本書(shū)是“無(wú)機(jī)化學(xué)探究式教學(xué)叢書(shū)”的第14分冊(cè)。全書(shū)共7章，包括硼族元素概述、硼族元素的單質(zhì)、硼的化合物、鋁鎵銦鉈的化合物、硼族元素的低價(jià)態(tài)化合物、硼族元素的材料化學(xué)以及硼族元素的生理作用。編寫(xiě)時(shí)力圖體現(xiàn)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿。作為基礎(chǔ)無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)的輔助用書(shū)，本書(shū)以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，突出創(chuàng)新思維和

本書(shū)是一部無(wú)機(jī)物相振動(dòng)光譜的計(jì)算解析圖集�！禕R》本書(shū)共兩部分。第一部分簡(jiǎn)明扼要地介紹了圖集中所涉及的晶體結(jié)構(gòu)知識(shí)和晶體振動(dòng)光譜的群論分析方法，并給出了作者以國(guó)際符號(hào)推導(dǎo)整理出的、晶體振動(dòng)光譜群論分析的關(guān)鍵資料：230種空間群中不同位置群原子的振動(dòng)模式，使晶體群論分析方法變得通俗易懂。《BR》第二部分列出了481種無(wú)機(jī)

離子液體電解質(zhì)在新能源領(lǐng)域展現(xiàn)出極大的應(yīng)用發(fā)展?jié)摿�，是�?dāng)前新型電解質(zhì)材料設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的熱點(diǎn)。本書(shū)基于離子液體的性質(zhì)特點(diǎn)，以離子液體作為電解質(zhì)的基礎(chǔ)創(chuàng)新與應(yīng)用研究為主線，系統(tǒng)闡述了離子液體電解質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、合成與表征、計(jì)算與模擬、物性與應(yīng)用，重點(diǎn)介紹了近年來(lái)離子液體電解質(zhì)應(yīng)用于鋰離子電池、鈉離子電池、雙離子電池、鋰硫電池、

本書(shū)重點(diǎn)介紹我國(guó)典型地區(qū)大氣環(huán)境中黑碳的理化特征、來(lái)源及輻射效應(yīng)，通過(guò)一系列高精度黑碳及氣溶膠化學(xué)組分在線監(jiān)測(cè)手段，闡明我國(guó)內(nèi)陸、沿海及青藏高原典型區(qū)域大氣中黑碳的濃度變化特征；通過(guò)多種受體模型、雙波段光學(xué)源解析模型及穩(wěn)定碳同位素的方法，定量不同來(lái)源對(duì)大氣黑碳的貢獻(xiàn)比，結(jié)合數(shù)值模式，探索區(qū)域輸送對(duì)黑碳的影響，定量分析表

《無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》為寧夏大學(xué)李冰主編的《無(wú)機(jī)化學(xué)》配套教材，本書(shū)立足于普通高等院校的教學(xué)特色和生源基礎(chǔ)，可供高等學(xué)�；瘜W(xué)、化工、應(yīng)用化學(xué)、制藥工程、材料化學(xué)等專業(yè)的無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)使用，亦可供學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、化學(xué)（師范）等專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)課程參考。本書(shū)涵蓋20個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，包括課程及章節(jié)名稱、教學(xué)目的、教學(xué)思想、教學(xué)分

本書(shū)共六章，包括樣品前處理、分離方法、光譜分析方法、電化學(xué)基本原理及應(yīng)用、微流控芯片、光學(xué)顯微技術(shù)。本書(shū)體現(xiàn)前沿知識(shí)和學(xué)校特點(diǎn)，可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)術(shù)環(huán)境，把握分析化學(xué)的科研方向和已有基礎(chǔ)，為他們總結(jié)相關(guān)知識(shí)，幫助他們找到科研方向。本書(shū)可供分析化學(xué)專業(yè)高年級(jí)本科生和研究生用作教材，也可供相關(guān)科研人員作為參考之用。

本書(shū)分為理論部分和實(shí)驗(yàn)部分，理論部分共十一章，內(nèi)容包括：分散系與溶液、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)鍵和分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)初步、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、酸堿平衡、難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)、配位化合物、元素選述等。實(shí)驗(yàn)部分包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)技能考核項(xiàng)目?jī)刹糠�，完全滿足了課內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)和考核需要。

哇哦！中國(guó)科技了不起取材于中國(guó)重大科技創(chuàng)新，微觀世界的“多孔超人”是其中一本。你能想到嗎？其實(shí)“萬(wàn)物皆有孔”，只是孔洞大小不同，有些我們能夠肉眼看到，有些物體的孔洞非常小我們看不到，還可能誤認(rèn)為這個(gè)物體沒(méi)有孔。讓能大能小，能屈能伸的小孔帶你們參觀一下微觀世界吧，給你介紹一種超級(jí)厲害的新材料！

搞笑兄妹大元和艾咪無(wú)意中吃下兩顆軟糖，里面居然蘊(yùn)含來(lái)自宇宙的神秘能量。據(jù)說(shuō)，只要集齊七顆軟糖，任何愿望都能實(shí)現(xiàn)！從此，兄妹倆和科學(xué)家們開(kāi)啟了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。旅途中，反派零食團(tuán)屢屢阻攔，但兄妹一行總能化險(xiǎn)為夷。冒險(xiǎn)故事展開(kāi)的同時(shí)，還伴隨物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科知識(shí)的啟蒙，讓孩子一邊開(kāi)心讀故事，一邊輕松漲知識(shí)。 兄妹倆

《元素的故事》：本書(shū)介紹的是發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的故事。作者通過(guò)一些生動(dòng)的故事描寫(xiě)，記敘了18世紀(jì)中期以來(lái)有關(guān)化學(xué)元素的重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)展;列舉了英國(guó)化學(xué)家戴維發(fā)現(xiàn)元素鈉和鉀，德國(guó)化學(xué)家本生、基爾霍夫發(fā)現(xiàn)元素銫和銣，居里夫婦發(fā)現(xiàn)元素釙和鐳等故事。介紹了俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫的化學(xué)元素周期表。作者以巧妙的文藝手法，使《元素的故事》脫離枯