本教材是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)烏克蘭研究中心開(kāi)設(shè)的系列教學(xué)課程的組成部分。 本教材的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用烏克蘭語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的初步技能，講授烏克蘭語(yǔ)的發(fā)音和基本語(yǔ)法規(guī)則。 與編者在教材編寫(xiě)期間接觸到的對(duì)外烏克蘭語(yǔ)教材不同，本教材試圖向?qū)W生闡釋語(yǔ)言的邏輯結(jié)構(gòu)及構(gòu)建原則，采用了許多優(yōu)先針對(duì)烏克蘭語(yǔ)母語(yǔ)者的教學(xué)材料，同時(shí)

本書(shū)滿(mǎn)足了初學(xué)者的所有要求。內(nèi)容豐富多彩。從基礎(chǔ)的發(fā)音、語(yǔ)法入門(mén)，到日常生活、意大利的風(fēng)情與文化等，幾乎涵蓋了所有你能想到的，以及你若是有機(jī)會(huì)去意大利旅游生活或是工作能夠用到的所有方面。

本書(shū)確定了漢英特殊類(lèi)詞語(yǔ)--副詞性關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)判別標(biāo)準(zhǔn)及其分類(lèi)體系。主要從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角、構(gòu)式語(yǔ)法視角、功能語(yǔ)言學(xué)視角、語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)視角、類(lèi)型學(xué)視角、 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視角等六個(gè)方面進(jìn)行比較研究。以“認(rèn)知-功能-類(lèi)型-應(yīng)用”的當(dāng)代主要語(yǔ)言學(xué)流派為描寫(xiě)框架，做到不同視角比較的互相補(bǔ)充；從用法解釋、規(guī)則描寫(xiě)深入到*和

本書(shū)是中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)家非通用語(yǔ)種本科人才培養(yǎng)基地孟加拉語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)建設(shè)教材，是專(zhuān)門(mén)為大學(xué)本科孟加拉語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)階段學(xué)生編寫(xiě)的一本閱讀教材。全書(shū)按照課程體例編寫(xiě)，共二十七課，分為散文隨筆類(lèi)，童話(huà)、神話(huà)及小說(shuō)類(lèi)，詩(shī)歌類(lèi)三部分內(nèi)容。選材上，本書(shū)精選了孟加拉國(guó)和印度西孟加拉邦最具有代表性的近當(dāng)代名家學(xué)者的作品，涵蓋、展現(xiàn)了不同

本書(shū)以一名中國(guó)留學(xué)生赴巴基斯坦學(xué)習(xí)、生活為線(xiàn)索，設(shè)計(jì)了多種會(huì)話(huà)情景，涉及日常生活中的衣、食、住、行、用、醫(yī)、節(jié)慶、商務(wù)等場(chǎng)景，匯集了常用的烏爾都語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)方式，是一本由淺入深、循序漸進(jìn)的實(shí)用口語(yǔ)教材。

烏克蘭是一個(gè)典型的多民族國(guó)家，民族構(gòu)成十分復(fù)雜，語(yǔ)言狀況紛繁多樣。烏克蘭語(yǔ)言問(wèn)題的典型性和獨(dú)特性是由烏克蘭的獨(dú)特歷史決定的。烏克蘭歷史的獨(dú)特性在于數(shù)百年的發(fā)展歷程中，長(zhǎng)期經(jīng)歷了外族的奴役、侵略，以致沒(méi)有形成獨(dú)立的民族文化、民族特征，甚至沒(méi)有形成獨(dú)立的國(guó)家意識(shí)�！稙蹩颂m語(yǔ)言政策與語(yǔ)言問(wèn)題研究》分析烏克蘭的民族分布狀況、語(yǔ)

本書(shū)共12課，每課分為對(duì)話(huà)、詞匯、語(yǔ)法、練習(xí)和文化5個(gè)版塊。每課內(nèi)容圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，以口語(yǔ)會(huì)話(huà)形式引出話(huà)題，拓展相關(guān)知識(shí)，并配以豐富多樣的練習(xí)。

《現(xiàn)代希臘語(yǔ)語(yǔ)法》系我國(guó)一部現(xiàn)代希臘語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西方語(yǔ)系希臘語(yǔ)專(zhuān)業(yè)朱圣鵬和王小英兩位資深教授合力編寫(xiě)并經(jīng)多年打磨而成�！冬F(xiàn)代希臘語(yǔ)語(yǔ)法》共分19章，從現(xiàn)代希臘語(yǔ)的語(yǔ)言簡(jiǎn)介開(kāi)始，從詞法層面依照冠詞、名詞、形容詞、數(shù)詞、代詞、動(dòng)詞等詞類(lèi)范疇，以及句子和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等重要語(yǔ)法現(xiàn)象，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行詳細(xì)闡述。論述系統(tǒng)，例

本書(shū)是意大利著名哲學(xué)家維柯早期的重要著作，計(jì)劃寫(xiě)作形而上學(xué)、物理學(xué)和倫理學(xué)三部分，實(shí)際上只完成了形而上學(xué)部分。本書(shū)是維柯從形而上學(xué)方面嘗試突破笛卡爾哲學(xué)的*本著作。維柯通過(guò)考察拉丁語(yǔ)的語(yǔ)源學(xué)，提出真實(shí)與創(chuàng)造相互轉(zhuǎn)化原則。根據(jù)這一原則，他批判了懷疑論者和以笛卡爾為代表的理性主義者，從而提出了自己的認(rèn)識(shí)論方法。維柯區(qū)分了上

本書(shū)下冊(cè)主要培養(yǎng)和提高學(xué)生的理解能力和閱讀速度，且以實(shí)用為主，所選內(nèi)容涉及當(dāng)今意大利政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活、教育、環(huán)境、社會(huì)等方方面面。由18個(gè)單元組成，每單元包括2篇獨(dú)立的文章及相關(guān)單詞注釋、問(wèn)答題及口語(yǔ)練習(xí)。