積30年田野經(jīng)驗(yàn)，提供中國(guó)山地游耕生態(tài)類型的人類學(xué)概括；回訪“金翼”之家，重構(gòu)百年社會(huì)歷程；闖進(jìn)公共衛(wèi)生領(lǐng)域，試圖尋獲人類行為背后的文化多元陛解讀；何謂文化的直覺(jué)論？何謂蝗蟲(chóng)”法與“鼴鼠”法？理論提攜與方法論說(shuō)缺一不可。在視覺(jué)的文化展示意義之外，呈現(xiàn)了當(dāng)代影視人類學(xué)的應(yīng)用性新方向。

《卡耐基全集（英文版）》主要講述惟一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問(wèn)題：如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人，如何擊敗人類的生存之?dāng)场�—憂慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。當(dāng)你通過(guò)《卡耐基全集（英文版）》解決好這一問(wèn)題之后，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。

我們的世界看上去很堅(jiān)固，但在《紐約客》怪才格拉德威爾的眼里，只要你找到那個(gè)點(diǎn)，輕輕一觸，這個(gè)世界就會(huì)動(dòng)起來(lái)：一位滿意而歸的顧客能讓新開(kāi)張的餐館座無(wú)虛席，一位涂鴉愛(ài)好者能在地鐵掀起犯罪浪潮，一位精明小伙傳遞的信息拉開(kāi)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕——這個(gè)看起來(lái)不起眼的點(diǎn)，卻是任何人都不能忽視的引爆點(diǎn)。 《引爆點(diǎn)》是一本談?wù)撛鯓?/p>

《現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》是一本匯聚國(guó)際視野、洞察公關(guān)本質(zhì)、指導(dǎo)公關(guān)實(shí)踐的教材，《現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》既與國(guó)際接軌又具國(guó)情特色，既反映學(xué)科傳統(tǒng)又體現(xiàn)當(dāng)代素養(yǎng)，兼具理論性、實(shí)戰(zhàn)性和操作性。《現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》分為原理篇和實(shí)務(wù)篇兩大部分。原理篇包括“PublicRelations”的詞匯演變、觀念變遷、范式轉(zhuǎn)移、理論建構(gòu)、本質(zhì)屬性、功能

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《社會(huì)人類學(xué)（第2版）》包含三部分內(nèi)容。第一部分為人類學(xué)理論發(fā)展史（第一章至第四章）。第二部分為社會(huì)人類學(xué)的視野（第五章至第九章），這是一些基本知識(shí)介紹，包括社會(huì)人類學(xué)四個(gè)傳統(tǒng)分支學(xué)科以及文化變遷兩方面的內(nèi)容。人類學(xué)在其發(fā)展過(guò)程中，學(xué)科分支細(xì)化，但人類生活最基本的、最重要的只有四個(gè)領(lǐng)域，故人類學(xué)研究也只能是四個(gè)基本領(lǐng)域

老中青學(xué)術(shù)梯隊(duì)的框架已搭建起來(lái)，中青年學(xué)者已開(kāi)始成為中國(guó)人類學(xué)發(fā)展的中堅(jiān)力量。經(jīng)過(guò)十年的恢復(fù)性發(fā)展，各類研究機(jī)構(gòu)已經(jīng)完善，研究人員已經(jīng)到位，主要的任務(wù)就是人才的培養(yǎng)問(wèn)題。70年代末80年代初恢復(fù)高考制度以來(lái)進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)人類學(xué)民族學(xué)知識(shí)的學(xué)子，到這時(shí)已發(fā)展成熟成為學(xué)科的骨干力量。這些學(xué)者大多集中在中央民族大學(xué)、北京大

《公共關(guān)系學(xué)教程（第2版）》與以往出版的公共關(guān)系學(xué)教材相比具有以下主要特點(diǎn)： 第一，借鑒了國(guó)內(nèi)外的最新研究成果，并結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，在理論體系的構(gòu)建和基本內(nèi)容的闡述方面避免了照抄照搬的原型思維痕跡，在一定程度上體現(xiàn)了中國(guó)特色。 第二，全書(shū)由公共關(guān)系原理、公共關(guān)系主體、公共關(guān)系客體、公共關(guān)系媒體和公關(guān)關(guān)系實(shí)務(wù)五編構(gòu)

《每個(gè)人的自由發(fā)展何以可能》是在我的博士論文的基礎(chǔ)上完成的。2003年，因時(shí)間關(guān)系只寫(xiě)成了前三章進(jìn)行答辯。最后一章用去了太多的時(shí)間，一是由于實(shí)踐與理論是兩個(gè)不同的思路和體系，二是由于未能從冗務(wù)中脫身，不覺(jué)已是五六年過(guò)去了�！睹總�(gè)人的自由發(fā)展何以可能》可看作是我近20年來(lái)學(xué)習(xí)和研究馬克思主義哲學(xué)的一個(gè)總結(jié)。馬克思關(guān)于個(gè)人

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代職場(chǎng)禮儀的相關(guān)知識(shí)及各個(gè)層面的職業(yè)禮儀規(guī)范。既適合高職高專職業(yè)教育需要，也可作為職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)、函授以及現(xiàn)代職業(yè)從業(yè)人員自學(xué)的教材。