本書首先以高校圖書館的教育功能、高校圖書館建設(shè)促進大學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及高校圖書館建設(shè)的意義與原則切入，對高校圖書館文化建設(shè)與傳承創(chuàng)新、高校圖書館建筑空間建設(shè)與發(fā)展展開研究；接著緊跟時代脈搏，基于信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化三方面探討高校圖書館建設(shè)的發(fā)展方向；最后通過分析高校圖書館智慧服務(wù)運行及提升策略，研究高校圖書館學(xué)科服務(wù)與

本書分上下兩篇,上篇為會展和活動場館基本理論,聚焦會展與活動場館運營管理的基本職能,從場館的發(fā)展趨勢、場館的所有權(quán)和管理、場館的財務(wù)與人力資源管理、場館的預(yù)訂與營銷、場館的運營與服務(wù)以及場館的安全管理等經(jīng)基本職能展開論述,較為系統(tǒng)地對一般場館運營管理職能進行概述;下篇為會展與活動場館案例,主要圍繞劇院、民營博物館、國內(nèi)

本書為國家社科基金重點項目“類序研究”的成果之一,作者考索分析了類序的起源、發(fā)展與演變,從宏觀上論述了類序產(chǎn)生的文化背景、文化意義。作者又著重介紹研究了歷史上重點類書類序,如《毛詩序》《隋書·經(jīng)籍志》《漢書·藝文志》《通典》《冊府元龜》《文獻通考》《文章辨體匯選》《四庫全書總目》以及私修代表類書《郡齋讀書志》《直齋書錄

本書以全國婦聯(lián)“書香飄萬家”全國家庭親子閱讀活動為基礎(chǔ)，經(jīng)全國家庭親子閱讀活動辦公室專家評審，精選出100個創(chuàng)新案例，集結(jié)成冊。內(nèi)容包括“閱讀滋養(yǎng)心靈，科技助力成長”“親子共讀，交流分享，快樂成長”“共享親子閱讀，傳承優(yōu)良家風(fēng)”等。

本書主要內(nèi)容包括：播音主持概述、播音主持的創(chuàng)作特點、播音主持的創(chuàng)作構(gòu)成系統(tǒng)、播音主持創(chuàng)作的道路及職業(yè)素養(yǎng)、融媒體時代的新聞播音與主持藝術(shù)、播音主持語言的文化功能與意義，共六章。具體內(nèi)容包括：播音與主持、播音主持藝術(shù)的屬性、播音主持工作等。

本書是對高校圖書館文獻信息資源建設(shè)的相關(guān)研究。第一章是對文獻信息資源建設(shè)的概述;第二章是對高校圖書館文獻信息資源建設(shè)的開發(fā)機制研究;第三章探討高校圖書館文獻信息資源的管理體系;第四章研究高校圖書館文獻信息資源的評價概況;第五章研究高校圖書館文獻信息資源的保障體系;第六章探討高校圖書館文獻信息資源的運用創(chuàng)新。

本書收錄了北京信息科技大學(xué)信息與通信工程學(xué)院自2021年以來開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動、與企業(yè)共同實施“實培計劃”項目以及教師進行教學(xué)改革和實踐方面的最新成果。體現(xiàn)了為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有家國情懷、創(chuàng)新精神、國際視野，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的信息通信專業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，以項目驅(qū)動，以創(chuàng)新激勵，與產(chǎn)業(yè)協(xié)同育人，與時俱進

本書是一部研究博物館藏品管理與檔案建設(shè)的著作，重點圍繞博物館藏品的搜集與管理(包括藏品概述、藏品的征集工作、藏品管理及工作流程、藏品的數(shù)字化管理等)、博物館藏品的保護與研究(包括藏品保護的理念與對策、藏品保存的環(huán)境分析、藏品研究對博物館發(fā)展的意義、藏品研究的內(nèi)容與方法等)展開論述；其次通過分析檔案管理理論與業(yè)務(wù)流程，進

本書收集了2020年、2021年兩年獲獎的科技成果,共計50篇,資料翔實、內(nèi)容豐富,既有理論又有實踐,全面總結(jié)了兩年來北京市公園管理中心的科技成果。

本書通過江澄波的視角，全面描述了蘇州古舊書行業(yè)從業(yè)者的情況，并通過江澄波的訪書販書足跡，客觀反映了百年來藏書家的藏書特點、江南刻書特點，記錄下諸多古籍善本的流轉(zhuǎn)史。所述者，不僅有過云樓、鐵琴銅劍樓等赫赫有名的藏書樓主人，還談及諸多不為人知的藏書家。