《數(shù)學(xué)思考的魔力》內(nèi)容簡介：本書通過大量數(shù)據(jù)實踐例舉，先有對數(shù)據(jù)的形象思維，由特殊到一般地探索出一些原本研究數(shù)學(xué)的方法和理論，從中找到相關(guān)邏輯。始終遵循實踐數(shù)據(jù)與新老理論相輔相成的研究路徑。由思維的魔力，建立了ZL空間坐標(biāo)，倡導(dǎo)用有限數(shù)據(jù)事實推理論證，創(chuàng)立數(shù)的有形生態(tài)思維，多態(tài)共生、共長、共存、互變系統(tǒng)的量子數(shù)，理性思

數(shù)學(xué)的危機(jī)今天數(shù)學(xué)無處不在，已經(jīng)高度拜物教化的交往方式完全建立在二進(jìn)制語言、新代數(shù)、素數(shù)編碼等基礎(chǔ)上，但大量的用戶對此一無所知。公眾對數(shù)學(xué)的看法一分為二，一邊是對精英主義的禮貌地尊重相信數(shù)學(xué)會在物理學(xué)或者技術(shù)上大有用處，認(rèn)可數(shù)學(xué)作為精英選拔的標(biāo)準(zhǔn)；另一邊自認(rèn)我沒有數(shù)學(xué)天分而在生活中或通過考試后與數(shù)學(xué)隔絕。 數(shù)學(xué)的美德

《數(shù)學(xué)文化》特點：通俗性。讓不開設(shè)高等數(shù)學(xué)課程的學(xué)生能看懂書中的數(shù)學(xué)內(nèi)容，并感受到數(shù)學(xué)的魅力。趣味性。盡量貼近生活，使用與生活相關(guān)的材料。廣博性。通過數(shù)學(xué)與哲學(xué)、數(shù)學(xué)與美術(shù)、數(shù)學(xué)與建筑、數(shù)學(xué)與音樂等具體專題來呈現(xiàn)數(shù)學(xué)與其他知識領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)，顯現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的息息相關(guān)，顯示出數(shù)學(xué)是生活中無處不在的。

本書將數(shù)學(xué)中關(guān)于結(jié)構(gòu)、空間和變化的抽象概念通過大千世界的各種圖形展現(xiàn)出來。本書包含兩個部分（57個可涂色圖案和12個可創(chuàng)作圖案）：第一部分是涂色，第二部分是創(chuàng)作（通過一些簡單的規(guī)則來創(chuàng)造性地繪圖）。

李偉、高隆昌所*的《數(shù)學(xué)思想賞析(第2版)》結(jié)合客觀實際，通過對一些數(shù)學(xué)思想的品嘗，體會數(shù)學(xué)與社會生活的關(guān)系，感受數(shù)學(xué)與人類文化的關(guān)系，以增進(jìn)數(shù)學(xué)文化，拓展思維空間。特別是對客觀世界的空間層次從意識上產(chǎn)生了升華和突破，以促進(jìn)我們的數(shù)理思維習(xí)慣的形成，以便*好地掌握數(shù)學(xué)思想，駕馭數(shù)學(xué)公式，*好地運(yùn)用數(shù)學(xué)，直至馳騁于數(shù)理世

《科學(xué)技術(shù)哲學(xué)文庫語境論的數(shù)學(xué)哲學(xué)：一種對數(shù)學(xué)本質(zhì)和實在性研究的新范式》以求解當(dāng)代數(shù)學(xué)本體論領(lǐng)域的兩大難題（①數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么？②抽象的數(shù)學(xué)世界存在嗎？它和物質(zhì)世界的關(guān)系如何？）為核心，立足于數(shù)學(xué)實踐，基于“范式”視角，在全面分析當(dāng)前數(shù)學(xué)哲學(xué)發(fā)展的理論困境及數(shù)學(xué)實踐哲學(xué)興起的基礎(chǔ)上，試圖構(gòu)建語境論的數(shù)學(xué)哲學(xué)綱領(lǐng)——表明

本書為著名哲學(xué)家葉峰先生從2005年到2014年間發(fā)表的16篇主要研究論文的結(jié)集，內(nèi)容分為數(shù)學(xué)哲學(xué)研究和物理主義研究兩個主題。這些論文反應(yīng)了作者這十年的學(xué)術(shù)研究歷程：從數(shù)學(xué)哲學(xué)研究開始，提出一個反實在論（即唯名論）的、嚴(yán)格有窮主義的、與物理主義世界觀相容的數(shù)學(xué)哲學(xué)理論，進(jìn)而延伸到對物理主義哲學(xué)世界觀本身的研究，包括對物

《數(shù)學(xué)美與創(chuàng)造力》主要從兩個方面研究和探討了數(shù)學(xué)與美之間有什么聯(lián)系？什么叫作美？數(shù)學(xué)美又是什么等。書的前半部分介紹的是數(shù)學(xué)學(xué)科中內(nèi)在的美，如數(shù)學(xué)的構(gòu)造美、邏輯美、對稱美和整體美等；后半部分論述的是數(shù)學(xué)與其他一些學(xué)科聯(lián)結(jié)和滲透的美，如藝術(shù)、詩、畫、音樂、建筑等，使讀者通過對數(shù)學(xué)美及其應(yīng)用的感悟，顯*提高在學(xué)習(xí)、工作、科研

《幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》按孩子年齡段和學(xué)習(xí)進(jìn)度，分階段地對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行詳解，指導(dǎo)父母何時給孩子合適的學(xué)習(xí)幫助，將數(shù)學(xué)融入孩子的生活和游戲，提高孩子的數(shù)學(xué)思維和能力，為父母輔導(dǎo)孩子接觸、學(xué)習(xí)并喜愛數(shù)學(xué)提供了系統(tǒng)化的指導(dǎo)。本書專門為那些希望幫助孩子提高數(shù)學(xué)思維的家長而寫，也可以作為數(shù)學(xué)教師的參考書。

本書從數(shù)學(xué)題材、數(shù)學(xué)典籍、數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)藝術(shù)和文字學(xué)等多視角去審視數(shù)學(xué)文化，涵蓋面廣、內(nèi)容豐富。書中選用了大量圖片，形象生動。本書觀點高，起點低，可讀性強(qiáng)。適于數(shù)學(xué)工作者、中學(xué)教師和具有高中以上文化程度的其他讀者閱讀。本書從數(shù)學(xué)題材，數(shù)學(xué)典籍，數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)藝術(shù)和文字學(xué)等多視角去