本書(shū)將從多個(gè)層面對(duì)當(dāng)代高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)進(jìn)行理論分析，并著重從跨文化角度對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行闡述，以促進(jìn)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的研究和發(fā)展。全書(shū)共六章，包括翻譯與文化的相關(guān)分析、英語(yǔ)翻譯的基本知識(shí)、英語(yǔ)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀與策略、基于文化視角的高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究等內(nèi)容。

本書(shū)共六章：翻譯研究綜述、翻譯的相關(guān)因素、影響翻譯質(zhì)量的因素、英語(yǔ)翻譯的技巧和方法、信息加工與英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)實(shí)用文體翻譯。主要內(nèi)容包括：翻譯的界定標(biāo)準(zhǔn)與審美；翻譯學(xué)的發(fā)展及流派；翻譯者的素質(zhì)條件；翻譯的新定位與新定義等。

本書(shū)對(duì)2021至2024年考研英語(yǔ)(一)真題進(jìn)行了解析。書(shū)中配套的命題關(guān)鍵句解析冊(cè)，對(duì)閱讀理解命題點(diǎn)進(jìn)行了講解，旨在提高學(xué)生解題速度，總結(jié)命題規(guī)律，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

本書(shū)對(duì)2021至2024年考研英語(yǔ)(二)真題進(jìn)行了解析。書(shū)中配套命題關(guān)鍵句解析冊(cè)，對(duì)閱讀理解命題點(diǎn)進(jìn)行講解，旨在提高學(xué)生解題速度，總結(jié)命題規(guī)律，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

《德語(yǔ)閱讀教程》(1-4冊(cè))為列教材之一，供高等院校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科二、三年級(jí)學(xué)生4個(gè)學(xué)期使用，旨在為二、三年級(jí)學(xué)生提供一套趣味性和知識(shí)性于一身的系統(tǒng)教材，幫助學(xué)生掌握各種閱讀技巧，迅速提高閱讀能力，并在此過(guò)程中拓寬視野，鞏固并充實(shí)以獲得的德語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。本書(shū)為《德語(yǔ)閱讀教程》第二冊(cè)，分8個(gè)單元，包括節(jié)日與業(yè)余生活、語(yǔ)言與閱

《視聽(tīng)說(shuō)教程1》屬于新國(guó)標(biāo)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材，由華師大編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)改編自圣智學(xué)習(xí)出版公司的21stCenturyCommunication：Listening，SpeakingandCriticalThinking。原版教材圍繞TEDTALKS主題設(shè)計(jì)，改編后，既保留了原版教材的特色，又通過(guò)增加聽(tīng)力預(yù)熱、詞匯解釋等板塊，并對(duì)

本套視聽(tīng)說(shuō)教材以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020版)為指導(dǎo)，由我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家和牛津大學(xué)出版社外籍英語(yǔ)專(zhuān)家合作編寫(xiě)適合于應(yīng)用型大學(xué)各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)課程使用。教材體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，基于精選的音視頻素材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，注重課程思政，弘揚(yáng)中國(guó)文化，全面提升職場(chǎng)環(huán)境中的語(yǔ)言應(yīng)用能力和跨文化交際能力

本書(shū)為大學(xué)本科公外英語(yǔ)教材，共四冊(cè)，將跨文化元素融入通用英語(yǔ)體系，將文化知識(shí)的傳授與跨文化交際能力的提升融入英語(yǔ)綜合技能的培養(yǎng)中，以滿足《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中跨文化交際英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)與需要。本書(shū)主要通過(guò)文本和語(yǔ)料的選用以及練習(xí)和活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言教學(xué)和文化教學(xué)的融合。具體來(lái)說(shuō)，基于語(yǔ)篇所提供的主題情境，由信息獲取

本教程《大學(xué)跨文化英語(yǔ)》為大學(xué)本科公外英語(yǔ)教材，共四冊(cè)，含學(xué)生用書(shū)和教師用書(shū)，主要特點(diǎn)是將跨文化元素融入通用英語(yǔ)體系，將文化知識(shí)的傳授與跨文化交際能力的提升融入英語(yǔ)綜合技能的培養(yǎng)中，以滿足《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中跨文化交際英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)和需要。本套教材共四冊(cè)，每?jī)?cè)八個(gè)單元，課文選文長(zhǎng)度為700-1200詞，每?jī)?cè)新詞數(shù)

“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材(第三版)，《綜合教程》秉承第一版和第二版的編寫(xiě)宗旨，繼續(xù)堅(jiān)持人本主義教育觀，實(shí)施“聚焦學(xué)習(xí)者”和“聚焦文本”的編寫(xiě)理念，并根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020版)中的一般要求與提高要求做了修訂，在第二版的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人，更加重視教材的思政教育功能。在教材內(nèi)容上，將單元數(shù)縮減至6單元，調(diào)