《孫子兵法》13篇，每篇均有獨(dú)立的主題，合起來又構(gòu)成一個(gè)完整的思想體系。孫子在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)方面，提出了許多著名的軍事命題，它們被后世軍事家奉為圭臬。

21世紀(jì)我國海洋安全面臨多元安全威脅，維護(hù)海洋安全涉及海洋經(jīng)濟(jì)、海洋政治、海洋社會、海洋軍事、海洋生態(tài)、海洋科學(xué)技術(shù)等諸多方面，需要綜合協(xié)調(diào)運(yùn)用國家各種手段來維護(hù)國家海洋安全。國家的海洋安全是一項(xiàng)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、法律和科技等多領(lǐng)域的系統(tǒng)工程，本書就制定長期的、綜合的海洋安全戰(zhàn)略進(jìn)行了全面的解析，來統(tǒng)籌和指導(dǎo)

“國學(xué)經(jīng)典誦讀叢書”第二輯，共9冊，分別是：《唐詩》《千家詩》《詩經(jīng)》《孫子兵法》《孟子》《百家姓》《三十六計(jì)》《宋詞》《黃帝內(nèi)經(jīng)》。 根據(jù)習(xí)近平總書記要把古代經(jīng)典“嵌在學(xué)生腦子里”的指示精神，我們本著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華文明的宗旨，精心設(shè)計(jì)了這一套“國學(xué)經(jīng)典誦讀叢書”。旨在從小培養(yǎng)青少年對中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化的興趣和

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《廣東省普通高校國防教育指導(dǎo)委員會推薦教材:當(dāng)代大學(xué)生軍事教育教程(第五版)》分為兩部分：上編軍事理論篇、下編軍事技能篇，內(nèi)容包括：第一章中國國防，第二章軍事思想，第三章國際戰(zhàn)略環(huán)境，第四章軍事高技術(shù)，第五章信息化戰(zhàn)爭，第六章條令條例教育與訓(xùn)練，第七章輕武器射擊，第八章戰(zhàn)術(shù)，第九章軍事地形學(xué)，第十章綜合訓(xùn)練。

周林、趙杰、馮廣飛編*的《裝備故障預(yù)測與健康管理技術(shù)》以裝備故障預(yù)測與健康管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與使用需求為牽引，以故障預(yù)測與健康管理系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)為線索，系統(tǒng)闡述了裝備故障預(yù)測與健康管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、健康狀態(tài)評估技術(shù)、故障預(yù)測技術(shù)、狀態(tài)維修決策技術(shù)和驗(yàn)證與評估技術(shù)等理論和方法，并通過實(shí)例對相

楊國興、周劍波主編的《軍隊(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》是專門為軍隊(duì)學(xué)歷教育院校生長干部合訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)“軍隊(duì)管理學(xué)基礎(chǔ)”課程編寫的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，是學(xué)習(xí)該課程必備的配套讀物。本書以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，與主教材緊密銜接，按章編寫，每章都編有本章導(dǎo)學(xué)、本章自測習(xí)題、模擬實(shí)戰(zhàn)、典型案例等模塊，既有助于學(xué)員學(xué)習(xí)掌握課程的內(nèi)容，又能幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中

《納米武器》為面向青少年讀者的“納米改變世界“青少年科普叢書之一。本書從納米武器角度介紹納米知識，通過納米武器在戰(zhàn)場上的應(yīng)用展現(xiàn)出納米技術(shù)發(fā)展給現(xiàn)代軍事帶來的影響。全書共分6章：第一章為神奇的納米武器；第二章為隱形武器的秘密；第三章為未來士兵的“納米戰(zhàn)袍”；第四章是未來戰(zhàn)場的微型裝備；第五章為未來戰(zhàn)場的微型武器；第六章

《大學(xué)生軍事理論基礎(chǔ)教程（第二版）》的編寫嚴(yán)格遵循指導(dǎo)導(dǎo)向性、科學(xué)規(guī)范性、針對有效性的教學(xué)原則。在形式上看，《大學(xué)生軍事理論基礎(chǔ)教程（第二版）》每章結(jié)尾都有典型案例和思考題供學(xué)生練習(xí)，并配合制作精美的多媒體課件，盡可能使國防教育寓教于樂，力爭從不同角度加深學(xué)生對課程及訓(xùn)練所學(xué)內(nèi)容的理解和認(rèn)識。