《迪士尼雙語彩繪故事》系列圖書總計包含6本分冊,均為迪士尼知名度較高的電影繪本故事。中英雙語對照,全彩設計,大開本、大字號適合3到8歲的小朋友親子伴讀或獨立閱讀。此系列圖書還附贈豐富的數(shù)字資源,包含雙語音頻、電子書等。其中,極具吸引力的為與圖書配套的雙語動畫視頻,掃碼即可獲取,簡簡單單即可帶著孩子讀完整個故事。此分冊為
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《生成詞庫理論視角下西班牙語-漢語語義解釋路徑對比研究》以國內(nèi)外關于語義組合和語義浮現(xiàn)相關研究成果為依據(jù),以生成詞庫理論為指導,分別探討述賓結構、主謂結構、形容詞結構以及慣用語隱喻轉喻義如何通過語義生成機制實現(xiàn)語義的浮現(xiàn),并基于生成詞庫角度解決詞典編纂領域以及外語教學領域關于語義處理的問題。本書在漢語和西班牙語的對比研
對于近代日本來說,并不是先確立了日本語,再在其基礎上構造出(日本)國語的。事實恰恰相反。 作者結合日本語言的近代的概念,從語言思想史的視角來探討國語理念的歷史。這樣一來,不僅可以說國語是日本殖民主義的思想史基礎,日本語的近代本身的特質也可以被清晰地刻畫出來。 但國語理念不能僅僅從政治、思想層面來考察,還要立足于語言來理
本書共四章,第一章對跨文化交際能力進行論述;第二章分析了高職學生跨文化交際的影響因素;第三章對高職學生英語教學及跨文化能力培養(yǎng)方面進行分析;第四章對高職英語教學與跨文化交際能力培養(yǎng)學生跨文化交際基本技能和應用能力的培養(yǎng)進行分析。
本書的編寫基本延續(xù)前作的形式,總計為12章(11組前綴+1組被用作前綴的詞根)。相比前作而言多收錄了7個詞根,總計為110個詞根。