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本教材運用語料庫技術，對近30套歷年六級真題進行詞頻分析，依據詞頻精準確定詞表；詞匯以真題語境篩選詞義，配以真題例句，做到釋義與例句難度與六級難度一致，既不會難，也不會過易。同時，教材詞表按詞源，詞根，詞綴技術編排，幫助學生提高詞匯學習效率。該系列詞匯書以1997年到2020年歷年四六級真題為語料庫，提取大學英語四六級

本書簡明扼要地闡述了研究民族和民族主義的族群—象征法，同時闡述了安東尼·D.史密斯對這種方法的貢獻及其在民族和民族主義核心問題研究中的應用。內容如下：通過持續(xù)系統(tǒng)的論證，闡述族群—象征主義產生的理論背景；解釋它對民族的形成、存續(xù)和變革及民族主義的作用的分析；論證族群—象征法對該領域過去和現(xiàn)在的正統(tǒng)學說的重要補充和糾正，

本書是國家社科基金項目“解釋學視角的《資本論》經濟哲學研究”的成果，從四個視角切入分析。第一，從解釋學總體方法的視角切入，分析了《資本論》解釋學視角的規(guī)定，解釋學方法對《資本論》研究的啟迪，雙向解釋學視角對《資本論》的價值挖掘，并側重從解釋學循環(huán)和效果歷史意識對《資本論》經濟哲學思想做了闡釋。第二，從哲學視角切入，詮釋

本書包含日語入門的全部基礎知識，讀者學完后應對日本語能力考試N5綽綽有余，也可以挑戰(zhàn)N4。全書分為三個部分：第一部分，作者通過風趣幽默的方式向讀者傳授學好日語方法，介紹日語的平假名、片假名、發(fā)音技巧、常用寒暄語等基礎知識。第二部分，本書日語語法學習為主線，以十二課的篇幅，引領讀者展開深入學習。每一課均配有課文、例句、練

本書主要內容包括：英語合作型教法；英語文化意識型教法；英語測試型教法；英語任務型教法。具體內容包括：英語教學中小組合作學習的實踐研究概述；大學英語課堂開展有效合作學習；英語教學中的文化意識研究；英語教學中的文化意識培養(yǎng)；英語教學中文化意識培養(yǎng)的途徑等。

《應用型大學英語綜合訓練教程基礎篇1》為應用型大學英語系列教材綜合教程的配套練習。本教材主要為鞏固《應用型大學英語綜合教程基礎篇1》(第五版)的學習內容和提高學生的英語基本能力及應用能力。本書為國家十二五本科規(guī)劃教材《應用型大學英語綜合教程基礎篇1》(第五版)的同步訓練，內容根據教材而設計，練習知識點的同時，又補充了很

本教材立足職業(yè)本科學生實際，聚焦職業(yè)與個人。教材包含八個單元主題，分別是職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)精神、職業(yè)技能、職業(yè)迭代、心理成長、人文素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)范、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。每個單元設有TextA、TextB、詞匯、語法、聽說、文化、寫作、單元項目模塊。教材特點：一是注重價值引領，顯性與隱性思政元素雙融入，幫助學生塑造正確的人生觀和價值觀。

本書首先闡述了高校英語教學模式創(chuàng)新的方向，包括高校英語傳統(tǒng)教學模式的特征與局限、轉型期間的現(xiàn)狀和問題以及新形勢下的創(chuàng)新走向；其次介紹了高校英語教學模式改革的理論基礎，并提出教學模式創(chuàng)新的可選策略；最后著眼于實踐，從任務教學模式創(chuàng)新、翻轉課堂教學模式創(chuàng)新、多模態(tài)教學模式創(chuàng)新、網絡化教學模式創(chuàng)新四個角度進行研究，同時探討了

《四級英語真題》包括近年來英語四級考試10套真題及詳細透徹的解析和聽力原文。解析部分提供閱讀文章的全文譯文、高頻詞匯總結與記憶技巧、文章重難點句子分析等。另附贈四級考試基礎語法與詞匯錦囊，以幫助考生訓練四級考試必備的詞匯及語法點。同時提供音頻、電子版答題卡等資源，考生可通過掃描二維碼獲取。本書是備考英語四級考試的重要資