《專八詞匯詞根+聯(lián)想記憶法亂序便攜版》由以下內(nèi)容構(gòu)成：1.高頻必會詞和重點核心詞——本書統(tǒng)計了20余年專八英語真題中出現(xiàn)的單詞，將出現(xiàn)頻率高和需要重點記憶的單詞按考頻排序，分為20個單元，采用“詞匯+聯(lián)想”記憶法，重點總結(jié)�？坚屃x，歸納慣用搭配，給出豐富的派生詞。2.大綱認(rèn)知詞——本書梳理出大綱認(rèn)知詞，考生可以在學(xué)有余

《專八詞匯詞根+聯(lián)想記憶法亂序版》是英語專業(yè)八級考試詞匯的專項輔導(dǎo)書。亂序版打破了按首字母順序排列單詞的方式，避免了考生停留在某一字母開頭的單詞而背不下去的困境。本書統(tǒng)計了20余年專八英語真題中出現(xiàn)的單詞，將出現(xiàn)頻率高和需要重點記憶的單詞(即本書“高頻必會詞”“重點核心詞”部分)按照考頻排序，共分20個List，編排科

本書為語言學(xué)領(lǐng)域下訓(xùn)詁學(xué)方向?qū)W術(shù)專著，采用“比較訓(xùn)詁”研究范式，基于漢藏語言比較，研究漢語詞義的產(chǎn)生、演變以及漢語方言詞匯的發(fā)展；以經(jīng)典訓(xùn)詁學(xué)為中心，結(jié)合漢藏歷史語言學(xué)、語義類型學(xué)，形成新的訓(xùn)詁學(xué)研究模式。首先，把漢藏歷史語言學(xué)引入訓(xùn)詁學(xué)，在漢藏語系大背景下研究訓(xùn)詁學(xué)，將漢語的歷史往前大步推進；其次，把語義類型學(xué)引入訓(xùn)

本書以提高學(xué)生英語閱讀技能為宗旨，提供了規(guī)范、實用的閱讀知識與技能，配以根據(jù)大學(xué)英語四六級考試最新題型編寫的練習(xí)作為學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練和檢測，旨在逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能和良好的閱讀習(xí)慣以及閱讀方式，提高學(xué)生的英語閱讀能力。本教材注重學(xué)生跨學(xué)科知識、跨文化交際及思辨創(chuàng)新能力等核心素養(yǎng)的提升，實現(xiàn)從學(xué)習(xí)到吸收、內(nèi)化并產(chǎn)出的

本書以提高學(xué)生英語閱讀技能為宗旨，提供了規(guī)范、實用的閱讀知識與技能，配以根據(jù)大學(xué)英語四六級考試最新題型編寫的練習(xí)作為學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練和檢測，旨在逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能和良好的閱讀習(xí)慣以及閱讀方式，提高學(xué)生的英語閱讀能力。本教材注重學(xué)生跨學(xué)科知識、跨文化交際及思辨創(chuàng)新能力等核心素養(yǎng)的提升，實現(xiàn)從學(xué)習(xí)到吸收、內(nèi)化并產(chǎn)出的

本書按主題編寫，共十個單元。全書共包含兩個部分，第一部分為引入部分，由聽寫(Dictation)、主題討論(Discussion)和視頻觀看(VideoWatching)構(gòu)成。第二部分為聽力實踐部分。此部分包含各種聽力技巧的詳細(xì)講解和大量的聽力實踐練習(xí)，包括短對話(ShortConversations)、長對話(Lon

本書按主題編寫，每一單元包含兩大部分。第一部分為引入部分，由聽寫(Dictation)、主題討論(Discussion)和視頻觀看(VideoWatching)構(gòu)成。第二部分為聽力實踐部分。此部分包含各種聽力技巧的詳細(xì)講解和大量的聽力實踐練習(xí)，包括短對話(ShortConversations)、長對話(LongConv

《高等職業(yè)教育小學(xué)英語教育專業(yè)系列規(guī)劃教材·啟智英語綜合教程2》主題包含有為青年、家教家風(fēng)、團結(jié)合作、智造中國、綠色中國、中國聲音、全球化、人類命運共同體。綜合教程教材屬于專業(yè)基礎(chǔ)類課程教材之一，旨在培養(yǎng)高職英語專業(yè)學(xué)生的綜合能力、掌握聽說讀寫譯等技能，達到會用的目的。綜合套系包含四冊教材，分別為個人素養(yǎng)篇、家國情懷篇

書稿為湖南大學(xué)出版社2017年版《古代漢語》的第二次修訂版，修訂遵循保持原書體例不變、精簡篇幅、完善內(nèi)容的原則。全書分為上、下兩冊，上冊為通論，包括文字、詞匯、訓(xùn)詁、音韻、語法(詞法)、語法(句法)六章，系統(tǒng)介紹有關(guān)古代漢語的基本知識；下冊為文選，分先秦兩漢、三國魏晉南北朝、唐宋元明清三個部分，收錄各個時期的經(jīng)典語言文

本書是關(guān)于課程思政理念下高校英語教學(xué)質(zhì)量提升路徑的著作。本書首先對課程思政理念進行詳細(xì)的解讀，闡述其在高校英語教學(xué)中的重要意義。接著，通過深入分析當(dāng)前高校英語教學(xué)存在的問題和不足，提出在課程思政理念下提升英語教學(xué)質(zhì)量的必要性和緊迫性。在此基礎(chǔ)上，本書將探討如何將思政教育與英語教學(xué)相結(jié)合，構(gòu)建符合課程思政理念的英語教學(xué)模