《管理心理學（第二版）》的主要內(nèi)容包括管理心理學概述、個性與管理、知覺與管理、態(tài)度與管理、情緒情感與管理、激勵與管理、群體心理與管理、組織心理與管理、領(lǐng)導心理與管理、管理中的心理健康問題與調(diào)試十章。每章分為能力目標、知識目標、導入案例、核心知識點、課后深化與訓練及知識鏈接六個部分，全書內(nèi)容全面、簡潔，不求探索艱深理論，

《管理學精選教材譯叢·管理學：技能與應用（第13版）》全書主要從計劃技能、組織和人員配備技能、領(lǐng)導技能和控制技能等方面，以精練、直接、通俗易懂的方式闡述了管理學的基本原理和概念。每章配有大量的案例分析、技能構(gòu)建練習，非常適合中國學生閱讀和教師教學需要，且免費向教師提供豐富的教輔資源�！豆芾韺W精選教材譯叢·管理學：技能與

《管理者7天掌握哲學知識吾同》以管理者為題，立足于哲學家及其名言、故事，盡量將智慧應用于管理實踐中。因此，《管理者7天掌握哲學知識吾同》采用了一個固定的體例形式：每天一個主題，分幾個小節(jié)，每個小節(jié)包括四個部分，第一部分引入哲學家的智慧；第二部分是管理悟道，即將這個智慧應用到管理中；第三部分是對這個智慧的引申；第四部分是

管理學是一門系統(tǒng)地研究人類管理活動普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學，具有綜合性、應用性的特點。管理學原理是高校管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本書的編寫是為了適應快速發(fā)展的現(xiàn)代社會對新型管理人才的迫切需要。全書共16章，第一章至第五章系統(tǒng)地介紹了管理實踐與管理思想的發(fā)展歷程，管理學的基本概念、管理職能、基本原理和一般方法及管理

本書是一本全面論述活動管理原理與方法的著作。它是作者多年來進行活動研究的重要成果和從事活動管理實踐，經(jīng)驗總結(jié)，系統(tǒng)闡述了活動管理的一般原理與需要注意的特殊事項，對促進我國活動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定的理論指導和實踐借鑒價值。全書共分九章。第一、第二章介紹了活動管理的發(fā)展緣起、活動概念體系與主要類型，進一步論述了活動管理的指導

本書是經(jīng)管類主干課程規(guī)劃教材，本教材在編寫上力求理論聯(lián)系實際，充分吸收國內(nèi)外實際的最新研究成果。本書在內(nèi)容上除了總結(jié)管理學原理及方法，為了滿足教學的需要，每章開篇都有一個富有寓意的簡短故事，通過這個故事導入本章的主題。每章后均附有復習思考題，在每章的結(jié)尾提供一個詳細的案例，引導學生將本章學到的原理在現(xiàn)實環(huán)境中進行應用，

本書打破一系列的老子學說傳統(tǒng)觀念，將《老子》定位于人類第一部領(lǐng)導學著作，從領(lǐng)導學的角度對《老子》的章句進行了優(yōu)化調(diào)整，運用大眾化的語言演繹《老子》，并且對《老子》解讀中有些有爭議的論述進行了全新的闡述，并以發(fā)微的形式進一步挖掘《老子》每一章的深義，最大限度地做到使普通人也能讀懂《老子》，并能從中獲得啟迪。

本書根據(jù)高等學校應用型人才培養(yǎng)目標的要求，以學生就業(yè)所需的專業(yè)知識和操作技能為著眼點，以提高學生的管理素質(zhì)和管理技能為主線，來構(gòu)建內(nèi)容體系。全書共分六章，包括：緒論、管理環(huán)境、管理倫理與社會責任等。

信息技術(shù)的高速發(fā)展，促進信息系統(tǒng)功能不斷完善，應用普及度與日俱增。本書在全面陳述管理信息系統(tǒng)基本概念和基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，圍繞管理信息系統(tǒng)研發(fā)，側(cè)重介紹研發(fā)支撐平臺、研發(fā)全生命周期和研發(fā)相關(guān)應用領(lǐng)域。全書共分12章，分別為基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、運行管理與評價

《管理學/高等院校“十二五”應用型規(guī)劃教材·21世紀經(jīng)濟管理類精品教材》充分考慮了我國經(jīng)濟管理類專業(yè)應用型本科生的特點和教學要求，在保留管理學主要傳統(tǒng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，盡可能地吸納近年來管理領(lǐng)域發(fā)展起來的新理論、新方法，以引導學生掌握本學科的前沿理論。全書包括管理學概論，管理思想（管理理論）和管理實踐的沿革、管理道德