本書結(jié)合行政責(zé)任發(fā)展階段，從行政責(zé)任的動態(tài)發(fā)展性出發(fā)，站在行政倫理學(xué)的立場，探討行政責(zé)任倫理困境的本質(zhì)，分別從行政人員、行政組織、行政責(zé)任制度三個層面分析行政責(zé)任倫理困境的表現(xiàn)，并追溯行政責(zé)任倫理困境的根源，主要分析行政人員自利性帶來的行政人員主觀道德風(fēng)險，行政組織的倫理異化風(fēng)險以及行政責(zé)任制度的有限理性問題。在此基礎(chǔ)

通過闡釋鄉(xiāng)村概念及鄉(xiāng)村劃分、鄉(xiāng)村治理的現(xiàn)實基礎(chǔ)、經(jīng)驗總結(jié)、內(nèi)容及方向，詳細(xì)解讀鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的理論意蘊(yùn)，基于公共服務(wù)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)和農(nóng)村信用體系構(gòu)建等方面探索鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的實踐路徑，研究了鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的總體機(jī)制、動力機(jī)制和保障機(jī)制，探索了鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展的多維路徑。全書內(nèi)容翔實、豐富，理論觀點(diǎn)新穎、

《中公版·2024四川省選調(diào)優(yōu)秀大學(xué)生到基層工作考試輔導(dǎo)教材：一本通》結(jié)合四川省選調(diào)生考試招聘歷年出題特點(diǎn)、考試真題，了解到四川省選調(diào)生招錄考試具有考查題型多樣、題量較大和考查內(nèi)容全面的特點(diǎn)。所以本書分為上篇行政職業(yè)能力測驗和下篇申論兩部分內(nèi)容。上篇包含八章內(nèi)容，下篇包含七章內(nèi)容，內(nèi)容全面，邏輯清晰，是專

本選題根據(jù)教育部《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》等文件精神，依托瀟湘大地的紅色歷史、紅色人物、紅色精神、紅色遺址、紅色文物、紅色文化事業(yè)等資源，穿插以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是湖湘文化精華內(nèi)容而編寫，全套教材各自聚焦內(nèi)容、主題互相呼應(yīng)，既注意知識的一脈相承，又注意教育的循序漸進(jìn)。全套

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本書共分為考試綜述、題型解析、素材積累三篇，涵蓋國考考情分析、申論作答流程、典型真題精講、必備熱點(diǎn)儲備等內(nèi)容。此外，本書分章詳細(xì)講解了歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題五大題型的作答方法，有針對性地為考生呈現(xiàn)各類題型的作答框架和解題技巧。

本教程在第一版的基礎(chǔ)上，依據(jù)《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》和《總體國家安全觀學(xué)習(xí)綱要》等重要文件進(jìn)行了全面修改。教程闡釋了國家安全的基本內(nèi)涵，解讀了總體國家安全觀的形成背景、主要內(nèi)容和重大意義，闡述了十三個重點(diǎn)領(lǐng)域安全和四個新型領(lǐng)域安全的主要情況。

本書稿以寧夏生態(tài)移民工程為切入點(diǎn)，通過對寧夏生態(tài)移民村落的實地走訪和調(diào)查研究，透視和重新解釋鄉(xiāng)村社會移民社會關(guān)系“斷裂一重構(gòu)”的動態(tài)過程，理清移民社會關(guān)系斷裂的真實演進(jìn)邏輯以及移民社會關(guān)系重構(gòu)的過程、特點(diǎn)與影響因素，著重探討移民社會關(guān)系重構(gòu)的演進(jìn)機(jī)制，并提出促進(jìn)移民社會關(guān)系重構(gòu)的策略和干預(yù)措施。本書稿深入挖掘了生態(tài)移民

《政府工作報告：2023年3月5日在第十四屆全國人民代表大會第一次會議上》是李克強(qiáng)總理代表國務(wù)院在十四屆全國人大一次會議上所作的報告，由中國民族語文翻譯局翻譯成少數(shù)民族文字版本。本書由兩大部分組成：第一大部分為第十四屆全國人民代表大會第——次會議關(guān)于政府工作報告的決議；第二大部分為政府工作報告正文，這一部分由兩個內(nèi)容組