本書主要反映2019年全省地方交通發(fā)展的新情況、新成就、新經(jīng)驗和新問題，涵蓋鐵路、民航、郵政、公路、水路等綜合交通部門。本卷年鑒既突出2019年度交通發(fā)展的特點，又保持與歷年年鑒內(nèi)容的連續(xù)性，為各級領導、全省交通運輸系統(tǒng)干部職工和各界人士研究湖北交通運輸提供信息，積累資料。本年鑒設特載、大事記、概況、交通運輸發(fā)展戰(zhàn)略研

《高鐵乘務形體訓練》共包括五個章節(jié)，分別是：基礎知識、體型塑造、形體舞蹈、體能提升和科學訓練�！陡哞F乘務形體訓練》首章節(jié)和第五章節(jié)由武漢外語外事職業(yè)學院康思超老師編寫；第二章節(jié)由武漢交通職業(yè)學院謝曼麗老師編寫；第三章節(jié)由江西環(huán)境工程職業(yè)學院歐陽劍老師編寫；第四章節(jié)由江西環(huán)境工程職業(yè)學院羅敏老師編寫。《高鐵乘務形體訓練》

本報告反映了2019年度中國道路運輸發(fā)展狀況，記錄了行業(yè)發(fā)展軌跡，盤點了行業(yè)發(fā)展重大事項，展示了行業(yè)發(fā)展成就。報告從行業(yè)發(fā)展概覽、各子行業(yè)發(fā)展狀況及年度關注熱點三個視角進行闡述，分為三篇，共十三章，內(nèi)容涵蓋了道路運輸業(yè)70年發(fā)展綜述、道路運輸業(yè)發(fā)展環(huán)境、道路運輸業(yè)相關政策、道路旅客運輸、道路貨物運輸、道路運輸相關業(yè)務、

本書包括緒論、技術經(jīng)濟分析基本要素及其估算、資金的時間價值及等值計算、運輸項目經(jīng)濟效果評價方法、不確定性與風險分析、項目財務分析、運輸基礎設施項目的經(jīng)濟分析、運輸項目的綜合評價與決策、運輸項目后評價、運輸設備更新的經(jīng)濟分析、價值工程、技術經(jīng)濟預測等內(nèi)容。

隨著我國旅游業(yè)的高速發(fā)展，加強旅游企業(yè)服務質(zhì)量管理并提高服務質(zhì)量的競爭力已經(jīng)成為旅游業(yè)界共同關注的重點和焦點。旅游企業(yè)服務質(zhì)量的評價是旅游企業(yè)加強服務質(zhì)量管理和提高服務質(zhì)量能力的基礎和出發(fā)點�！堵糜畏�務質(zhì)量研究》在大量問卷調(diào)查的基礎上，對消費者和旅游企業(yè)經(jīng)營者對景區(qū)服務質(zhì)量、旅行社服務質(zhì)量、旅游住宿服務質(zhì)量、旅游交通服

隨著我國旅游業(yè)跨入了嶄新的發(fā)展時期，我國旅游職業(yè)教育也乘勢而動，激發(fā)了新的發(fā)展?jié)摿Α?018年，我國旅游職業(yè)教育總體規(guī)模穩(wěn)定，內(nèi)涵建設穩(wěn)步提升，各院校圍繞改革創(chuàng)新、專業(yè)建設、學生發(fā)展、合作育人、社會服務等方面取得了卓著的發(fā)展成就。通過編寫《2018中國旅游職業(yè)教育年度報告》，梳理當今旅游職業(yè)教育的發(fā)展情況，總結成功案例

《新編中國旅游地理》借鑒和吸收了中國旅游地理方面相關理論和實踐前沿新成果，將教材整合為中國旅游資源、中國旅游分區(qū)兩大模塊，兩大模塊相互聯(lián)系，其中中國旅游資源模塊從總體上介紹旅游資源的類型與分布，中國旅游分區(qū)模塊從區(qū)域的角度介紹各區(qū)的旅游資源特點。中國旅游資源模塊包括中國旅游資源與地理環(huán)境、中國自然旅游資源、中國人文旅游

一、指導思想。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，堅持存真求實、“詳于特色，略于一般”的原則，實事求是地記述重慶市旅游景區(qū)景點的歷史和現(xiàn)狀，突出時代特色、地方特色和民族特色，為重慶市經(jīng)濟社會發(fā)展服

中國40多年的改革開放獲得了巨大的社會與經(jīng)濟發(fā)展成就，在遺產(chǎn)的認定和保護上逐漸向世界接軌。按照世界遺產(chǎn)的定義，中國的眾多世界遺產(chǎn)屬于“人類罕見的并且目前無法替代的財產(chǎn)”，其文化內(nèi)涵與生態(tài)價值普及型教育，具有鮮明的時代特征，是讓世界更好地“讀懂中國”的重要推動力。本書從多視角解讀中國世界遺產(chǎn)的杰出普遍性價值，全面闡釋了世

此書主要針對中職旅游服務與管理專業(yè)學生進行景區(qū)講解專項訓練的技能教材用書，主要特點是適用夠用為原則，符合中職學生認知特點，更多以操作性強為特點。主要內(nèi)也是中職旅游專業(yè)教師從長期的教學中總結生成的。該教材的主要內(nèi)容：項目一、講解詞撰寫技巧；項目二、景區(qū)講解技巧；項目三、自然景觀類講解技巧；項目四、人文景觀類講解技巧；項目