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本書是國內(nèi)有關(guān)東盟語種專業(yè)建設(shè)的最新教學(xué)改革研究成果。全書分為總報(bào)告、各東盟語種專業(yè)報(bào)告和課程報(bào)告三部分。首先，全面梳理了廣東外語外貿(mào)大學(xué)在一帶一路背景下推進(jìn)東盟語種等非通用語專業(yè)建設(shè)的舉措與成效，提出東盟語種專業(yè)建設(shè)面臨的新機(jī)遇與挑戰(zhàn)。其次，回顧了廣外越南語、印尼語、泰語、馬來語、老撾語、緬甸語和柬埔寨語7個東盟語種

《考研英語一全真模擬5套卷》由考研英語培訓(xùn)師——屠皓民老師團(tuán)隊(duì)傾力編寫，是針對研究生入學(xué)考試英語科目的備考指導(dǎo)用書。本書緊扣新版考研英語大綱，共編寫5套考研英語（一）全真模擬試題，旨在幫助考生在備考沖刺階段查漏補(bǔ)缺。本書內(nèi)容包括模擬試題、答案速查、試題解析和模擬答題卡等部分。模擬試題精選真題題源文章，貼近真題難度，模擬

《英漢醫(yī)學(xué)會議口譯教程》以醫(yī)學(xué)衛(wèi)生健康國際會議翻譯為教學(xué)目標(biāo)，選材覆蓋醫(yī)學(xué)學(xué)科中的多個子學(xué)科及其下設(shè)方向：預(yù)防醫(yī)學(xué)（如流行病學(xué)）、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（如免疫學(xué)）、臨床醫(yī)學(xué)（如內(nèi)科、外科）等。語料選擇上，本書兼顧科普性語料和專業(yè)性語料，既有完整講話實(shí)錄，又有講話選編。語料既有中文，又有英文，英漢、漢英翻譯的講解和練習(xí)材料基本平衡。

本書由考研英語培訓(xùn)師——屠皓民老師團(tuán)隊(duì)傾力編寫，是針對研究生入學(xué)考試英語科目的備考指導(dǎo)用書。本書緊扣新版考研英語大綱，共五套考研英語（二）全真模擬試題，旨在幫助考生在備考沖刺階段查缺補(bǔ)漏。本書內(nèi)容包括模擬試題、答案速查、試題解析和模擬答題卡四部分。模擬試題精選真題題源文章，貼近真題難度，模擬真題版式。答案速查供考生快速

本書主要進(jìn)行以提示效應(yīng)為著眼點(diǎn)的大學(xué)英語口語測試效度研究�？谡Z測試是語言運(yùn)用測試的一種，能直接衡量和反映考生綜合運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。但由于口語測試所涉變量較多，引入“構(gòu)念無關(guān)差異”的可能性也相應(yīng)增大。提示作為輸入的一種形式，是任務(wù)特征的一個重要側(cè)面，對考生的測試表現(xiàn)、分?jǐn)?shù)解釋及測試效度具有潛在影響。本研究旨在采用定

本書將在系統(tǒng)功能語言學(xué)及物性理論、功能句法理論框架下對漢英致使結(jié)構(gòu)語義句法進(jìn)行描寫。具體來說，就是將致使結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的及物性過程視為復(fù)合過程，以過程期待出現(xiàn)的參與者為導(dǎo)向，描寫致使結(jié)構(gòu)的語義配置，構(gòu)建致使結(jié)構(gòu)語義系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，并在此框架下對其進(jìn)行功能句法分析，進(jìn)而從語言類型、概念化、信息結(jié)構(gòu)角度對漢英致使結(jié)構(gòu)語義句法異同進(jìn)行解

本書秉承實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的綜合英語教學(xué)宗旨,突出培養(yǎng)兒童語言能力,不搞詞匯背記,注重輕松愉悅、生動活潑的語言習(xí)得過程。注重貼近兒童生活和興趣需要,最大限度地調(diào)動兒童的學(xué)習(xí)積極性。重視兒童初學(xué)英語特點(diǎn)及語言發(fā)展需要的語言量和難度,強(qiáng)調(diào)“聽、說、讀、寫、做、唱”綜合,讓兒童參與體驗(yàn),快樂學(xué)習(xí);在玩中學(xué),做中學(xué),享受學(xué)習(xí)的樂趣。更重

本書按照主題性活動教學(xué)原則,以學(xué)生活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容為主線,分設(shè)8個學(xué)習(xí)單元,按每兩個單元一個梯度,共4個梯度逐級展開。

本教材為該英語寫作慕課大學(xué)英語過程寫作的配套教材，針對在大學(xué)英語教學(xué)中常見的寫作短板和問題，提供英語寫作技能專項(xiàng)講解與夯實(shí)訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高英語寫作能力，促進(jìn)學(xué)生職場英語和學(xué)術(shù)英語的發(fā)展。同時將價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)融為一體，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高批判性思維能力，提升跨文化意識，以開放、包容、思辨的心態(tài)理解多元