《不畏將來》是一位中年父親的教育手記，也是一位北大學生家長家庭教育實踐的真實記錄。書中可看到一位奔波于南北之間的“陪讀家長”的心路歷程、一位中年父親對女兒的深情告白、一位十分接地氣的作家真摯而干凈的文字。書中有實操案例、經(jīng)驗教訓(xùn)，堪稱一本給家長的指南書，一味給困惑家長的“醒腦丸”。書中可覓溫暖的時間表、愛的路線圖、共同

本教材面向高職院校學生，以虛擬人物鱘小職的創(chuàng)業(yè)故事為主線，引出激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，選擇初創(chuàng)項目，組建創(chuàng)業(yè)團隊，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃，參加項目路演，掌握法律問題，創(chuàng)辦企業(yè)流程，管理初創(chuàng)企業(yè)，防控企業(yè)風險，融合創(chuàng)業(yè)資源，獲取創(chuàng)業(yè)融資，做好營銷策劃，實施品牌戰(zhàn)略十四個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題，基本呈現(xiàn)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程的每個環(huán)節(jié)，同時為

養(yǎng)育孩子和耕種一樣也是分季節(jié)的。孩子13歲以后，青春期身體和心靈的突變就像一場劇烈的風暴，讓孩子充滿壓力和混亂。然而，每一個看上去叛逆、難以接近的孩子，都需要父母強有力的理解和支持。 青春期的孩子內(nèi)心動蕩不安，需要找個人聊聊，這時候你在哪里？ 孩子學業(yè)壓力很大，你是理解他的那個人，還是嚴加管教的那個？ 如果你

本書是升本啦教研組針對廣東省統(tǒng)招專升本考試的計算機考試大綱和歷年考試真題編寫的習題書，按照題目類型分為單選題、簡答題、填空題、判斷題和編程題，共18章，每章的題目類型和題目難度都是根據(jù)考試大綱的要求及歷年考試真題而設(shè)計的，盡可能貼近考試內(nèi)容和考試難度，幫助考生更高效地復(fù)習。

本書是上海市浦東新區(qū)致立學校的一線教師基于“創(chuàng)設(shè)實踐學習空間促進培智學生有效學習的實踐研究”的教學論文集。全書按培智學校一般性課程劃分為生活語文、生活數(shù)學、生活適應(yīng)、運動康復(fù)及藝術(shù)課程這五個課程模塊，遵循培智學校學生的學習特點與發(fā)展規(guī)律，探索了實踐學習空間的創(chuàng)設(shè)與運行。

本書主要介紹特教學校班級管理的理論與實踐，分類介紹盲校、聾校、培智學校以及自閉癥學校的班級管理。只有從關(guān)愛孩子的方面著手，把促進他們的健康發(fā)展為目標，我們才是進行了成功的教育。在班級管理的時候，老師必須要給班級里的特殊兒童更多關(guān)愛，讓他們可以和別的同學一起健康成長。班級是學校的基本單位，也是學校行政管理的最基層組織，班

心智障礙的青年從義務(wù)教育階段畢業(yè)后，如何進入社會？如果他們能順利就業(yè)當然最好，如果不能就業(yè)，社會如何對待他們？他們?nèi)绾蝿?chuàng)造自己的美好生活？這就是本書的編寫目的。國內(nèi)很少成年智障生活服務(wù)的參考資料，這本是少有的幾本資料中做得較好的，因為這是作者團隊提供了一個真實的社區(qū)環(huán)境給6為特殊青年，開展了至少十年的社區(qū)生活，以此為基

女兒從來不知道收拾房間、動不動就頂嘴、教養(yǎng)禮儀通通被她拋到腦后…… 今時今日，還有人覺得“養(yǎng)育女孩很省心”嗎？女孩8歲是個坎，但女孩的媽媽很容易陷入因為是同性所以能理解對方心情的陷阱。學業(yè)壓力、校園霸凌、生活習慣散漫……現(xiàn)在的女孩比以前更需要父母費心。為了女兒能幸福，請改變育兒方式! 本書共8章，分別探討了女孩叛逆

近年來，在社會快速發(fā)展的同時，特殊教育的發(fā)展也進入了一個大力推進的新時期。由于特殊教育學生個體的特殊性，對于特殊教育學校教師的專業(yè)性也要求更高。本書首先簡要介紹了特殊教育的對象、產(chǎn)生與發(fā)展以及理論基礎(chǔ)，接著分別闡述了視覺障礙兒童、聽覺障礙兒童、智力障礙兒童和語言障礙兒童的相關(guān)基礎(chǔ)知識、身心特征以及教育，最后深入探討了特

本書是融合性、新形態(tài)教材，是在模塊化、結(jié)構(gòu)化的教學設(shè)計理念下開發(fā)的活頁式教材。全書分為8個模塊，分別為：感覺統(tǒng)合理論概述、學前兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練概述、神經(jīng)系統(tǒng)、三大基礎(chǔ)感覺系統(tǒng)、感覺統(tǒng)合失調(diào)類型與干預(yù)方式、0～3歲嬰幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、3～6歲幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、兒童感覺統(tǒng)合能力測評。本教程配有學銀在線課程學習平臺、微課視頻