藥理學(xué)

本書是全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第五輪規(guī)劃教材之一，主要內(nèi)容是介紹以藥學(xué)理論為基礎(chǔ)，以患者為中心，保證藥品質(zhì)量和供應(yīng)，提高用藥療效，確保用藥安全，全面提高醫(yī)院藥學(xué)管理和藥學(xué)服務(wù)的理論和實踐方法。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機(jī)融合電子教材、教學(xué)配套資源（PPT、微課、視頻、圖片等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)（在線教

本書是全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第五輪規(guī)劃教材之一，教材的內(nèi)容仍然分為三大部分，

本教材為“全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，共16章，主要包括生物藥物的質(zhì)量觀念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量管理，生物藥物的雜質(zhì)檢查，生物藥物的安全性檢查，生物藥物的微生物限度檢查方法，生物藥物的酶學(xué)分析法，七大類生物藥物包括抗生素、維生素和輔酶、核苷酸和核酸、氨基酸、多肽和蛋白質(zhì)、多糖、酶、細(xì)胞因子類藥物的分析，抗

本書是全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第五輪規(guī)劃教材之一，依據(jù)修訂的管理規(guī)定對藥事組織、藥品監(jiān)督管理、藥品生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營管理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理、特殊管理的藥品等內(nèi)容進(jìn)行了重點修訂，更新了有關(guān)數(shù)據(jù)，增加了新的進(jìn)展。對編寫體例進(jìn)行了必要的調(diào)整，每章前列有學(xué)習(xí)目標(biāo)，正文中設(shè)計了知識鏈接、知識拓展和相關(guān)案例的模塊。

本書是全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第五輪規(guī)劃教材之一，對藥事法歷史沿革、法學(xué)理論、現(xiàn)行藥事法內(nèi)容及國外相關(guān)法律制度做了較為系統(tǒng)的介紹，對現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)發(fā)展中產(chǎn)生的新的法律問題也做了有益的探討，選取大量醫(yī)藥熱點和難點案例進(jìn)行分析。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機(jī)融合電子教材、教學(xué)配套資源（PPT、微課、視頻、

“全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類實驗雙語教材”為中國藥科大學(xué)校本教材，是中英文對照實驗類教材。本套教材于2006—2010年間由中國醫(yī)藥科技出版社出版，2015—2016年間有部分教材啟動修訂工作，目前本套教材共23門�？紤]到教材內(nèi)容更新及往年使用情況，啟動修訂工作，本次修訂其中18門。

“全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類實驗雙語教材”為中國藥科大學(xué)校本教材，是中英文對照實驗類教材。本套教材于2006—2010年間由中國醫(yī)藥科技出版社出版，2015—2016年間有部分教材啟動修訂工作，目前本套教材共23門�？紤]到教材內(nèi)容更新及往年使用情況，啟動修訂工作，本次修訂其中18門。

“全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類實驗雙語教材”為中國藥科大學(xué)校本教材，是中英文對照實驗類教材。本套教材于2006—2010年間由中國醫(yī)藥科技出版社出版，2015—2016年間有部分教材啟動修訂工作，目前本套教材共23門�？紤]到教材內(nèi)容更新及往年使用情況，啟動修訂工作，本次修訂其中18門。

“全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類實驗雙語教材”為中國藥科大學(xué)校本教材，是中英文對照實驗類教材。本套教材于2006—2010年間由中國醫(yī)藥科技出版社出版，2015—2016年間有部分教材啟動修訂工作，目前本套教材共23門�？紤]到教材內(nèi)容更新及往年使用情況，啟動修訂工作，本次修訂其中18門。