《職業(yè)禮儀/高等職業(yè)教育人文素質教育規(guī)劃教材》是高等職業(yè)教育人文素質教育規(guī)劃教材之一，緊緊圍繞“職業(yè)”特點，重點介紹了職業(yè)形象禮儀（包括儀態(tài)禮儀、儀容禮儀、服飾禮儀）、職場交際禮儀（包括見面禮儀、交談禮儀、文書禮儀、餐飲禮儀）、職場活動禮儀（包括拜訪禮儀、接待禮儀、會議禮儀，儀式禮儀、求職禮儀、外事禮儀）和鐵路客運服務

本書以婚禮慶典服務為核心，以婚禮服務項目中所涉及的色彩因素為出發(fā)點，從色彩的基本理論和基礎元素入手，使學生逐步理解色彩的情感意義、聯(lián)想與象征，細致理解并分析古今中外的色彩歷史與文化價值，從而掌握基本的色彩設計與搭配方法，并要求學生掌握在婚禮化妝造型設計、婚禮現(xiàn)場設計與婚禮影像拍攝中的色彩設計技巧。本書共7個項目：掌握色

《儀禮》是一部記載周代禮儀制度的經(jīng)書。今作者汲取近三十年學術界相關研究成果，在尊重借鑒前人圖譜的基礎上重新繪制儀禮圖，以解今人閱讀之惑。 本書為《新編儀禮圖之方位圖：賓禮卷》，《儀禮》中專言賓禮者凡三篇，即《士相見禮》、《聘禮》、《覲禮》，詳細介紹古代諸侯朝見天子之禮，以及士和各級貴族互相拜訪、以結友好之禮儀。

《一代教出貴族來（爸爸的禮記）》立足于五經(jīng)之一《禮記》，作者結合自己以及身邊朋友不少真實的家教、家庭故事，同時旁征博引諸多歷史名人故事，從一個父親、男人的角度別開生面地將《禮記》中關于家庭教育、品格道德、禮儀修養(yǎng)、交友、事業(yè)等與個人、社會密切相關的內容，進行了平實生動、輕松愉悅的書寫，向讀者展示了國學經(jīng)典古籍《禮記》既

《先秦古禮探研》為2012年度國家社科基金重大項目《中國禮制變遷及其現(xiàn)代價值研究》階段性成果�！断惹毓哦Y探研》綜合利用出土與傳世文獻等資料，對先秦時期的禮儀制度以及禮學觀念作了深入的研究，許多研究內容比較新穎。主要內容包括：一，利用古文字材料對先秦禮制，如祼禮、祭祀、賓客禮、曲禮、牲體等禮儀制度作了深入考察；二，對于祭

新編國學基本教材全套共27冊，本書是其中的一冊。 《禮記》與《禮儀》《周禮》合稱為三禮，是一部儒家思想資料的匯編，一直列于儒家經(jīng)典�！抖Y記》四十九篇所記十分龐雜，內容涉及先秦、秦漢時的禮儀制度、政治、經(jīng)濟和思想諸多方面。西漢劉向的《別錄》將《禮記》四十九篇分為通論、制度、喪服、吉事、明堂陰陽、世子法、子法和樂記九類。

本書在分析職業(yè)禮儀基本概念、基本原理的基礎上，依照時間軸對于職業(yè)禮儀進行闡述入職前的職業(yè)禮儀、就職時的職業(yè)禮儀、離職時的職業(yè)禮儀，并綜合歸納職業(yè)禮儀常見雷區(qū)，旨在幫助員工樹立正確的禮儀思維與觀念，掌握全面的禮儀知識與技能，提高其職場禮儀表現(xiàn)，促進其職業(yè)發(fā)展。 本書從內容到版式上，以工作情境為依托，以職場時間軸為主線，符

《禮記質疑（套裝上中下冊）/清末民初文獻叢刊》為《清末民初文獻叢刊》中的一冊，系郭嵩燾著。據(jù)清光緒十六年思賢講舍刊本影印。凡四十九卷，卷首有陳澧《序》、潘祖蔭《序》、郭嵩燾《后序》《自序》。依《禮記》四十九篇為序，分為四十九卷，形式為札記式，《禮記質疑（套裝上中下冊）/清末民初文獻叢刊》體例是先列經(jīng)文作標題，下列鄭《注

本書基于現(xiàn)代教學理念和行動導向的教學方式，采取全新的編寫模式，按照婚禮主持人工作的過程，采用項目制的編寫模式設計結構和順序，體現(xiàn)了教學做一體化教中學、學中做的人才培養(yǎng)理念。本書按照婚禮主持人的工作過程分為八個教學項目，包括婚禮主持概述、婚禮主持藝術語言的表達、接受婚禮主持任務、婚禮主持前的準備工作、婚禮彩排、婚禮儀式的

本書全面涵蓋了現(xiàn)代禮儀中的重要知識點，包括個人禮儀、日常交往禮儀、社交禮儀、公共禮儀、校園禮儀、溝通禮儀、餐飲禮儀、服務禮儀和職場禮儀等九個項目。本書堅持以實用為原則，選取了大量與實際工作崗位相關的典型案例，使教材更為貼切行業(yè)和崗位需要。此外，每個項目還設有實訓內容，鍛煉學生的禮儀應用能力。本書采用項目任務的教學模式，