本書是范春林主持的國家社會科學基金課題：“兒童青少年道德內(nèi)化的心理機制與促進策略研究”（項目批準號：09XZX010）的最終研究成果。通過道德教育，將社會道德原則、道德規(guī)范轉化為個體的道德觀念、道德意識，形成個體的道德品質(zhì)和道德人格，從而實現(xiàn)社會道德向個體道德的轉化，這是個體社會化的基本要求，也是學校德育的基本任務。作

《中國青年發(fā)展規(guī)劃的理論與實踐》為中國青少年研究中心2017年度國家財政專項資金課題中國青年發(fā)展規(guī)劃實踐的規(guī)律性研究的成果，旨在對我國各地區(qū)十一五時期以來，已實施的本地區(qū)青年發(fā)展規(guī)劃的實踐進行梳理，對青年發(fā)展規(guī)劃的相關理論問題進行研究，總結和探討具有規(guī)律性的做法和理念，為各地實施黨和國家發(fā)布的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（20

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心新發(fā)布的《第40次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展統(tǒng)計報告》，截至2017年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%，手機網(wǎng)民規(guī)模達7.24億，手機上網(wǎng)使用率為96.3%。早在2016年8月發(fā)布的《中國青少年上網(wǎng)行為研究報告》顯示，截至2015年12月，中國青少年（25周歲以下）網(wǎng)民規(guī)模達到2.

自1999年開始，共青團上海市委通過實證研究的方式，對上海青年的生存與發(fā)展狀況實施全過程追蹤，每年圍繞一個主題進行深入研究，每五年進行一次全面總結。今年的主題是迎接新時代的上海青年，圍繞中國特色社會主義進入新時代這一重大論斷，展開對上海青年的發(fā)展狀態(tài)、精神面貌的研究。

本書收錄了100名成績優(yōu)異、綜合表現(xiàn)突出的四川省20152016學年國家獎學金獲獎學生（本�？疲┑某砷L故事，全面展現(xiàn)我省優(yōu)秀大學生的青春奮斗風采，引領全省廣大大學生積極向上、勇于創(chuàng)新、勇于攀登。希望全國高等學校學生以獲獎學生為榜樣，勤奮學習、積極進取、力爭在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者

《經(jīng)典誦讀（第2版）/青少年文學視野拓展系列》包括禮儀、修養(yǎng)、自強三篇，每篇又按德行分成幾個章節(jié)，每章從三個方面進行選編：一是名篇佳作，以四書內(nèi)容為重點，兼顧歷代散文名篇；二是詩詞吟詠，選擇了古典詩歌中有影響的詩詞；三是箴言警句，包括歷代經(jīng)典中與本章德行有關的名言佳句�！督�(jīng)典誦讀（第2版）/青少年文學視野拓展系列》選文

《給青年的十二封信》是我國著名學者朱光潛先生赴歐洲學習期間寫給國內(nèi)青年的書信。作者根據(jù)自身所處時代的特殊性，根據(jù)自身所處時代的特殊性，或應該關心的事，以朋友的身份，用簡潔樸實的語言，表露自己切身的感想，讀來使人感服,使青年們在其員摯的話語中有所獲益。時至今日，朱光潛先生的先進思想依舊對當下的青年有著積極的影響。這十二封

內(nèi)容簡介開展志愿服務，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是加強新形勢下群眾性精神文明建設的生動實踐，是大學生參與社會實踐的一種重要方式，是大學生在實踐中鍛煉成長的現(xiàn)實途徑。開發(fā)《大學生志愿服務手冊》，旨在將培育和踐行社會主義核心價值觀與專業(yè)人才培養(yǎng)方案結合起來，建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，將第一

*新編語文教材指定閱讀書系·《給青年的十二封信》（八年級下），針對初中生學習要求和能力發(fā)展特點，為初中生量身打造的閱讀指導讀本！針對初中語文教材特點，進行貼心的名著閱讀課程化配套設計：閱讀導引·閱讀進度指導·閱讀方法指導·專題討論·延伸閱讀，多管齊下