表觀遺傳學(xué)修飾包括DNA、RNA和蛋白質(zhì)的化學(xué)修飾，基于非序列改變所致基因表達(dá)和功能水平變化。近年來基于DNA和蛋白質(zhì)修飾，可逆RNA甲基化修飾研究引領(lǐng)第三次表觀遺傳學(xué)修飾研究浪潮。RNA存在150余種化學(xué)修飾，甲基化是最主要的修飾形式。鑒定RNA甲基化修飾酶及研發(fā)其轉(zhuǎn)錄組水平高通量檢測技術(shù)，是揭示RNA化學(xué)修飾調(diào)控基

本教材是為適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)院�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要而編寫的。一共分為四篇。第一篇是概論，第二篇是常用生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基本原理與應(yīng)用介紹，第三篇是關(guān)于蛋白質(zhì)、核酸、酶學(xué)、糖脂代謝等的基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)，第四篇是基礎(chǔ)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，附錄主要介紹化學(xué)試劑的分級(jí)和一些緩沖液的配制方法等。

蝦青素是自然界發(fā)現(xiàn)的已知最強(qiáng)的抗氧化劑，在多個(gè)領(lǐng)域引起了人們的關(guān)注。本書在對(duì)蝦青素的來源和結(jié)構(gòu)分析的基礎(chǔ)上，對(duì)其功能、規(guī)�；�培養(yǎng)、提取工藝和質(zhì)量控制等方面進(jìn)行闡述，并結(jié)合蝦青素的利用現(xiàn)狀對(duì)蝦青素的開發(fā)和應(yīng)用前景進(jìn)行分析，為讀者從科學(xué)的角度認(rèn)識(shí)蝦青素的來源和功能提供參考，也為科研人員和企業(yè)進(jìn)一步開發(fā)蝦青素潛在的應(yīng)用價(jià)值提

作為**一代的聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）技術(shù)，數(shù)字PCR在繼承普通PCR和熒光定量PCR技術(shù)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，通過采用并行反應(yīng)單元，可以實(shí)現(xiàn)目的核酸的絕對(duì)定量，并提升檢測的敏感性，在很多領(lǐng)域都有令人期待的應(yīng)用前景。近年來，數(shù)字PCR檢測的應(yīng)用場景不斷增加，如何更好地進(jìn)行方法學(xué)設(shè)計(jì)并確保結(jié)果的穩(wěn)定，是其未來發(fā)展不得不面對(duì)的關(guān)鍵

蛋白質(zhì)結(jié)合位點(diǎn)的識(shí)別對(duì)深入理解蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能具有重要的意義。本書致力于從描述特征、殘基定義和數(shù)據(jù)篩選三個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化，從而構(gòu)建蛋白質(zhì)結(jié)合位點(diǎn)預(yù)測的有效方法，主要內(nèi)容包括基于氨基酸組成偏好的配體結(jié)合口袋識(shí)別方法、使用隨機(jī)森林方法進(jìn)行蛋白質(zhì)結(jié)合位點(diǎn)的預(yù)測和基于數(shù)據(jù)聚類的蛋白質(zhì)結(jié)合位點(diǎn)識(shí)別，并在此基礎(chǔ)上介紹了相關(guān)的輔助分

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。共分為3篇，第1篇為生命的化學(xué)基礎(chǔ)，重點(diǎn)介紹生物分子的理化性質(zhì)與功能、常用的分離純化技術(shù)；第2篇為物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換的生化過程，重點(diǎn)介紹生物分子在體內(nèi)的代謝過程及伴隨物質(zhì)代謝而進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)換；第3篇為生理活性物質(zhì)制備技能訓(xùn)練，以工作過程為導(dǎo)向培養(yǎng)生物藥物生產(chǎn)崗位群所需的基本技能。

《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第三版）增加了一些新的現(xiàn)代生化的分析和測試法，如遠(yuǎn)紅外測定法；動(dòng)態(tài)光散射法；透射電鏡法；原子力顯微鏡法等新內(nèi)容。去掉不實(shí)用且陳舊的實(shí)驗(yàn)，增加一些目前常用和實(shí)用的實(shí)驗(yàn)，如增加比較簡單實(shí)用的“殘余法對(duì)粗脂肪含量的測定”“植物葉片在衰老過程中過氧化脂質(zhì)含量的變化”“淀粉酶活力測定”等實(shí)驗(yàn)。集基礎(chǔ)性與經(jīng)典性、

本書首先介紹合成生物學(xué)的科學(xué)背景,闡明具有爭議的合成生物學(xué)的概念,對(duì)合成生物學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及應(yīng)用前景進(jìn)行概述。其次,系統(tǒng)歸納和討論合成生物學(xué)引發(fā)的現(xiàn)實(shí)的以及可預(yù)見的倫理問題,包括制造或重塑生命作為合成生物學(xué)的核心思想是否違反了道德戒令?人類有沒有權(quán)利制造生命?制造生命會(huì)不會(huì)導(dǎo)致人類尊嚴(yán)的貶損?合成生物技術(shù)會(huì)不會(huì)對(duì)人類健

本教材為全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材之一。系根據(jù)全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材編寫總體原則、要求和《生物化學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱的要求編寫而成，主要內(nèi)容是介紹構(gòu)成生物體（主要是人體）物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、生理功能及代謝與調(diào)控以及常見的藥物等。本教材具有較強(qiáng)的實(shí)用性，內(nèi)容對(duì)后續(xù)課程和崗位

近年來，隨著全球環(huán)境污染問題的日益加劇，生物技術(shù)由于具有安全、無毒害、效果好等優(yōu)點(diǎn)，不斷滲入到環(huán)境生物監(jiān)測、工業(yè)廢棄物處理和城市生活垃圾處理等方面，在環(huán)境污染物的治理和資源化回收利用中起著舉足輕重的作用。生物化學(xué)是生物學(xué)和化學(xué)交叉的一個(gè)邊緣學(xué)科，應(yīng)用生物化學(xué)方法改造或取代產(chǎn)生巨大污染的傳統(tǒng)化學(xué)生產(chǎn)工藝，已成為從源頭治理