《新視野大學英語視聽說教程4教師用書(第四版)》的編寫遵循“以教師為主導、以學生為主體”的教學理念。本書針對教材內(nèi)容提供豐富的教學指導，補充多元的教學建議和教學技巧，幫助教師根據(jù)教學需要及學生特點，有效使用教材，科學設(shè)計教學流程，切實提升學生的語言綜合運用能力。本書與學生用書對照排版，書中包括紙質(zhì)教材和數(shù)字資源中的音頻

《新視野英語教程(第四版)讀寫教程1？(VR版)》是配備VR課程的高職英語教材。教材配套VR課程，VR場景與主題緊密聯(lián)系，內(nèi)容連貫，富有趣味性，覆蓋校園生活、日常生活、職場生活等與學生息息相關(guān)的場景。通過將學生帶入虛擬現(xiàn)實的世界中，創(chuàng)造出一種身臨其境的學習體驗，能激發(fā)學生的學習興趣，提升教師的教學效果。每個對話對應教材

《新技能英語(第二版)高級教程1學生用書：VR版》是“新技能英語”系列高級教程的主干教材之一，可供高職英語公共基礎(chǔ)課程選用。本教材包括8個教學單元和2個任務單元，教材編排和板塊設(shè)計尊重學生發(fā)展狀態(tài)、遵循語言規(guī)律，通過完整的單元流程設(shè)計和系列活動有效培養(yǎng)學生在不同場景下的英語綜合應用能力，提升學生在日常生活和職業(yè)情境中用

本書在編寫理念和內(nèi)容設(shè)計方面立足全面，不僅提供練習參考答案、課文譯文、音頻腳本等教學輔助材料，還為教師提供了全面的教學支持，包括多元化的教學目標、針對性的教學過程建議、詳細的語言點解析以及豐富多樣的拓展活動，切實幫助教師開展備課與教學，教師可根據(jù)需要選擇使用。本書遵循“以語言為基礎(chǔ)，以理實為路徑，以育人為目標”的原則，

本書分為七章，內(nèi)容包括：引言、POA概述、基于POA的大學英語教學思路創(chuàng)新、基于POA的大學英語教學模式創(chuàng)新、POA在大學英語技能培養(yǎng)中的創(chuàng)新應用、POA在大學英語課程單元的創(chuàng)新實踐、POA與大學英語教師發(fā)展研究。

本書共八個單元，每個單元有三大核心部分。第一部分共四個板塊，分別對應四個教學目標(Goals)。其中，Goal1是簡單的詞匯積累和對話聽力輸入；Goal2為短篇聽力和口語交際活動；Goal3為篇章聽力和口語交際活動；Goal4為視聽說綜合活動，視頻素材選自美國國家地理。第二部分UnderstandingChina，主要

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本書主要針對高校大學生的英語教學現(xiàn)狀進行分析，也提出新教學模式探析。具體內(nèi)容包括：教學模式的概念和歷史回顧、英語教學模式、大學英語教學改革的方向與趨勢、基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學英語教學模式的新發(fā)展等。

本書從探討實用漢英筆譯中存在的常見問題入手，以科學的翻譯理論為指導，基于實證研究，分析解決問題的相應對策。首先，研究發(fā)現(xiàn)，實用漢英筆譯中存在的主要問題包括：中式英語，用詞不當，語言錯誤(單詞拼寫和語法錯誤)，譯名不統(tǒng)一和欠額翻譯等幾個方面。其次，針對這些問題，筆者提出相關(guān)的理論，包括：交際翻譯理論，順應論，接受美學理論