本書從中國古代文獻(xiàn)中梳理出中國古代科技的萌芽與發(fā)展。從醫(yī)學(xué)、天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、古代化學(xué)等方面為我們描繪了中國古代科技的發(fā)展階段和發(fā)展線索，介紹了中國古代科技在從秦漢時期形成到宋元時期達(dá)到高峰這一過程中所建立的特有的學(xué)科知識體系。

本書主要介紹邏輯系統(tǒng)工程學(xué)、一般邏輯工程學(xué)、三維軟件工程學(xué)、三維社會工程學(xué)、三維法制工程學(xué)、研究市場主體論等內(nèi)容，全書深入淺出，是一本不錯的系統(tǒng)工程本科教材。

科學(xué)編史學(xué)，是對科學(xué)史的理論性研究，包括科學(xué)史學(xué)史、科學(xué)史學(xué)家研究、科學(xué)史著作研究、科學(xué)史研究理論思潮研究等。作者劉兵教授是國內(nèi)最先在此領(lǐng)域中進行系統(tǒng)研究的學(xué)者，曾出有影響頗大的《克麗奧眼中的科學(xué)：科學(xué)編史學(xué)初論》。在該書出版后的十多年中，作者劉兵教授本人及其所指導(dǎo)的從事科學(xué)編史學(xué)研究的研究生們又陸續(xù)對科學(xué)編史學(xué)合作發(fā)

本書有24章共145個實驗，涉及中學(xué)物理中的力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、電與磁、光學(xué)等內(nèi)容，為提高孩子對中學(xué)物理的興趣，學(xué)習(xí)中學(xué)物理知識奠定了基礎(chǔ)。

對于異域的信仰體系，我們能獲得多大程度上的理解？對于古代世界的“科學(xué)”或它的各個組成學(xué)科，如“天文學(xué)”、“地理學(xué)”、“解剖學(xué)”等，談?wù)撍鼈冇袥]有意義？邏輯及其規(guī)律是普適的嗎？存在一個本體論（一個單一世界）嗎？所有嘗試的理解都應(yīng)該被認(rèn)為是指向它的嗎？當(dāng)我們遇到明顯不同的實在觀時，它們在多大程度上可歸因于需要解釋或可作為一

中國古代的四大發(fā)明----造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，體現(xiàn)了中國古代勞動人民的勤勞和創(chuàng)新精神。這些發(fā)明創(chuàng)造對歷史的進程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是中華民族奉獻(xiàn)的偉大技術(shù)成果，是中華民族的驕傲。本書對中國古代的重大科技發(fā)明創(chuàng)造進行了簡要介紹并配有圖片說明，還提供了很多小創(chuàng)意。讓幼兒在了解古代科技發(fā)展史的過程中，增強民族自豪感、樹

《江南制造局科技譯著集成》收錄150種江南制造局翻譯且刊印的與科技有關(guān)的譯著，5種江南制造局翻譯但別處刊印的著作，7種江南制造局刊印的非翻譯館翻譯或非譯著類著作。本冊為天文數(shù)學(xué)卷。

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是否一直自認(rèn)膽子夠大，那么何不擺脫常規(guī)路線向標(biāo)致探險發(fā)起挑戰(zhàn)呢？從中亞的絲綢之路到南美洲的亞馬孫河，從蘇格蘭的邊境地帶到巴西的鬼針峰，這些都是世界的探險圣地，等待你來發(fā)現(xiàn)！從扣人心弦的高樓賽跑到令人激動的山地騎行，從駕馭驚濤駭浪到邂逅瀕危動物，這些都是驚險刺激的另類玩法，吸引你去體驗！《1000標(biāo)致探險體驗》的內(nèi)容充滿