本書從分析文化，語言和思維三者關(guān)系入手，闡述了中西方的文化思維模式及其在漢英語言中的體現(xiàn)以及對兩種語言的影響，如中國人注重綜合思維，主體意識思維，直覺思維，形象思維和間接思維，而西方人重視分析思維，客體意識思維，邏輯思維，抽象思維和直接思維。進而從句子結(jié)構(gòu)、動詞比例、主語運用、主動形態(tài)被動形態(tài)、語篇發(fā)展模式等微觀層面分

本書主要就大學(xué)英語教學(xué)理論與實踐展開詳細論述。從大學(xué)英語教學(xué)的基礎(chǔ)理論入手分析，進而探討了大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式。首先，本書對大學(xué)英語閱讀教學(xué)、聽力教學(xué)、寫作教學(xué)、口語教學(xué)分別進行了詳述；其次，對大學(xué)英語文化教學(xué)和信息化教學(xué)做了闡述；最后，論述了大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展。本書結(jié)構(gòu)清晰、邏輯合理、層次分明、漸次

本書闡述了英語教學(xué)的內(nèi)涵與基本理論，分析了我國大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀；從現(xiàn)代信息技術(shù)、跨文化交際等維度對英語教學(xué)模式創(chuàng)新的理論及具體策略進行了詳細研究；對大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)評價模式的創(chuàng)新展開了研究；并對英語教學(xué)創(chuàng)新的重要保障——英語教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐做了深入探究。

本書是一本教育理論類圖書，以英語教學(xué)理論及應(yīng)用為研究對象。本書以認知理論和建構(gòu)主義理論為主要指導(dǎo)理論，這兩大理論為外語的教與學(xué)提供了新的有創(chuàng)見的理論基礎(chǔ)。書中首先進行基礎(chǔ)英語教學(xué)概述，然后闡述基礎(chǔ)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)及內(nèi)容，接著研究了基于新課程理念的基礎(chǔ)英語教學(xué)、基礎(chǔ)英語課程體系建設(shè)、基礎(chǔ)英語新課程資源開發(fā)與課程優(yōu)化。本

單元介紹語音的重要性、發(fā)音器官以及學(xué)習(xí)語音的方法； 第二單元主講英語元音，先介紹了英語元音的分類，再結(jié)合我國學(xué)生的發(fā)音習(xí)慣細說了各元音的發(fā)音技巧和方法； 第三單元闡述了英語輔音的分類、各輔音的發(fā)音方法，以及我國學(xué)生面臨的發(fā)音困境和解決辦法； 第四單元分別詳述了詞的重音、句子重音、節(jié)奏、停頓、意群、音變等內(nèi)容； 第五單元

考研英語進階詞匯精選（上下冊）

本書是為零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)者，尤其是中老年群體巧妙利用漢語拼音和漢字諧音學(xué)英語而精心打造的學(xué)習(xí)書。全書共分為兩部分，部分旨在打牢基礎(chǔ)，從26個英文字母的基礎(chǔ)發(fā)音開始，每個字母的發(fā)音都標(biāo)有漢語拼音和漢字諧音。第二部分精心選取20個日常交流主題，旨在為零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)者提供充足的語料庫。每個主題包含四個部分。課前熱身讓學(xué)習(xí)者提前

本書專為各種類型的英語口試而設(shè)計，按難度分成五個級別：初級、中級、中高級、高級、優(yōu)級，適合不同水平的學(xué)習(xí)者，循序漸進、分階段學(xué)習(xí)。全書共有90套口試題，每套9個問題，每個問題提供兩個參考答案。每套口試題都由外籍語言專家精心編寫及錄制，簡短精練，便于快速背誦，長久記憶，同時跟著模仿錄音的語音語調(diào)，練就一口地道的英語。學(xué)習(xí)

《實用大學(xué)英語教程綜合訓(xùn)練3》依據(jù)制定的《大學(xué)英語教學(xué)指南（2020版）》和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要（2020）》的最新要求，并按照國家大學(xué)英語考試委員會發(fā)布的《全國大學(xué)英語四、六級考試大綱（2016年修訂版）》的標(biāo)準(zhǔn)，廣泛遴選國內(nèi)外報紙雜志、書籍、講座、多種媒體上的各類題材文章，精心編寫而成。本書由八個單元組成

人類大腦容易將相似的事物放在一起記憶。為了充分利用這個特點，我們編寫了這本書。目的是讓讀者能夠長久記憶單詞。本書共分為十大章節(jié)，每個章節(jié)有13或15個主題，每個主題配備一幅思維導(dǎo)圖，導(dǎo)圖的中心單詞會延伸出大約15個相關(guān)單詞，除了給重點單詞著色之外，還在這些單詞中配備美圖，不僅能增強對單詞的理解，還能增加趣味性。另外，在