《心理實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)》是高等學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材，旨在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性訓(xùn)練，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的能力�！缎睦韺�(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)》從五個(gè)部分展開(kāi)。第一部分為導(dǎo)論，集中介紹了心理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)理論要點(diǎn)及心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作規(guī)范；第二部分為操作實(shí)驗(yàn)，闡釋了變量實(shí)驗(yàn)、心理物理法實(shí)驗(yàn)等經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；第三部分為演示實(shí)驗(yàn)，講述了“警戒作業(yè)績(jī)效測(cè)
本書(shū)是“應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教材”中的一本。這套教材的特色在于其基礎(chǔ)性、教學(xué)適用性以及配套教學(xué)資源的豐富性，主要供省級(jí)師范院校、綜合院校以及其他地方院校應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)以及基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用。心理統(tǒng)計(jì)是應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)和基礎(chǔ)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課中的主干課，本書(shū)主編胡竹菁先生是江西師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)，一直致力于心理統(tǒng)計(jì)課程的教
發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)的能力是引導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)自我的終生學(xué)習(xí)和進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，我們必須從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”，即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。
《心理學(xué)研究方法(第7版)》是一本供心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用的研究方法教材。作者選擇大量最新的研究實(shí)例，詳細(xì)說(shuō)明了心理學(xué)研究中經(jīng)常要用到的各種描述性方法（包括觀察法、調(diào)查研究、行為的隱蔽測(cè)量）、實(shí)驗(yàn)性方法（包括獨(dú)立組設(shè)計(jì)、重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)和復(fù)合設(shè)計(jì)）以及應(yīng)用性研究（個(gè)案研究法和單被試設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目評(píng)估），并簡(jiǎn)單敘述了數(shù)據(jù)
《20，30，40，男女心理天平》采用專(zhuān)業(yè)而又通俗有趣的方式，將應(yīng)用心理學(xué)的科學(xué)測(cè)評(píng)技術(shù)，運(yùn)用于情感婚姻、自我人格、人際交往、理財(cái)投資和職場(chǎng)能力等方面的心理測(cè)試，并以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，重新加以深刻解析和引申點(diǎn)評(píng)，為20.30，40年齡段的讀者，提供了國(guó)內(nèi)第一個(gè)“心理主義”陽(yáng)光閱讀。在生動(dòng)活潑的趣味性測(cè)試中，通過(guò)自我測(cè)評(píng)
本書(shū)旨在讓讀者經(jīng)歷從問(wèn)題提出到報(bào)告撰寫(xiě)的完整過(guò)程，來(lái)領(lǐng)會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的邏輯和研究方法。書(shū)中引入了眾多的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、熱點(diǎn)研究和趣味性研究，通篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告的呈現(xiàn)均采用國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)格式，并力求做到：引言闡釋嚴(yán)密、方法細(xì)致具體、結(jié)果科學(xué)規(guī)范、討論層次清晰。因此每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以成為讀者學(xué)習(xí)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的直觀范例。本書(shū)既適合用作全國(guó)高
本書(shū)為《心理學(xué)研究方法》的第2版，是“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、“高等教育百門(mén)精品課程”教材。第1版教材內(nèi)容豐富，深入淺出，力求把理論思維訓(xùn)練與操作技能培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，既反映傳統(tǒng)的心理學(xué)研究方法，也體現(xiàn)當(dāng)前心理學(xué)研究方法的新發(fā)展。本次修訂主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1.對(duì)書(shū)中的部分概念和實(shí)例重新加以表述，使內(nèi)容更加準(zhǔn)確；2.在
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