本書系統(tǒng)闡述管理與管理學(xué)、管理思想與管理理論的發(fā)展歷程,歸納管理理論演進的基本規(guī)律;從環(huán)境分析、社會責(zé)任與管理道德、經(jīng)濟一體化與管理國際化3個方面對管理環(huán)境進行總體介紹;對決策、計劃、組織及其設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新這6項管理職能進行重點介紹,使讀者對管理活動最基本的內(nèi)容和性質(zhì)有清晰的認識和把握;對人力資源、營銷、物流、

本書分為八個項目，內(nèi)容包括：管理概論、管理思想與管理原理、管理環(huán)境與組織文化、計劃概述、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等。

本書以文白對照、圖文并茂的形式，精選作者有關(guān)老子為政之道的有關(guān)著述，還刊載了近百幅與老子有關(guān)的繪畫、書法作品和攝影圖片。

《公文寫作培訓(xùn)教程（第2版）》為中國公文寫作研究會精品公文寫作系列的一種。依據(jù)黨和國家*公文法規(guī)的精神進行編寫，通過章節(jié)形式。系統(tǒng)闡述公文寫作基礎(chǔ)理論，全面介紹各類公文文種的適用范圍、基本結(jié)構(gòu)與寫法、寫作技巧，并附適量的范文。每章前面設(shè)有簡要的“導(dǎo)讀”。提示本章內(nèi)容，后面附有相應(yīng)的寫作訓(xùn)練題，以供參考�！豆�文寫作培訓(xùn)

《管理人譯叢·如何制定成功的決策：用系統(tǒng)的方法決策復(fù)雜的問題》自始至終體現(xiàn)出一種精神，那就是求真務(wù)實、注重細節(jié)。我們從書中看到，即便是換一臺車床這樣一個看來很小的決策，操作者也會按照決策制定的要求和程序，認真分析，制定出各種方案進行比較，找出最理想、最可行的方案�？梢哉f這些精神和做法是我們中國傳統(tǒng)中所欠缺的，是真正值得

《應(yīng)用型本科院�！笆�二五”規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理類：管理學(xué)》是作者在長期從事管理學(xué)教學(xué)與研究的基礎(chǔ)上，融合了當(dāng)代管理學(xué)發(fā)展的*理論與中國管理實踐而推出的教材。全書共分為十二章，按照計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制以及創(chuàng)新等職能對管理學(xué)的基本理論、基本思想和基本方法進行了規(guī)范闡述。本書在強調(diào)理論和方法體系的同時，設(shè)置引導(dǎo)案例、管理小

《全國高等職業(yè)教育經(jīng)濟管理專業(yè)精品系列教材：組織行為學(xué)》的章節(jié)布局分別從開篇案例、本章學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)導(dǎo)航圖、職業(yè)指導(dǎo)、正文、相關(guān)鏈接、課堂活動、知識復(fù)習(xí)題、實例分析、課后實訓(xùn)項目十大版塊對各章進行了串聯(lián)，凸顯了《全國高等職業(yè)教育經(jīng)濟管理專業(yè)精品系列教材：組織行為學(xué)》編寫的理論與實踐結(jié)合、課上與課下的結(jié)合、老師與學(xué)生的結(jié)

時間不總是“忙碌”這一張面孔，有些時候，它也可以很溫情，很精彩，你對待時間的態(tài)度決定著時間對待你的態(tài)度。別再哀嘆沒時間了，停下忙碌的腳步，不如我們一起環(huán)顧四周，把隱藏的時間找出來。

顧俊峰、鄭建編著的《帶好隊伍用好人(把中層執(zhí)行力做到最好的8個關(guān)鍵)》以管理者帶隊伍和用人的實踐為切入點，采用大量實例、定律和法則，幫助團隊管理者找到適合自己的管理法則，處理團隊管理中可能出現(xiàn)的問題�！稁Ш藐犖橛煤萌�(把中層執(zhí)行力做到最好的8個關(guān)鍵)》主要涉及帶隊伍、溝通、獎勵、激勵、機會、培訓(xùn)、分權(quán)和提升自我修養(yǎng)

《管理學(xué)（第2版）/“十二五”高等院校系列規(guī)劃教材》結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容新穎，主要內(nèi)容包括：管理概論、管理思想及其演變、組織環(huán)境分析、決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制、創(chuàng)新和綜合案例分析共十二章�？捎米鞲叩嚷殬I(yè)院校及應(yīng)用型本科院校經(jīng)濟、管理類專業(yè)及非經(jīng)濟、管理類專業(yè)本、�？茖W(xué)生的教材，且適用相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員作為培訓(xùn)