這本由石建軍著的《四步對話法——智慧父母與青春期孩子共成長》從心理學和家庭教育的角度，對家庭中子女與父母之間的問題進行了分析，重在闡述家庭教育的一些理念，并提供簡單實用的操作方法和案例。主要的是讓家長覺得一是切中孩子存在的問題，二是讓家長覺得給出的辦法切實可行，有利于他們改變親子關系，形成更融洽的家庭氛圍。

當今社會，不少家長花很多精力來培養(yǎng)孩子的智力，而不注重孩子品德、禮儀、習慣、生活能力等非智力因素的培養(yǎng)。事實證明，在人才的形成過程中，非智力因素起著重要作用。只有做個有教養(yǎng)的孩子，才能在未來的學習、工作和生活上都能表現(xiàn)出良好的個性，處處受到歡迎。本書從禮儀、品德、人際、心態(tài)、愛心等諸多素質培養(yǎng)入手，對如何讓孩子成為一個

本書著者基于調查研究和教育實驗,從大量存在的各種家教誤區(qū)中,篩選和抽象出50種有一定代表性的行為。針對這些行為,首先說明其含義、概念、意義、表現(xiàn)、惡果等,其次輔之以典型案例加以印證,然后,從歷史、現(xiàn)實、社會、文化和家長個人等各個角度,深層分析這些傾向性行為的成因,最后提出明確的忠告。由此構成了本書理論指導性和實踐操作性

本書通過39個不同的趣味親子活動引導家長教導孩子學習情感、社交以及行為等方面的技巧，學會表達出自己的情緒，讓他們變得更加善良、體貼、更有合作精神。

美國研究表明，孩子18個月大以后就可以準備與父母分床分房睡覺，這是每個孩子必須經(jīng)歷的過程，有助于培養(yǎng)孩子自我意識、獨立發(fā)展意識、生存能力與安全感！勞倫斯·夏皮羅所著的《孩子黏媽媽，不肯分床睡，怎么辦？》包含了50個專業(yè)哄睡技巧，讓孩子乖乖睡好覺！孩子睡得好，全家都安眠！

《全民閱讀-男孩養(yǎng)志氣女孩養(yǎng)氣質（精裝）》從分析男孩和女孩先天上有什么不一樣開始，從生理學、心理學、教育學等角度，并緊密結合中國特定的社會文化，詳盡闡述了男孩和女孩不能“混養(yǎng)”的理論依據(jù)，旗幟鮮明地提出了“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”這一適合中國社會文化的育兒模式，是迄今為止第一部從理論到到實踐、從方法到技巧全方位系統(tǒng)闡釋“男

每一個孩子的成長，都承襲著父母的夢想與希望。讓孩子擁有一個美好的未來，成為父母努力的源動力。可是，成就孩子的人生只是給他良好的生活環(huán)境與學習條件嗎？父母是孩子的首任老師，做出好榜樣，幫助孩子健康成長！《影響孩子一生的43種教養(yǎng)方式》利用43個小故事，告訴你怎么教導孩子正確，重要的家庭教育不可忽略，因為它會影響孩子的一生

世界上沒有不為孩子擔心的爸媽。每個爸媽都認為，我們之所以會有太多的擔心，是由于我們關心他們愛他們。但經(jīng)常被混為一談的擔心與關心，所呈現(xiàn)出來的意念和造成的結果卻完全不同。關心是有正向積極的鼓勵、支持與協(xié)助，讓孩子在感受到爸媽的信任了解關懷下，能夠放心安然地去慢慢成長變好；擔心則是無謂的嘮叨、煩惱與壓力，爸媽對孩子擔心越多

媽媽是影響家庭是否快樂幸福的主要人物，有快樂的媽媽做榜樣，才能造就出快樂的孩子，才能讓孩子在時時都能創(chuàng)造快樂泉源的父母陪伴下，感受到被幸福滿滿的包圍。一個無私的父母絕不會帶給孩子長久的喜樂，反而會成為孩子未來的負擔。因為為孩子犧牲太多的父母，不會有多余的心力去充實與開創(chuàng)自己的世界，不自主地會將兌現(xiàn)自己夢想的期望寄托于孩

若想在愛孩子愛家庭的同時，也能做一個愛自己并能實現(xiàn)自我的女人，即在陪伴孩子長大的過程中，不疏忽自我的成長，尋找到對自我角色的認定和提升自己能力的方向。首要的問題是，把自己從瑣碎的教養(yǎng)事務中解放出來，走出為孩子越俎代庖的誤區(qū)。不再將兒女視作生命與生活中的**。學習將主要的心力，用在如何去“專心”陪伴、觀察、引導孩子；避免