本著作首先闡述了短時(shí)記憶與外語學(xué)習(xí)的關(guān)系，然后分別對(duì)短時(shí)記憶在國內(nèi)二語習(xí)得中的研究、二語習(xí)得視域下句子理解中的工作記憶研究、神經(jīng)機(jī)制下工作記憶和二語句子理解研究、工作記憶容量差異對(duì)二語句法歧義加工的影響進(jìn)行綜述。同時(shí)，本著作分別實(shí)證研究了語塊理論與外語詞匯記憶的關(guān)系和短時(shí)記憶、外語聽力理解與輸入假設(shè)的關(guān)系，并對(duì)工作記憶

《英語口語教程》主要內(nèi)容為通用英語口語，對(duì)應(yīng)高等職業(yè)教育英語課程中的基礎(chǔ)模塊，可以供公共英語課程及其他相關(guān)專業(yè)使用。本書以校園生活、社會(huì)活動(dòng)、職場交際為目標(biāo)，包含聽、說、讀、寫各項(xiàng)技能訓(xùn)練，側(cè)重口語表達(dá)練習(xí)，兼顧詞匯、語法等語言基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)職場溝通和多元文化交流特色，旨在培養(yǎng)學(xué)生用英語綜合處理各項(xiàng)事務(wù)的能力。本書配備

《大學(xué)英語四級(jí)實(shí)踐教程》總結(jié)了最新版《全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試大綱（2016年修訂版）》對(duì)各大題型的考核要求、考核技能和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分析了歷年真題或題型結(jié)構(gòu)，幫助考生明確各類題型的考查方式、考核內(nèi)容和命題規(guī)律，使其對(duì)各類題型有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，全面了解出題要點(diǎn)。本教程共分四章，采用專項(xiàng)講解專項(xiàng)練習(xí)的方式，一方面幫助考生熟悉四

隨著21世紀(jì)全球化時(shí)代的到來，中國經(jīng)濟(jì)興旺發(fā)達(dá)，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其是終身學(xué)習(xí)的觀念已經(jīng)深入人心，英語課程教學(xué)已經(jīng)成為我國各種學(xué)歷與非學(xué)歷教育的一個(gè)不可或缺的部分，英語學(xué)習(xí)也成為我國當(dāng)代公民提高自身素質(zhì)和職業(yè)競爭優(yōu)勢的重要途徑。為了給廣大的英語學(xué)習(xí)者，特別是正在接受成人教育的莘莘學(xué)子，提供一個(gè)英語學(xué)習(xí)過程中的得力助手

《當(dāng)代英美外刊地道短語與句型1000》收錄了1000多條從英美外刊中精心挑選的高頻短語與句型。收詞涉及教育、科技、網(wǎng)絡(luò)與社交媒體、能力與技能、青少年與家庭等20個(gè)英文考試�？贾黝}。大多數(shù)短語和句型均收錄了其在外刊文章中的地道例句，并拓展出與其緊密相關(guān)的近義、反義、相關(guān)表達(dá)，內(nèi)容豐富。除了地道純正的高頻短語與句型外，每個(gè)

自從人類有了語言，口才也隨之誕生。如何實(shí)現(xiàn)更好地溝通，一直是人類在語言方面不懈的追求。本書在編寫過程中，著重分析職業(yè)院校學(xué)生學(xué)情，突出職業(yè)教育特性，順應(yīng)語言表達(dá)提升的內(nèi)在規(guī)律，落實(shí)知行合——的理念。在理論知識(shí)的指導(dǎo)下，加大實(shí)踐操作比重，通過一個(gè)個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目讓學(xué)生行動(dòng)起來，緊張與期待同——體，付出與收獲成正比，在“實(shí)踐、認(rèn)

本系列綜合教程一共三冊，本書為第一冊，分8個(gè)單元，選文主題為大學(xué)生活、科技發(fā)展、社會(huì)生活、語言、愛等，每單元各板塊功能明確，練習(xí)豐富，可以幫助學(xué)生打牢英語聽說讀寫基礎(chǔ)，有效提高英語應(yīng)用能力。教材配有數(shù)字課程和教學(xué)課件，為教師教學(xué)提供全方位支撐。

本書首先對(duì)英語語言文化的概念與發(fā)展進(jìn)行了簡要概述，介紹了語言文化、英語語言內(nèi)涵、不同英語文學(xué)形式等內(nèi)容；然后對(duì)英語語言學(xué)理論的相關(guān)問題進(jìn)行梳理和分析，包括圖式與圖式理論、建構(gòu)主義理論及現(xiàn)代語言學(xué)的理論流派；之后對(duì)英語民族的文化心理、英語語言與文化發(fā)展、英美文學(xué)的價(jià)值意義也有一定的介紹；最后在英美文學(xué)翻譯及教學(xué)方面進(jìn)行了

本書共分七章，主要內(nèi)容包括：緒論；文獻(xiàn)綜述；理論基礎(chǔ)與分析框架；移動(dòng)參照認(rèn)知與倚變句的概念化；倚變句句法語義結(jié)構(gòu)的概念化闡釋；倚變句歷時(shí)演變的概念化闡釋；結(jié)論。

本書共六章：第一章闡釋信息化技術(shù)與教育信息化的特征、大學(xué)英語教學(xué)改革的背景與歷程、信息技術(shù)與大學(xué)英語課程的整合思考以及大學(xué)英語信息化教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)審視；第二章至第六章以信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)的改革視角，對(duì)教材建設(shè)的改革、教學(xué)主體的改革、教學(xué)內(nèi)容的改革、教學(xué)模式的改革、教學(xué)評(píng)價(jià)的改革進(jìn)行了分析與講解。