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2025版《考研真相 真題解析篇（一）》英語（二）（旗艦版）

文字究竟是怎么被發(fā)明出來的？未來它又將走向哪里？本書作者張博士以生動(dòng)有趣的筆調(diào)敘述了漢字的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的歷史。大體分為兩大部分，從縱的方面敘述漢字產(chǎn)生和發(fā)展的歷史概況，又從橫的方面剖析漢字發(fā)展各大階段的基本特性。從字詞形體異同，考察研究其源流演變。作者結(jié)合古代文化史實(shí)探究了漢字的產(chǎn)生、漢字結(jié)構(gòu)的基本精神，對

《魯拜集》是11世紀(jì)波斯詩人、數(shù)學(xué)家歐瑪爾海亞姆（OmarKhayyám）的詩集，在全世界享有極高聲譽(yù)。魯拜是四行詩，類似于我國的絕句，短小精悍、意味雋永�！遏敯菁�》探討了死亡與享樂，以豪放不羈的態(tài)度贈(zèng)人以及時(shí)行樂的佳句，在反叛和謙遜的對立中創(chuàng)造出美感。作為11世紀(jì)相當(dāng)有成就的數(shù)學(xué)家，他在尖銳的觀點(diǎn)、優(yōu)美

本書是一本教育類學(xué)術(shù)著作，旨在說明語文的課型分類，對語文素養(yǎng)跟各種課型的聯(lián)系作出簡明的解釋，并以各種課型的教學(xué)實(shí)踐為例，為中小學(xué)語文教師提供參考。書中以教學(xué)任務(wù)作為課的分類基點(diǎn)，把語文課分為七種課型：預(yù)習(xí)課、文本分析課、評價(jià)鑒賞課、文學(xué)史課、訓(xùn)練課、綜合實(shí)踐課、學(xué)科閱讀課。根據(jù)語文學(xué)科本身的知識(shí)和能力要求來劃分課型，符

《節(jié)用集》是一部成立于中世且在近世得到廣泛流傳的日本漢語詞典。本書以中世和近世出版的《節(jié)用集》為研究對象，以歷時(shí)的視角考察《節(jié)用集》內(nèi)部漢字字形的演變規(guī)律，在此基礎(chǔ)上將其漢字字形與中國文獻(xiàn)進(jìn)行對比，從漢字形體上具體闡明中國漢字對日本漢字產(chǎn)生的影響。通過此書的出版以期擴(kuò)大漢字研究領(lǐng)域，豐富漢字學(xué)內(nèi)涵，推動(dòng)域外漢字研究。本

全書共五章，第一章主要討論英語寫作教學(xué)中存在的困惑與誤區(qū)，第二章介紹英文寫作的標(biāo)準(zhǔn)，展示什么是真正意義上的英文作文，第三章、第四章重點(diǎn)闡述同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下如何一步步、一次次修改直至最終產(chǎn)出優(yōu)秀的作品，其中第三章聚焦于應(yīng)試英文作文寫作存在的問題以及應(yīng)對的策略，第四章聚焦于參賽英文作文寫作存在的問題以及應(yīng)對的策略，第五

本書匯報(bào)了在大數(shù)據(jù)視角下大規(guī)模英漢平行語料庫的加工、檢索與應(yīng)用等若干問題的研究進(jìn)展。 本書的第一至三章介紹了平行語料庫研究的背景、大規(guī)模平行語料庫研制的加工和檢索技術(shù)，并通過知識(shí)圖譜和可視化方法梳理國際平行語料庫研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。第四至五章回顧句法標(biāo)注語料庫的研制與應(yīng)用，報(bào)告句法標(biāo)注在英漢語言研究中的信度分析。第六

本書編寫目的 托業(yè)聽力和閱讀考試的顯著特點(diǎn)是時(shí)間緊、任務(wù)重，考生要在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成200道題目�？荚囍泻�蓋的聽力語段和閱讀篇章的數(shù)量也頗多，這也就意味著考生要面對大量的詞匯。很多考生因?yàn)樵~匯基礎(chǔ)不牢，缺乏相關(guān)背景知識(shí)，不能針對考試內(nèi)容做出正確、有效的判斷，導(dǎo)致考試成績不理想。而更重要的是，考生在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，只

本書是課程思政建設(shè)創(chuàng)新教材、微課電子活頁版教材。本書旨在貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告中加大國家通用語言文字推廣力度的要求，將普通話和播音藝術(shù)這兩大重要內(nèi)容整合為一本教材，形成獨(dú)特的內(nèi)容體系。本書分為認(rèn)識(shí)普通話與播音、語音訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、播音技巧訓(xùn)練、民航客艙播音訓(xùn)練、高鐵乘務(wù)播音訓(xùn)練六個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目下設(shè)若干任務(wù)，全書共有2