康的核心概念，深入剖析了常見心理障礙及其影響因素，使讀者對(duì)心理健康問題有了更為全面而深刻的理解。同時(shí)，本書還系統(tǒng)地介紹了心理健康調(diào)查研究的方法論，分享了實(shí)用的調(diào)查技巧，展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)