本教材包括三部分，第一部分主要介紹生物大分子及其結構、性質(zhì)和功能，包括蛋白質(zhì)、核酸、酶和生物膜；第二部分主要介紹物質(zhì)和能量的代謝，包括生物氧化、糖類代謝、脂質(zhì)代謝、核酸的降解與核苷酸代謝，以及蛋白質(zhì)的降解與氨基酸代謝；第三部分主要介紹遺傳信息的流動和調(diào)節(jié)，包括核酸的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成、代謝調(diào)節(jié)。本教材重視引導學

本教材為“普通高等醫(yī)學院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)第二輪教材”之一。本教材分為緒論和主體內(nèi)容。主體內(nèi)容分為四篇，共21章。第一篇為生物分子的結構與功能，包括蛋白質(zhì)的結構與功能，核酸的結構與功能，維生素與微量元素及鈣、磷代謝，酶。第二篇為物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)，包括生物氧化、糖代謝、脂質(zhì)代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、物質(zhì)代謝的聯(lián)系與

海洋是孕育地球生命的搖籃，人類從誕生之日起，就開始了對海洋的探索。38億年前在海洋中誕生了地球上zui早的生命，在大約5.4億年前的寒武紀早期，海洋中的生物出現(xiàn)爆發(fā)性增長，幾乎所有現(xiàn)代生物門類的祖先都可以在那時的海洋中找到，包括人類zui古老的遠祖一魚類。3億多年前，魚類中的一支一四足動物，登上了陸地，開始用肺呼吸，并

《植物學》是高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學類、生物類各專業(yè)學生的基礎教材。該教材經(jīng)教育部批準列入全國高等教育“面向21世紀課程教材”，于2005年獲全國高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材獎。現(xiàn)為第二版修訂本，為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和全國高等農(nóng)林院校“十一五”規(guī)劃教材。全書共分為11章，第一至第九章分別介紹了細胞、組織和從種子到種子

動物生物化學是涉農(nóng)院校動物科學和動物醫(yī)學等專業(yè)的重要基礎課，動物生物化學實驗是其重要補充。隨著國家越來越重視實踐教學課程，越來越多的院校將動物生物化學實驗設為獨立課程，因此，相應的實驗教材顯得愈發(fā)重要。本書正是在這樣的背景下編寫完成的，全書共分三篇。第1篇為基礎知識，對學生學習該課程提出基本要求，對重要實驗技術(電泳、

本書注重講解概率統(tǒng)計的基本原理，讓讀者做到對使用的統(tǒng)計方法有較為清晰的理解。本書章介紹了生物統(tǒng)計學的意義、生物統(tǒng)計學的基本概念以及統(tǒng)計學的發(fā)展歷史。第二章介紹了概率論的基礎知識。編者注意到許多同類教材不包含概率理論基本知識的介紹。本書還涵蓋了描述統(tǒng)計學、參數(shù)估計、假設檢驗、方差分析、線性相關和回歸、非參數(shù)檢驗、生存分析

《動物解剖彩色圖譜（第2版）》共分12章，包括運動系統(tǒng)、被皮系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器官、家禽解剖。各章節(jié)先文字概述主要知識點，再集中排版圖片展示動物機體各組織、器官正常的形態(tài)、結構、位置和功能以及相互間的毗鄰關系。整個圖譜有300多幅彩色圖片�！秳�

本教材共有29個實驗，從注重學生基礎知識（如形態(tài)與機能、分類、生物多樣性及保護原理等）和正確的基本操作技能（包括觀察、解剖、測量、生物繪圖等）的掌握設計編寫體系與內(nèi)容。各實驗按操作步驟順序編排，意在指導學生一步步按實驗程序獨立地進行觀察或解剖。解剖操作注意科學、規(guī)范，由表及里，兼顧j局部與整體的觀察，結構與機能的聯(lián)系。

本書引進自哥倫比亞大學出版社，是一部全面介紹腦組織與疼痛的經(jīng)典指導用書。本書分為兩篇，共13章。上篇介紹了疼痛通路的分子機制，包括神經(jīng)系統(tǒng)的組成，疼痛的知覺和歸因，疼痛的分子神經(jīng)生物學，疼痛的適應、來源和分子信號；下篇介紹了大腦回路對疼痛的調(diào)節(jié)，包括疼痛的外周調(diào)節(jié)、緩解疼痛的藥理學方法、大腦認知對疼痛的調(diào)節(jié)、神經(jīng)矩陣的

本書英文原名為rudescience。rude，這個詞的原意為粗魯，確實，人體的很多機能提起來不勉讓我們非常尷尬，比如你的青春痘，你的體味，你的疣和膿液，你的屁和臭腳，你滲出的各種黏液，以及不斷從你身體上脫落的痂、皮屑和疥瘡，等等。但也正是這些不完美的部分，讓你成為一個復雜、獨特、多維度、不完美而又如此完美的個體。畢竟