在科技飛速發(fā)展的今天，腦機(jī)接口技術(shù)正逐漸從實(shí)驗(yàn)室走向現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，為人類社會(huì)帶來(lái)前所未有的變革。本書簡(jiǎn)要概述了腦機(jī)接口的基礎(chǔ)，重點(diǎn)介紹了腦電信號(hào)的神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)和采集；腦電信號(hào)預(yù)處理與去偽跡；腦電信號(hào)特征分析；腦電信號(hào)特征分類方法等內(nèi)容，旨在為讀者提供腦機(jī)接口及腦電信號(hào)分析領(lǐng)域的全面知識(shí)和實(shí)用技術(shù)方法。本書適宜從事腦機(jī)接口領(lǐng)

本書為上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院莊天戈教授文集，收錄了記錄莊教授從教以來(lái)在上海交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教育實(shí)踐、科研創(chuàng)新和國(guó)際交流等方面工作和貢獻(xiàn)的相關(guān)文章。本書適合從事生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研究或者生醫(yī)工學(xué)科發(fā)展歷史研究相關(guān)人員使用。 有何著譯，在何處出版或發(fā)表： 1.《CT原理與算法》 出版社：上海

"本書按人體局部區(qū)域分為頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會(huì)陰、脊柱區(qū)、上肢和下肢共八章。本書采用紙質(zhì)教材與數(shù)字課程（基礎(chǔ)版）相結(jié)合的形式呈現(xiàn)。紙質(zhì)教材在內(nèi)容上力求精簡(jiǎn)，每章前設(shè)有涵蓋核心概念的關(guān)鍵詞、章導(dǎo)語(yǔ)和思維導(dǎo)圖，每章后附有復(fù)習(xí)思考題。數(shù)字課程資源涵蓋了彩色模式圖、實(shí)物圖、視頻、動(dòng)畫、臨床聚焦、學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章小結(jié)、自

"?本書為“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書共分三篇、十四章。第一篇免疫學(xué)基礎(chǔ)，主要闡述免疫學(xué)基本概念、免疫系統(tǒng)的組成及功能、免疫應(yīng)答的發(fā)生及免疫學(xué)臨床應(yīng)用知識(shí)；第二篇病原生物學(xué)，重點(diǎn)介紹常見(jiàn)病原體的生物學(xué)特性、感染方式、致病特點(diǎn)及特異性防治措施；第三篇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，設(shè)置了八項(xiàng)免疫學(xué)與病原生物學(xué)常規(guī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。教材編寫力求

目前的中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正處于高新技術(shù)飛快發(fā)展的時(shí)期，許多科技型企業(yè)所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境越來(lái)越激烈，不同科技的企業(yè)發(fā)展模式也在不斷變化。企業(yè)若想保持繼續(xù)保持在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，保持市場(chǎng)的需求份額，它們就必須注重企業(yè)內(nèi)的技術(shù)創(chuàng)造力，而企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)造力主要是依靠企業(yè)員工

該選題線性講述了大腦從胚胎到出生、成長(zhǎng)、衰老及死亡的運(yùn)行機(jī)制，揭示大腦在人類認(rèn)知、情緒、智力和疾病中的核心作用，宏觀展現(xiàn)腦科學(xué)在心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、人工智能等交叉領(lǐng)域的重要貢獻(xiàn)。通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的腦科學(xué)通識(shí)內(nèi)容、前沿腦科學(xué)及交叉學(xué)科的研究信息，宏觀展現(xiàn)了腦科學(xué)在各科研領(lǐng)域的重大影響，對(duì)人類情感、情緒潛能、體驗(yàn)、思維方式等生

本書主要介紹了功能金屬有機(jī)框架（MOFs）復(fù)合材料的制備和在生物醫(yī)藥上的應(yīng)用。書中利用不同的MOFs作為藥物載體，后修飾靶向試劑葉酸和熒光試劑5?羧基熒光素后構(gòu)建了多個(gè)可靶向識(shí)別癌細(xì)胞、熒光成像和藥物遞送的多功能MOFs；利用Fe-MOFs、Gd-MOFs作為藥物載體和核磁共振成像試劑，后修飾靶向試劑葉酸和熒光試劑5?

心智的構(gòu)建：大腦如何創(chuàng)造我們的精神世界

本書供本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生使用，本版教材在第2版教材的基礎(chǔ)上，對(duì)各章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，補(bǔ)充“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“典型案例”“微整合框”“知識(shí)拓展”等模塊內(nèi)容，修訂部分理論知識(shí)、例題、練習(xí)題和案例。再版后的教材內(nèi)容包括九章，分別是：函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；不定積分；定積分；多元函數(shù)微積分；微分方程；線性代數(shù)基礎(chǔ)；概率論；

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)是一本項(xiàng)目化教學(xué)改革配套的實(shí)訓(xùn)教材，本教材分六部分，共計(jì)68個(gè)典型項(xiàng)目，涉及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的6門核心課程，包括基本技能項(xiàng)目和綜合技能項(xiàng)目，基本技能項(xiàng)目主要為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本職業(yè)技能項(xiàng)目；綜合技能項(xiàng)目來(lái)源于臨床工作崗位任務(wù)，選擇目前醫(yī)院檢驗(yàn)科臨床實(shí)驗(yàn)室最基本、最重要并具有代表性的