獲得諾貝爾獎的機制設計理論用于解決經(jīng)濟學中的一些機制問題比較有效，但它不能適應于所有的管理學中的情況。對于管理機制，也需要有一套方法進行設計。本書的主要內(nèi)容就是構(gòu)建了管理機制設計理論的框架并進行深入探討和介紹。以給做管理學研究的研究人員以及從事管理崗位的人提供一套能夠用于分析管理機制中的問題、進行機制設計解決問題的實用

本書是一本英文影印版圖書，原著OrganizationalBehavior是羅賓斯教授的經(jīng)典著作，被視為所有組織行為學教材的權(quán)威標準。自20世紀90年代引進我國以來，深受國內(nèi)管理學界和企業(yè)界的好評，成為備受歡迎并大量采用的組織行為學教學用書。第17版延續(xù)了以往的特色——簡潔的寫作風格、前沿的內(nèi)容、引人入勝的教學方法，并

本書在簡要介紹社會身份理論和團隊認同已有的研究進展的基礎上，著重分析了團隊認同如何通過團隊學習、團隊信息加工行為來影響團隊的績效和團隊創(chuàng)造力�；�于所提出的團隊認同對團隊產(chǎn)出影響的“雙路徑”模型，本書通過在實際工作團隊中開展問卷調(diào)查的方法來進行驗證。*后對研究的理論價值和現(xiàn)實意義進行了總結(jié)和提煉。

本書針對團隊溝通這一日常主題，結(jié)合管理中的案例，講述了一個優(yōu)秀的團隊領導者怎樣才能獲得令人滿意的團隊溝通效率，從心理學角度解讀了團隊溝通中需要注意的問題，團隊領導者除了要提高語言表達能力，還要在團隊中展現(xiàn)自己的個人魅力，從而帶領團隊完成目標，走向成功。

本書涵蓋了運籌學的主要分支的實訓內(nèi)容，主要包括線性規(guī)劃問題、線性規(guī)劃的對偶理論、運輸問題、整數(shù)規(guī)劃、博弈論、動態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡分析、網(wǎng)絡計劃、排隊論和存貯論等的實踐教學，內(nèi)容比較全面，對不同專業(yè)學生，可根據(jù)教學課時和專業(yè)要求選擇相應的內(nèi)容進行講解。

本書旨在幫助職場人士提升管理能力與藝術。不管你今天處在什么位置，你都離不開與人打交道。不論你做什么工作，你都會有自己的上級和同事或者下屬，管理是一個永遠繞不開的話題。作者希望把他20年的管理經(jīng)驗，尤其是橫跨央企、外企、民企、合資企業(yè)等幾種企業(yè)形態(tài)中的實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及他在中國知名商學院所學到的和所講授的內(nèi)容分享給大家，幫助

現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克曾擔任由美國銀行和保險公司組成的財團的經(jīng)濟學者，以及美國通用汽車公司、克萊斯勒公司、IBM等大企業(yè)的管理顧問。 德魯克根據(jù)他個人的經(jīng)驗和他觀察到的各行各業(yè)的企業(yè)家和管理者，總結(jié)而成10個經(jīng)典的管理場景和問題。 對于這些經(jīng)典的、不得不面對和必須解決的問題，德魯克進行了研究，并給出此

機械工業(yè)出版社本書重點介紹各種常用的數(shù)學模型及其應用，包括線性規(guī)劃模型、非線性規(guī)劃模型、網(wǎng)絡*優(yōu)化模型、項目管理模型、隨機過程模型、決策分析模型等。本書可作為工商管理、管理科學與工程、經(jīng)濟類、部分理工類專業(yè)的高年級本科生、研究生，以及MBA和MEM學生的運籌學、管理科學、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學建模等相關課程的教材，也可作為需要

本書是一本討論當代新科技革命推動下管理變革的、兼有學術性和實踐指導性著作。本書共包括6篇15章：*篇解決管理變革的研究方法與理論依據(jù)問題，奠定全書的基礎；第二、三、四、六篇分別討論智能互聯(lián)時代管理環(huán)境、管理對象、管理行為和管理者等四大管理要素的特點和變化，構(gòu)成一個相互呼應的閉環(huán)，第五篇集中討論與智能互聯(lián)相關的理論問題及

《管理心理學（第2版）》理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新與繼承相統(tǒng)一，系統(tǒng)地論述了管理心理學的理論與方法，構(gòu)架了以人力因素和非人力因素組成的新的內(nèi)容體系，并將學校這一特殊組織的主要管理內(nèi)容融入其中，更好地幫助讀者，特別是學校解決管理工作中的心理學問題�！豆芾硇睦韺W（第2版）》共分12章，包括緒論、個體行為、群體心理、組織心理、領