偉大的自然學家約瑟夫·班克斯爵士的生平充滿了奇妙的發(fā)現(xiàn)、引人入勝的故事、奇異的風景和植物冒險，他向歐洲人展示了南海、新西蘭和澳大利亞的花卉奇觀，并使邱園皇家植物園走上了成為世界上最重要的植物園之一的道路。在本書中，你會發(fā)現(xiàn)這名男子對植物的癡迷，以及他的一些令人著迷的成就。通過使用來自英國皇家植物園的物品、

案卷里的青島·事件篇（拂去歷史的塵埃， 拾零遺落的檔案， 感觸城市的脈搏， 領略豐厚的文化。）

本書根據作者講授6年的同名通識課講義編寫而成。 全書以“什么是‘活’”這一問題作為起點，循序漸進地對生命系統(tǒng)的演化過程及其產物進行推理，構建起對“生命”的本質及其規(guī)律的合理的概念框架。全書內容包括：理解生命現(xiàn)象的11個時間節(jié)點；2. 探索的歷程：人類生命觀是如何構建的；什么叫“活”；什么叫“演化”；前細胞生命系統(tǒng)；細胞

本書又稱《昆蟲世界》《昆蟲學札記》《昆蟲的故事》，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。該書詳細記載了蜜蜂、螞蟻、蛾子、蜘蛛等數(shù)百種昆蟲的生活，同時收錄了一些講述作者童年及成長經歷的回憶性往事，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛，在揭開昆蟲世界運作規(guī)律的同時，也表達出對人類社會生存處境的深沉思考

"本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在保持第1版特色和編排體例基礎上，系統(tǒng)、精煉地介紹了緒論、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物營養(yǎng)與生長、微生物代謝、微生物遺傳、微生物生態(tài)、微生物傳染與免疫。第2版教材結合微生物學重大原理發(fā)現(xiàn)和發(fā)展過程中的創(chuàng)新歷程，凸顯科學探索方法，并將這種創(chuàng)新思維培養(yǎng)貫穿于整個教材中；

"本書強調學科基礎與學科前沿的有機結合，重視學生學科知識和學科思維的培養(yǎng)，同時在編寫時著重考慮本科教學的要求，力求教材整體邏輯清晰、內容完整，可讀性強。全書包含七章，分別是化學生物學導論、化學生物學技術與方法、生物體系分子探針、生物分子的化學生物學、藥物化學生物學、化學遺傳學和化學合成生物學。各章后附參考文獻和習題。本

本書為面向21世紀課程教材和普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是第三版的基礎上修訂而成的，一直保持架構簡明、語言精練、圖文并茂等特點，并根據目前生物化學領域最近發(fā)展更新了部分內容，新增知識拓展框和文獻閱讀題等內容。全書共八章，包括緒論、細胞和生物膜、蛋白質、酶、核酸、生物氧化和生物能、生物代謝、生物化學過程的調控。

"本書以哺乳動物為主要對象，兼顧禽類等動物門類，系統(tǒng)介紹了動物生理學的基本理論和基礎知識，同時對生理學不同研究領域的新理論、新發(fā)現(xiàn)及前沿性成果也適當涉獵。全書共13章，分別為緒論、細胞的基本功能、神經生理、血液生理、血液循環(huán)、呼吸生理、消化與吸收、能量代謝與體溫調節(jié)、泌尿生理、內分泌、生殖生理、泌乳生理、禽類生理特點。

本書主要從科學哲學的視角來審視當前自然科學研究當中的一個重要現(xiàn)狀——數(shù)據中心主義，旨在解決關乎哲學、歷史和社會科學研究以及當代科學和科學政策的三個核心問題：什么是數(shù)字時代的數(shù)據，及其與生命科學和其他領域中的現(xiàn)有概念有何關聯(lián)；在一個重大技術和制度變革的時期中，什么是科學的知識，其與產生、流通和使用數(shù)據的社會世界又有何關系

啟蒙運動以來的諸多被奉為圭臬的信條正在因其導致的諸種后果而被重新審視。人類中心主義正是在這種背景下被反思。面對全球關切的生態(tài)問題，人文學科迫切需要解釋人與其他生命體之間的共同與差異，闡發(fā)文化和自然的關系。進入21世紀以來，符號學被認為步入了“總體符號學”（GlobalSemiotics）的新階段，其發(fā)展伴隨著三種轉向—