本書(shū)根據(jù)教育部大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的基本要求和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求，針對(duì)文科學(xué)生的特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，精煉主要內(nèi)容，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，適當(dāng)降低理論知識(shí)難度。增加課外閱讀，融入課程思政元素，挖掘數(shù)學(xué)的德育作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)拓寬視野，感受數(shù)學(xué)之美，注重立德樹(shù)人；增加數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)注重?cái)?shù)

★歐幾里得所著的《幾何原本》是歐洲數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，他提出的平面幾何的五大公設(shè)，是歷史上公認(rèn)的非常成功的幾何教科書(shū)。這本書(shū)總結(jié)了公元前7世紀(jì)以來(lái)，古希臘甚為豐富的幾何的研究成果，通過(guò)嚴(yán)密的邏輯運(yùn)算將其整理成一門(mén)獨(dú)立的、演繹的科學(xué)幾何學(xué)。★從歐幾里得著成《幾何原本》至今，雖已有兩千多年，科技發(fā)展日新月異，但是我們?nèi)匀荒懿粩嗟貜?/p>

數(shù)字總是令人生畏、使人困惑，尤其是那些很大的數(shù)字。錯(cuò)誤的數(shù)字會(huì)影響我們做出重要決定，因此我們需要數(shù)字感通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判斷和簡(jiǎn)單計(jì)算，就知道一個(gè)數(shù)字是否可靠。在這本書(shū)中，普林斯頓大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教授布萊恩·W.克尼漢搜集了新聞、廣告上各種帶有數(shù)字的假新聞，從數(shù)據(jù)來(lái)源、單位、維度、統(tǒng)計(jì)方法和圖表等角度介紹了14種辨別

本書(shū)稿為2019年廣東省科技計(jì)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)秀科普作品創(chuàng)作作品。作者用簡(jiǎn)潔、形象的插圖、示意圖和日�？谡Z(yǔ)方式說(shuō)明數(shù)學(xué)如何在日常生活中派上用場(chǎng),從而使數(shù)學(xué)變得有趣、生動(dòng)、形象!由此讓讀者發(fā)現(xiàn):其實(shí)概率、組合、函數(shù)和方程組之類(lèi)的方法原來(lái)是可以很接地氣、很接近生活的!從而用通俗易懂的語(yǔ)言展現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的發(fā)生過(guò)程與解決方法,激發(fā)人們用

本書(shū)是科普名家、首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)系李毓佩教授專為小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作的數(shù)學(xué)童話故事,共10冊(cè)。以數(shù)學(xué)森林為故事背景,講述了生活在其中的動(dòng)物們善用數(shù)學(xué)思維、巧用數(shù)學(xué)知識(shí)化解一個(gè)又一個(gè)難題的故事。將數(shù)學(xué)原理、數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思維巧妙融入童話故事中,激發(fā)孩子的閱讀興趣,潛移默化培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力以及積極思考、探索的科學(xué)精神

本書(shū)依據(jù)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽(非數(shù)學(xué)專業(yè)類(lèi))競(jìng)賽大綱編寫(xiě)而成，共分八章，主要內(nèi)容有函數(shù)的極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)、曲線積分與曲面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程.每章包括考點(diǎn)綜述、經(jīng)典題解、精選真題詳解、練習(xí)題等.本書(shū)按知識(shí)框架精選了400余道典型例題和歷年競(jìng)賽真題，并對(duì)其進(jìn)行

《數(shù)學(xué)模型與MATLAB應(yīng)用》是我們?cè)诮?0年的數(shù)學(xué)建模教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)整理修改課程講稿，參考相關(guān)文獻(xiàn)編寫(xiě)而成的。其內(nèi)容包括數(shù)學(xué)建�；�本知識(shí)、代數(shù)模型、MATLAB符號(hào)運(yùn)算與繪圖、方程模型、MATLAB程序設(shè)計(jì)、線性規(guī)劃模型、非線性規(guī)劃模型、概率模型、統(tǒng)計(jì)模型、圖論模型、計(jì)算機(jī)模擬、

由于在教材使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分章節(jié)內(nèi)容和例題不適合學(xué)生實(shí)際情況，本教材根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行修訂。第二版在保留第一版的結(jié)構(gòu)、總體風(fēng)格的基礎(chǔ)上，努力反映教材系統(tǒng)的完整性、科學(xué)性，體現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)理論，有利于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本書(shū)主要包括整式、分式與根式、方程與不等式、基本初等函數(shù)、一元高次方程、排列、組合與概率、平面解析幾何等。

本書(shū)是一部英文版的數(shù)學(xué)專著，是我們工作室極為龐大的引進(jìn)版權(quán)圖書(shū)計(jì)劃中的一部。 本書(shū)的中文書(shū)名相當(dāng)長(zhǎng)，或可譯為《幾何分析中的柯西變換與黎茲變換：解析調(diào)和容量和李普希茲調(diào)和容量、變分和振蕩以及一致可求長(zhǎng)性》。

本書(shū)是動(dòng)力系統(tǒng)遍歷理論的代表作，共分為11章，它們的內(nèi)容分別是∶預(yù)備知識(shí).保測(cè)變換，自同構(gòu)、共軛與譜同構(gòu)，具有離散譜的保測(cè)變換，熵，拓?fù)鋭?dòng)力學(xué)，連續(xù)變換的不變測(cè)度，拓?fù)潇�，拓�(fù)潇嘏c測(cè)度論熵之間的關(guān)系，拓?fù)鋲毫�和它與不變測(cè)度的關(guān)系，應(yīng)用和其他主題. 本書(shū)可作為大學(xué)數(shù)學(xué)系相關(guān)專業(yè)的研究生教材，也可作為希望了解遍歷理論的其他