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組織行為學：衛(wèi)生視角（衛(wèi)生管理專業(yè)教材）

管理信息系統(tǒng)是一門講述開發(fā)方法的課程。本書就是通過描述管理信息系統(tǒng)技術發(fā)展與應用背景，介紹了有關系統(tǒng)開發(fā)的基本概念、原理，讓學生學會利用管理信息技術支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策。本書介紹了為實際問題建立管理信息系統(tǒng)的基本思想和基本方法、管理信息系統(tǒng)的各種開發(fā)工具和開發(fā)方法，管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程，即如何通過管理信息

本書從管理信息系統(tǒng)的學科發(fā)展特點及系統(tǒng)開發(fā)的基本原理出發(fā)，以管理信息系統(tǒng)理論體系為基點，以管理信息系統(tǒng)的生命周期為主線，將結構化開發(fā)方法與面向對象開發(fā)方法進行比較分析，并結合具體實例全面、系統(tǒng)地闡述了如何應用這些原理、方法完成管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實施和維護工作；從指導上機實驗和課程設計的角度出發(fā)，介紹常用的

人類績效概況使得所有從業(yè)者，從初學者到高級人士、從學生到專業(yè)人士都有渠道取得或增加他們的績效改進專業(yè)知識。本書就是基于績效技術概況模型來有效地整合各種工具和方法，并且大量借鑒三位作者的成功經(jīng)驗，他們從事績效改進的時間超過85年，幫助讀者促進任何項目的績效改進活動，從而獲得成功。文中介紹了影響組織績效的三個層面（員工、流

本書共分十章，主要內(nèi)容有：秘書的角色定位與職務分類，秘書必備素養(yǎng)及工作特色，秘書行政事務處理。包括秘書辦文、秘書辦會、日常事務處理、秘書接待、秘書信息、秘書調(diào)研、秘書公關、秘書禮儀、秘書協(xié)調(diào)等。每章之前明確學習目的，每章之后有案例分析及實務操作，學生在學前能明確學習后可能達到的目標，學后通過實務訓練能提高實際動手能力。

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在職場中，我們總會困惑于自己是否有成為領導的能力： 我性格太溫吞了，覺得大家不會信服我，我怎樣在大家面前樹立起自己的威嚴？ 我剛大學畢業(yè)，而且是個不起眼的二流院校，有點自卑，是否還有可能逆襲？ 我工作五年了，在崗位上還是老樣子，沒有高速成長，但混得也不算差，是否還能升職加薪？ 我是一位女性，在充滿狼性的公司里，我是該弱

羅伯特.凱德爾提供了一個框架，能夠有機整合戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略思考，并充分利用兩者的優(yōu)勢。凱德爾的工作亮點是用簡單的幾何形式尤其是應用2x2網(wǎng)格和三角形來幫助組織的領導人，在行程戰(zhàn)略家思維的同時，用合理規(guī)劃結構方法論來進行戰(zhàn)略規(guī)劃實踐。 《戰(zhàn)略幾何學》介紹了戰(zhàn)略管理的四類元素戰(zhàn)略角色（組織認同），性能