英語周計(jì)劃系列叢書是針對(duì)我國讀者的英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)開發(fā)的、以周為謀篇布局單位、以日為具體實(shí)施單元的極具特色的英語輔導(dǎo)用書，具有思維創(chuàng)新、規(guī)劃科學(xué)、目標(biāo)明確、講練結(jié)合、直擊實(shí)戰(zhàn)等特點(diǎn)�！犊疾┯⒄Z一本全周計(jì)劃》是本系列針對(duì)考博英語的一個(gè)分冊(cè)。本書由導(dǎo)學(xué)篇、攻克篇和模擬篇組成。導(dǎo)學(xué)篇重在引導(dǎo)考生入門，分為應(yīng)試指導(dǎo)和高頻語法兩個(gè)部

英語周計(jì)劃系列叢書是針對(duì)我國讀者的英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)開發(fā)的、以周為謀篇布局單位、以日為具體實(shí)施單元的極具特色的英語輔導(dǎo)用書，具有思維創(chuàng)新、規(guī)劃科學(xué)、目標(biāo)明確、講練結(jié)合、直擊實(shí)戰(zhàn)等特點(diǎn)。《4周攻克考博英語詞匯周計(jì)劃》是本系列針對(duì)考博英語的一個(gè)分冊(cè)。本書內(nèi)容分為4周。在周計(jì)劃開始之前，設(shè)置了一個(gè)預(yù)熱環(huán)節(jié)，對(duì)基礎(chǔ)的2000個(gè)單詞做

本教程共20課，涉及30個(gè)實(shí)用話題，由導(dǎo)譯、課前練筆、課前批評(píng)、全譯知識(shí)、全譯竅門、話題詞匯、課后練習(xí)、比讀體悟八大板塊構(gòu)成。全書共155篇全譯實(shí)踐，200道思考題，5014條專題術(shù)語，96篇比讀體悟。全書以專題為單元，以翻譯實(shí)踐學(xué)得為主，以翻譯基本知識(shí)和方法習(xí)得為輔，通過72學(xué)時(shí)的漢俄互譯實(shí)踐，實(shí)訓(xùn)至少20000字翻

"全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試（CET）是由教育部主辦，教育部教育考試院主持和實(shí)施的大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是全國性的教學(xué)考試，其目的是促進(jìn)我國大學(xué)英語教學(xué)工作，對(duì)大學(xué)生的英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國大學(xué)英語課程的教學(xué)質(zhì)量提供服務(wù)。CET始于1987年，已走過了三十多年的歷程，對(duì)我國大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展和改革產(chǎn)生了積極

本教材為黑龍江大學(xué)俄語學(xué)院為本科高年級(jí)設(shè)計(jì)的專業(yè)閱讀教程。教材旨在擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，及時(shí)捕捉各方面最新的信息，了解最新的語言發(fā)展情況，補(bǔ)充和積累最新的詞匯，彌補(bǔ)學(xué)生在俄語主干課程上棄欠缺的一些各領(lǐng)域知識(shí)。各課結(jié)構(gòu)為：課文、生詞、注釋、練習(xí)。書后附有總匯詞表及各課練習(xí)的參考答案。本書的適用對(duì)象主要是大學(xué)本科俄語專業(yè)零起點(diǎn)

本套教材是口譯教學(xué)的主干教材，以翻譯專業(yè)的二年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象。以"經(jīng)典性與時(shí)代性相結(jié)合、典型性與廣泛性相結(jié)合、專業(yè)性和通用性相結(jié)合、真實(shí)性和參閱性相結(jié)合、語言結(jié)構(gòu)與交際功能相結(jié)合，專業(yè)知識(shí)與口譯技能相結(jié)合"為編寫原則，根據(jù)口譯工作的時(shí)代要求和職業(yè)特點(diǎn)而取材，根據(jù)口譯教學(xué)的目的和學(xué)習(xí)規(guī)律而

《蜘蛛俠：英雄無歸》為冒險(xiǎn)科幻電影的同名小說。承接《蜘蛛俠：英雄遠(yuǎn)征》，講述了漫威多元宇宙開啟后，蜘蛛俠的生活因曝光身份而陷入混亂，甚至遭到了全世界民眾的憤怒抗議，為改變這一切，蜘蛛俠前往尋求奇異博士的幫助，沒料想，多元宇宙打開后更大的危機(jī)也喚醒了從未預(yù)見的危機(jī)。圖書配套英文音頻、電子書及核心詞講解，不僅可以隨時(shí)隨地聽

本教材供日語專業(yè)本科一、二年級(jí)使用，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用日語進(jìn)行口頭表達(dá)與交際的能力。全套教材共分4冊(cè)，按照語言功能組織口語訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，融合日語語言知識(shí)、口頭交際策略，構(gòu)建話題豐富且具有時(shí)態(tài)特征的口語訓(xùn)練體系。形式多樣，循序漸進(jìn)且系統(tǒng)性強(qiáng)。本教材共分4冊(cè)。初級(jí)2冊(cè)，內(nèi)容涉及日語發(fā)音階段和日常學(xué)習(xí)、生活交往中使用日語展開的

針對(duì)課時(shí)數(shù)不斷減少的現(xiàn)實(shí)，第四版縮減了每冊(cè)學(xué)習(xí)量，并稀釋了語法點(diǎn)，以求減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。為達(dá)到“提高語言綜合運(yùn)用能力”的目標(biāo)，教材增加了聽、說練習(xí)的數(shù)量，適當(dāng)減少了適合閱讀的長文。在選材上，更注重現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中的德語對(duì)話，保證語料的新鮮實(shí)用。與此同時(shí)，作者基本完整保留了前三版中深受好評(píng)的語音部分和語法講解，以保證學(xué)生

我國的日語語法教學(xué)主要采用傳統(tǒng)的學(xué)校語法和較新的日語教學(xué)語法這兩套不同的語法體系。學(xué)校語法指日本的中小學(xué)所講授的語法體系，以日語母語者為對(duì)象制定而成，其最大的特點(diǎn)是注重語言的形式；日語教學(xué)語法主要應(yīng)用于以歐美人為對(duì)象的對(duì)外日語教學(xué)中，其總體特點(diǎn)是更加注重語言的意義與功能。這兩套語法體系雖并非為我國日語學(xué)習(xí)者“量身定制”