本書以馬克思有關社會發(fā)展的原理為指導，在闡釋災后重建、社會重構概念基礎上，通過借鑒相關理論，構建了一個理論分析框架，以系統、全面展示災后重建視域下社會重構的基本邏輯。經驗層面，選取汶川和蘆山兩縣的四個村為樣本，運用文獻研究、深度訪談、公共政策分析等方法，探討“黨委政府”、“受災群體”、“社會力量”等主體參與下，社會生產

2021年3月，《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》對外公布，為我國下一個階段的發(fā)展指明了方向。在此基礎上，上海研究院“經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略研究”課題組對中國的現代化與上海的發(fā)展進行了研究。全書從“百年大變局深刻演化”“扎實推進國家治理現代化”“數字經濟發(fā)展與現代化經濟體系建設”“建

儒家情感主義因其外生于西方工具理性主義傳統，始終主張人的情感理性有機統一，又因其日常性、符合感性直覺與理論融貫，成為了破解醫(yī)患關系緊張、建構新型醫(yī)患關系的可能倫理資源。本書引入儒家情感主義作為構建新型醫(yī)患關系的新的倫理資源，嘗試實現儒家情感主義的“創(chuàng)造性轉化”和“創(chuàng)造性發(fā)展”。本書以儒家情感主義批判工具理性主義、構建新

具有百余年歷史的張家川回族行店，其特征以中介商為主，兼具中間商屬性。本書以結構功能論為視角，通過考察晚清至民國以及現當代兩大時段中張家川回族行店的經營特征、行店對地方社會的構造等方面，系統揭示了這一組織與地方社會之間的互滲關系，彰顯其形塑地方社會的內在活力。全書的討論雖然以行店的興衰為主脈，但在問題拓展方面無不以錯綜復

《絲路發(fā)展與美美與共》是中國社會科學院系列海外中國研究中心框架下，中國社會科學院學者與白俄羅斯、格魯吉亞有關科研機構學者共同完成的一部合作研究成果。全書聚焦“百年中國社會發(fā)展與社會變遷”，是“百年中國社會發(fā)展與社會變遷國際研討會”成果的重要載體和體現，彰顯了中國與有關國家共建絲綢之路，美美與共，共享發(fā)展繁榮與進步的主旨

農民現代化的最終目標是實現農民思想和行為模式的現代化，實現人自身的全面自由發(fā)展。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代“三農”工作的總抓手，是全面建設社會主義現代化國家的重大歷史任務。本書以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下農民的現代化問題為研究中心，以唯物史觀為指導，以馬克思主義關于農民問題的理論為依據，對中國農民現代化的歷史演進過程做了系統的回顧總

本書全面揭示與闡明了人際關系發(fā)生、發(fā)展和變化的一般規(guī)律和機制，分析人際關系心理理論和實踐基礎，探討人際態(tài)度、人際知覺、人際影響、人際印象、人際傳播、人際交往、人際合作與沖突、人際知覺與網絡人際對人際心理形成與發(fā)展的影響，從而使社會個體正確把握人際關系心理的本質，有效地處理學習和生活中的各種人際關系，建立和發(fā)展和諧人際關

本書共包括9個部分。在緒論部分，本書系統梳理了中小學校長隊伍建設的理論研究與實踐探索，包括國內同行的校長研究議題、校長生存狀態(tài)的研究緣起、幾個微縮畫面和專題研討。在正文部分，本書專題分析了校長生存狀態(tài)測評的主要維度，以及校長的能力結構（專業(yè)標準視角下的校長隊伍建設）、學校治理（校長業(yè)務領導和變革能力的核心要求）、制度設

本文為作者山東大學博士畢業(yè)論文，曾獲山東省社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎。主要內容是：社會福利成為普遍關注、民生訴求日益多元背景下，城鄉(xiāng)社會福利整合研究面臨著精確定義福利內涵、創(chuàng)新技術分析路線、生成性建構城鄉(xiāng)福利整合還輯與機制的新課題。本書于城鄉(xiāng)社會福利制度一體化與福利體系的普遍整合兩種傳統研究范式之外尋求解決方案。本研究通

工作是人們日常生活離不開的一部分，同時也是壓力的一個巨大來源�，F代工業(yè)與組織方式中的哪些方面會給人帶來心理壓力，進而給人們的健康帶來潛在危害，是本書討論的主體。全書從職業(yè)健康心理學的簡單歷史、研究方法入手，涉及社會心理工作條件對心理健康的影響，流行病學、醫(yī)學疾病與職業(yè)健康心理學的關系，工作場所暴力與心理攻擊、組織氛圍和