本書是專為3-6歲兒童打造的一套兒童認(rèn)知產(chǎn)品,本書分為十二生肖、十二生肖是什么動(dòng)物、細(xì)說生肖、民俗中的十二生肖、十二生肖的傳說等主題,從中國(guó)文華傳統(tǒng)接入,幫助孩子深入了解生肖的故事,通過富有童趣感的畫面闡述嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破罩�識(shí),書中內(nèi)容豐富、知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn),全書包含幾十個(gè)翻翻頁(yè),更好地培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)能力及探索力。邊動(dòng)手

本書采用神奇的8色印刷技術(shù),將傳統(tǒng)四色油墨與隱形油墨相結(jié)合。這種印刷技術(shù)產(chǎn)生的隱形效果,讓書中出現(xiàn)一個(gè)神秘的隱形世界,只有使用隨書附贈(zèng)的偵探手電才能看到。大偵探快拿起小手電,和書中的小主角一起進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,在春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中,在春種、秋收的喜悅中找到400多個(gè)隱藏物品,完成反復(fù)尋找11次的偵探任務(wù),尋

本書講述了老糕模里的中國(guó)味。精美的花紋里，蘊(yùn)藏著淳樸的民風(fēng)民俗；惟妙惟肖的圖案上，濃縮著豐富的人生智慧；清晰流暢的線條間，記錄著美好的祝福與期望……一件件木頭的藝術(shù)品，引起了人們美學(xué)、史學(xué)、文學(xué)上的共鳴。

本書共收入學(xué)術(shù)論文和調(diào)研報(bào)告類文稿75篇，編為“理論探討”“傳統(tǒng)節(jié)慶”“交往禮儀”“婚戀嫁娶”“文化生活”“民間信仰”“喪葬習(xí)俗”“服飾文化”“村規(guī)民約”9個(gè)篇章。

本書第一篇“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,可幫助學(xué)生理解領(lǐng)會(huì)中華禮儀的起源、發(fā)展、作用,傳承中國(guó)禮文化精髓,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從個(gè)人綜合素質(zhì)層面滲透中華傳統(tǒng)文化教育,從個(gè)人道德品質(zhì)層面滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。第二篇“現(xiàn)代公關(guān)禮儀”,針對(duì)自動(dòng)控制、裝備制造、動(dòng)力技術(shù)、建筑技術(shù)、人工智能等專業(yè)群口作為美

本書通過對(duì)古人筆記小品、傳奇小說、地方志、詩(shī)詞作品等歷史資料的耙梳辨析，講述蘊(yùn)含在杭州傳統(tǒng)風(fēng)俗中的文化故事，挖掘杭州歷史文化中的風(fēng)雅神韻，追溯“老”杭州生活的美學(xué)源頭和文化基因圖譜。

本書意欲穿透歷史迷霧，把抽象的概念、意識(shí)形態(tài)具化到一座廟、一間祠、一塊碑、一座橋上，以輕閱讀的形式來(lái)探究杭州的、大眾的民間信仰的淵源、變遷及傳延。

本書主要內(nèi)容是介紹杭州境內(nèi)各式各樣的民間風(fēng)俗。“一方水土，一方文化”。從四五千年前的良渚古城一路奔馳而來(lái)的杭州城，夾江、擁湖、環(huán)山的獨(dú)特地理環(huán)境，以及濃厚古都遺風(fēng)的文化氛圍，使這方水土積淀和傳承著多姿多彩、特色鮮明的民俗事象。

本教材是中等職業(yè)學(xué)校課程改革教材，由中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)組織編寫。教材通過大量操作圖示，訓(xùn)練旅游從業(yè)人員挺拔的身姿和規(guī)范的服務(wù)動(dòng)作。教材還配有形體訓(xùn)練教學(xué)示范片，有較科學(xué)的訓(xùn)練體系，能使學(xué)習(xí)者體態(tài)挺拔舒展，高貴端莊穩(wěn)健，身體靈活協(xié)調(diào)。第4版對(duì)原版存在的問題進(jìn)行了修訂，并增配了教學(xué)微視頻。

由重慶大學(xué)出版社出版的《現(xiàn)代實(shí)用禮儀》分為四個(gè)部分。第一部分：禮儀通識(shí)篇。重點(diǎn)講解禮儀的內(nèi)涵和發(fā)展情況，以便學(xué)生對(duì)禮儀有整體的感知。第二部分：個(gè)人素養(yǎng)篇。這部分介紹了心態(tài)問題、站坐走蹲的行為規(guī)范、儀表、表情、用語(yǔ)及不同場(chǎng)合的舉手投足要求等。第三部分：社會(huì)交往篇。重點(diǎn)從校園及職場(chǎng)禮儀、家庭鄰里、社會(huì)公德、時(shí)空次序、招呼問